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女大学生考研会焦虑的影响因素以及消除焦虑的对策

来源: 跨考教育

2016-01-25 17:17:16

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随着社会的发展,女生在家庭的地位与男生平等,在社会工作中,也是社会工作群体的一部分。越来越多的女生想要在社会中有更高的工作起步点以及觉得社会竞争不平等去选择考研。同时,她们也面临着很多的压力,年龄、家庭的期望等等,都会造成女大学生考研的焦虑。具体的原因请随小编一起来看。

一、客观因素

l、女性比男性的就业压力大。其一,社会竞争的不平等性。由于面临生育、养育等原因,导致女性面临工作机会不均等、工作报酬不平等这样一系列问题。加之女大学生就业期望值高等原因,导致女大学生就业压力不仅比男性大,而且在女性人群中也显得偏高。其二,男女平等就业保障机构的不健全。虽然我国法律规定了男女享有平等就业权,但由于操作性不强和缺乏原则,对性别歧视未能起到有力的遏制作用。目前政策法规不完善、社会保障机制的不健全制约着女大学生的求职和就业。缺乏机制保障就使得女大学生对就业有恐惧感,考研成为缓解这一恐惧感的唯一途径。

2、社会和家庭对于女大学生的期望过高。来自整个社会对于女大学生的过高审视,要求女大学生毕业后要有自己的社会事业和专长;来自家庭的过高期望,希望她们能找到最好的工作,而往往实际情况与这种期望值相差甚远。这种来自各方的过高期望以及长久的期望不能实现,使得女大学生对考研不成功带来的一系列问题过分焦虑。

二、主观因素

女性心理特质的差异从男女性差异心理学的角度来看,成年男性自尊、自信、独立意识较强,自我评价较高,而女性则不同,往往过低估计自己的能力,自卑感、依赖性强,在传统的自卑感里又蕴藏着强烈而脆弱的自尊心,极易为外界刺激所伤害,作为女性的大学生,程度不同地具有这些心理特质,虽然她们接受过良好的系统教育,有一定的认知能力,但由于应试教育的某些弊端,以及缺乏对自身心理特质的了解和正确认识自我的能力,加之肤浅的社会阅历,狭小的三点一线(寝室、教室、餐室)的生活环境等因素的影响,极易为其固有的心理特质的弱点所左右。在面对考研这一人生重大选择时,女大学生的求全心理和对考研后果的担忧都显著强于男生,这样的心理特质成为导致女大学生考研过度焦虑的主要原因。

那么想要消焦虑该怎么办呢?“社会一学校一家庭一个人”四位一体更好。

1、社会层面―进一步完善男女平等就业长效机制。其一,要以“男女平等”为先导,倡导先进的性别文化,消除整个社会对女性的性别歧视,营造有利于促进“男女平等”就业的社会大环境。其二,建立健全相关法律法规,从法律层面上为确保男女平等就业提供保障其三,建立健全女性社会保障制度。

2 学校层面 l)建立学校、辅导员、学生干部三级心理咨询机构。2)创建专门的女大学生创新创业教育基地。增加女大学生和社会接触的机会,逐步增强女大学生创新创业的意识和决心,从而扩大其就业面,缓解其考研压力。3)引导学生正确对待考研焦虑。

3 、家庭层面 其一,合理干预。家长要主动、全面地了解当今社会的考研、就业形势,合理地参与女大学生的就业、考研等职业生涯规划并提出相关建议和意见,但不要过多干预。其二,积极配合。要定期和学校取得联系,了解女大学生在校思想、学习、工作和生活各方面的相关信息,当女大学生出现考研焦虑等现象后,以“朋友”和“家长”的双重身份,让其感受到家的温暖。

4 、个人层面 l )理性定位就业期望值。其一,不要过分地低估自己,导致丧失就业信心,从而盲目考研,过分焦虑。其二,也不能过高地估计自己的能力,使得就业路径过于狭窄,对用人单位提出过高要求,从而错失良机。只有对自己理性的评价,对未来就业形势走向等一系列问题有深刻的认识,才能合理定位就业期望值,从而提高就业率,以此缓解考研的压力。 2 )增强自身综合素质。

女性也是社会中的弱势群体,不管在什么方面,只要给了足够平等的机会,她们也能和男人一样为社会、为家庭作出贡献。女大学生考研也是一种新的趋势,在考研之前要想清楚,自己到底想要什么再去做,不要让自己太焦虑。

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