2020考研英语大纲的“纸短情长” 你选对“策略”吗？

　　今天大家翘首以盼的考研英语大纲终于出现了，不知道你们作何感想呢?有没有因为他的“巨变”而感到生活也不过如此，毫无新意。考研英语作为考研中的“一姐”，历年来在考研中占据一定重要的位置。但是自2003年去掉听力部分，2005及2006年增添新题型，2010年出现两张全国统考的试卷，一般来讲，它就并没有出现过巨大的改变。所以，这一次，我们乱撞的小心脏也终于有地安放了。那么，第二个问题出现了，既然大纲就整体部分没有变化，那么，我们各位小童鞋们怎么去进行接下来的复习呢?毕竟没有规划的人生是拼图，有规划的人生才叫蓝图;没目标的人生叫流浪，有目标的人生叫航行。所以，跨考教育英语教研室高静老师今天就和大家一起来探讨下接下来，我们将要“何处何从”。

　　考研题型没有改变，只是某些部分出现了细节上的变化，如附录部分出现的基础更改。那么就整体全局复习方案势必和以前阶段不同，老师就几个复习重点的改变来和大家叮嘱一下。

　　第一部分就是单词。大纲要求依然是5500词，但是大家在备考过程中，尤其是在模拟做真题 ，我们发现单词的考察点越来越深刻，越来越让人难以把握。这也就要求我们不仅要熟记这些单词的本意，更多要侧重在某篇文章中具体的应用，如novel一词，我们经常使用的意思是“小说”，但是，大家也会发现考研中它亦有“新的，新颖的”意思;mean本意是“意思是”，但是在考研完型中我们曾经考察过“mean point”意为“平均数”，在阅读中我们有考察过“mean-minded”意为“思想狭隘的”;game本以为“游戏”，但是在2006年第二篇我们考查的是“猎物，目标”的意思。所以，我们目前阶段单词背诵在熟记本意的基础上应该进行格调的改变，即，观察考研方向，抓住考研核心考点，贴近真题进行复习。这就要求大家除了背单词，还应该加强真题的演练和剖析。也许真题的数量上是有限的，但是，真题中的重点是循环考查的。对于不必重点的考查，我们一定要经过自己的筛查，多多总结考点。

　　第二部分就是做题技巧的突破。这里我们所谓的“技巧”不是只要某种手段，就可以把题目解开。这样神话的事物是不存在的，大家要切记，还是要扎实本分，一步一个脚印的复习。那老师说的技巧是什么呢?是看题型，看出题规律而总结出来的具体可实施的手段。考研毕竟也是一个应试考试，所以，不必重点，条理清楚，出题就必然是有套路的。我们在这个阶段应该更多研究一下从真题中精炼出来的出题套路，然后在加以总结量化，作为以后出题的方向，就是量化支出而收获全局的一种方法。如阅读题一般分为六大体型，那么其中有一种是推断题。考研英语的推断题和语文中或者说396经济类联考的推断题是不同的，所谓不同点就是英语中的推断题是原文出现“1+1=2”，答案当中只能出现“2-1=1”而不可以是“2+1=3”的形式。如我们在2005年第一篇曾经有个选项是“解决姓氏偏见是一个任重而道的事情”，但是，全文只是有对于偏见的描写，无解决办法。那这个选项就不能作为正确选项，这属于过度推理。也即是说每一种题型都是有一定的解题方向和侧重点的，而我们需要把握的恰好是这个方向和侧重点。在这里，老师还要强调一下，总结是一个提高的过程，但是不练习是会使这个提高“灰飞烟灭”的。所以，一定要动笔去演练。

　　我们经常听到说机会是留给有准备的人的，但是，机会是留给有准备的人吗?不是。准备是留给有机会的人的，没机会的就别瞎准备了。所以，我们现在有更多的准备时间，更准确的信息来源，希望各位在考研的路上可以轻装上阵，把每天的日常直播生活变成未来的诗和远方!

　　(本文为跨考教育教研室高静老师原创，转载请注明出处。)