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2015年考研英语词汇 让记忆不在乏味

来源: 跨考教育

2014-05-12 09:05:16

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  随着英语学习中语言知识的增多,内容的加深,尤其是词汇量的持续增加,相当一部分学生在英语学习中力不从心,或因学习滞后而产生厌学情绪,求知欲淡化,主动性弱化,学习能力退化,从而直接影响学生能力素质和英语知识水平的形成和发展。在词汇学习方面,普遍存在记忆方法单一乏味、遗忘现象严重、死记词义不知辨词、认识单词使用困难等问题。

  很多学生和朋友都询问怎么更好的背单词,怎么增加词汇量。相信很多人也深有体会,曾经花很长时间背下来的单词,因为长久不用,最终又都忘记了,或者只有些模糊的印象。甚至也有很多人会去背英语词典。总之,为了扩大词汇量费尽了心力。

  这里,我们来分析一下记忆的单词的常用有效方法。首先通过阅读来扩大词汇量是个很多人都会用的方法,而且在阅读的过程中,接合上下文语境,也就更好理解词义和用法。不论学什么东西,最终都是要学以致用。说说背词典吧,一本简版的英语词典里至少包含大约15万个单词,要求学习者在优先的时间内掌握所有的英语词汇是不可能的,英语国家人民经常使用的单词不过4000个左右。因此如何确定词汇频率的高低,选择使用英美国家日常生活最常用的词汇特别是词汇搭配,可以说是判别中国式英语还是地道英语的分水岭,例如“absolutely”这个词,一般在中国英语教学中认为它是由“absolute”派生出的副词,所有首先要学习“absolute”。而实际情况是,在英语国家,“absolutely”要比“absolute”更为常用。所以我们在学习词汇的时候,不能全靠死记硬背,了解词汇频率也是很重要的一个方面。这样,即便我们的词汇量只有区区4000个,可这4000个词汇又是英语国家使用的高频词汇,那么靠这4000个词汇在英语国家交流便已不成问题。

  当然,目前学校还是要重视应试教育,为了通过考试,在掌握高频词汇的同时再延伸扩充词汇量,这样一来,可以说是交流考试两不误。有了要攻克的目标词汇后,要有计划的进行记忆。建议制定几个小计划去完成。例如,将一天的复习计划分成上午、下午、晚上复习计划。上午背40个单词,下午背30个单词,晚上背20个单词(依个人能力确定单词数目)。第二天一早起来把头一天的单词浏览记忆一遍,加强记忆。第三天早晨把第一天和第二天的单词再加速的浏览记忆一下,以此类推。你的单词量将会像滚雪球一样越来越多,越来越实。做事情要有重点。眉毛胡子一起抓,往往事倍功半。

  什么是有的放矢的抓重点来复习呢?当你拿起上一年的英语大纲后,以它为低级目标。用一天时间快速过滤掉你会的单词,剩下些自己曾有浅薄印象或是完全陌生的单词。这些所剩单词就是你下一步重点记识的重点。找到了自己薄弱环节后,集中精力重点攻克,做到有的放矢的完成学习目标。

  不要担心自己制定的词汇记忆任务大,要对自己有信心。快速背,并不断重复记忆。将一轮记忆分成若干小轮,滚动记忆。这样做的好处,不但可以提高效率,也可较快的提高你的记忆力。记住,记忆超长的人是很少的,所以不要畏惧任务量大,更不要担心自己的能力与智商,每个人记忆的强度和结果都是在次数的升高中实现的。所以,如果你认为自己还没记住,那是因为你重复记忆的次数还远远不够。

  无论你的英语听力水平如何,你都要听英语。也许你认为这是无用功,其实不然。请把MP3好好的利用上。一方面你可以选择自己感兴趣的英语阅读或歌曲进行下载,另一方面把所背单词尽量自己录进MP3,这样做的好处,不但走路的时候都可以听,练习了听力,最重要一点是帮你形成语感的同时也消化了单词。你信不信,一段时间后,如果你坚持这样做,你的英语进步程度一定会比不这样做的同学明显许多。

  随着日积月累,只要你能不断的坚持,一定会发现自己的英语水平突飞猛进。坚持不懈,终能走向最后的成功。

    跨考教育祝2015年考生备考顺利,金榜题名!

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