2020考研如何利用词根词缀突破英语词汇？

　　英语作为考研的必考科目是广大考生复习过程中的一大重点，要想考研成功英语必须高得分。但很多考生只要一看到英语就仿佛看天书，看不懂导致学习失去兴趣影响考研英语复习。造成这种现象的原因在于考生掌握词汇量少。词汇掌握不多，连题目都读不懂到考场上也只能“望卷兴叹”。所以考研英语成败的关键就是词汇量，词汇量的累积就是通过背单词。一提背单词很多考生就头疼了，经常有花费大量时间精力却收效甚微的现象，如何在有限的时间内快速高效掌握大量词汇无疑是考生关心的问题。

　　根据《全国硕士研究生入学统一考试英语大纲》的要求，考生需要掌握161个专有名词，116个前后缀以及5500个单词。专有名词就是除句首段首外，首字母大写的名词，一般是人名、地名、国家名，这部分较简单。难点在于前后缀，英语当中的前后缀相当于汉语中的偏旁部首，它们和5500单词任意组合形成新单词，这些新单词就是考研英语常考词。结合大纲要求，也为广大考生介绍科学高效词汇记忆方法——词根词缀记忆法。

　　词根就是构成单词的根本决定词义，词缀就相当于单词的偏旁部首它分为前缀和后缀。前缀就是加在单词前面的部分，这部分可以影响改变单词的词义;相对应的后缀就是加在单词后面的部分，这部分就是决定单词的词性，即单词是名词、动词、形容词还是副词。在这里举个例子，单词 “description”就是前缀de-、词根-script-和后缀-ion组成的。了解词根词缀之后，那考生依据词根词缀去记忆单词呢?仍以以上单词为例，词根-script-表示书写，前缀de-表示方向向下，后缀-ion表示抽象名词后缀。首先看到后缀就可以判定这个单词是个名词，前缀加词根表示“向下书写，写下来”即“描写”。

　　运用词根词缀的方法通过分析词汇构成，以达到掌握单词的目的，这一方法不仅对于分辨形似单词有较大帮助可以为考生减轻词汇记忆负担。比如“consist”和“persist”就可以通过分析前缀区分。两个单词都有词根-sist-表示“站”，“consist”有前缀con-表示“一起，共同”，人们站到一起形成一个团队，就是组成了团队，故而它表示“组成”; “persist”有前缀per-表示“彻底”，一个人彻底站在一个地方，就是这个人坚持站在那，故而它是“坚持”的意思。另外，词根词缀的记忆方法也可以帮助考生短时间掌握长难词，考试中一遇到长难词，考生就潜意识的觉得不会，通过词根词缀方法分析可以快速理解词义，比如“unpredictability”,这个单词很复杂可以分为三大部分：前缀un-、单词predict以及单词ability。单词predict又可以分为前缀pre-和词根-dict-，词根决定基本词义-dict-表示“说”，前缀pre-表示“在前面”，“说在前面”就是事情还没有发生话已经说在前面了，表明对事情的预测，预言;单词ability可以分为词根-able-和后缀-ity。词根-able-表示“可...的”，-ity是名词后缀可表属性，ability表示为“可能性”。“Predictability”就是可预测性，最后加上前缀un-表示否定含义，整个单词意思为“不可预测性”。通过以上示例，考生可以发现通过词根词缀记忆词汇不仅有规律可循也比死记硬背记得牢固，更重要的是哪怕没有见过的单词也可以通过推导得以理解，既减轻了词汇负担又增加了词汇能力。

　　更形象的展示，通过词根词缀记忆法可以将相关词汇以词网的形式进行总结，既得规律又能一目了然清楚分辨，加深记忆点。比如以-spect-表示“看”为词根的词汇，记忆的时候可以画一个词网比文字更为直观。

　　这四个单只是前缀不同，但词根相同，所以只需要分辨前缀即可。从in-表示“向里，在里面”，retro-表示“往回”相当于back，sus-表示“向下，在下面”，pro-表示“在...前”,记住词根含义，再通过了解前缀就可以轻易分辨单词，省时省力轻松记忆。