2016年考研英语虚拟语气用法(重点:as if/ as though引导)
2016年考研英语虚拟语气用法于目前公布,将主要围绕表示与现在事实相反的虚拟条件状语从句、表示与过去事实相反的虚拟条件状语从句、表示与将来事实相反的虚拟条件状语从句、主从句时间不一致的情况下的虚拟语气、含蓄条件句、If引导的条件状语从句中省略引导词并采用部分倒装语序的情况、as if/ as though引导的方式状语从句中的两种可能等情况进行讲解,具体如下:
2016年考研英语虚拟语气用法:
虚拟语气在if引导的条件状语从句中的用法有三点 |
从句(条件) |
主句(目的) |
表示与现在事实相反的虚拟条件状语从句 |
If+主语+动词的过去式(如果是be动词的话要用were。) |
主语+would/ should/ could/ might+动词原形 |
If there were no subjunctive mood, English would be easier.如果没有虚拟语气,英语会容易些。(事实:有虚拟语气) |
||
表示与过去事实相反的虚拟条件状语从句 |
If+主语+had+动词的过去分词 |
主语+would/ should/ could/ might+ have+动词的过去分词 |
If I had worked hard at school, I would be a doctor or a lawyer.如果我在学校学习刻苦的话,我现在也会成为一个医生或律师了。(事实:没有成为医生或律师) |
||
表示与将来事实相反的虚拟条件状语从句 |
If+主语+should(were to)+动词原形/动词的过去式 |
主语+would/ should/ could/ might+动词原形 |
If she were to beg my pardon, I would forgive her about the matter.如果她来乞求我原谅的话,我就会原谅她。(事实:乞求我原谅的可能性很小,不可能) |
||
混合条件句——主从句时间不一致的情况下的虚拟语气 |
有时条件状语从句中的谓语动词与主句中的谓语动词,发生的时间不一致,这时各谓语动词的形式应根据它所表示的时间加以调整。 |
|
If it had rained last night, it would be very cold today.如果昨天晚上下雨了,今天就会非常冷。(从句与过去事实相反,主句与现在事实相反。) |
||
含蓄条件句 |
有时虚拟条件句并没用if从句表示出来,而是用介词短语(otherwise,or,without,but for)、上下文或其他方式来表示。 |
|
We didn’t know where he was;otherwise we would have found him.我们不知道他在哪,否则我们就会找到他了。 |
||
If引导的条件状语从句中省略引导词并采用部分倒装语序的情况 |
在if引导的表示虚拟的条件状语从句中,当虚拟条件状语从句中的谓语动词含had,should,were等词的时候,if可以省略,并将had,should,were等助动词、情态动词或be动词提到从句主语之前。 |
|
If I were you, I wouldn’t have missed the film last night.→Were I you, I wouldn’t have missed the film last night.如果我是你,我就不会错过昨天晚上的那部电影。 |
||
as if/ as though引导的方式状语从句中的两种可能 (这两个引导词经常用在be,act,appear,behave,feel,look,seem,smell,sound,taste及其他描写行为举止的动词之后,引导一个方式状语从句。) |
①as if/ as though从句用陈述语气 |
|
This meat tastes as if/ as though it has already gone bad.(肉的确是坏了)这肉吃起来似乎已经坏了。 |
||
②as if/ as though从句用虚拟语气 |
||
a.从句表示与现在事实相反,谓语动词用一般过去时。 |
||
The teacher treats the pupil as if/ as though he were her own child.(对现在的虚拟)这位老师对待这位学生就像对自己的孩子一样。 |
||
b.从句表示与过去事实相反,谓语动词用“had+过去分词”。 |
||
He looks as if/ as though he had been hit by lighting.(对过去的虚拟)他看起来像曾经被雷击过似的。 |
||
c.从句表示与将来事实相反,谓语动词用“would/ could/ might+动词原形”。 |
||
They talked and talked as if/ as though they would never meet again.(对将来的虚拟)他们说啊说,好像再也见不到了。 |
||
【注意】as if或as though引导的方式状语从句,从句主语和主句主语相同时,从句中可省略主语和部分谓语。 She stood at the gate as if/ as though(she was)waiting for someone.她站在门口好像在等什么人。 |
||
虚拟语气用在lest,for fear that,so that及in order that引导的目的状语从句中表示“以防,以免”等意思。 |
谓语动词多用should/ could/ might+动词原形构成。 注意:should有时可以省略。 |
|
He hid it lestshe(should)see it.他把它藏起来以免她看见。 |
||
由“providing(that)/ provided(that)/ suppose(that)/supposing(that)/ on condition that”引导的条件从句 |
根据情况:①可以用虚拟语气;②也可以用陈述语气。 |
|
I said I would tell him a confidential story on condition that he kept it secret.我说在他保密的条件下,将告诉他一个秘密的故事。 |
||
“in case”引导的从句中既可用陈述句,也可以用虚拟语气。 |
(should)+动词原形 |
|
It may rain you’d better take an umbrella(just)in case(it does).可能下雨——你最好带把伞,以防万一(下起来)。 |
虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想,而不表示客观存在的事实,所说的是一个条件,不一定是事实,或与事实相反。虚拟语气通过谓语动词的特殊形式来表示。
2016年考研英语虚拟语气用法较为复杂,其中的很多词汇和语境考生容易混淆,考生们一定要认真学习,多加比较。
亲们,距离今年考研就剩十多天啦!妈呀!是不是有点快。。小伙伴们的英语写作都怎么样啦?最后15天,抓分关键靠作文,1分压倒上万人!英语教研室命题作文,名师阅卷,找到症结,迅速提分!直播讲评,归类总结,给你最需要的,让你真正掌握得分技巧!英语一大作文神预测,12月22日 9:30--11:00,2小时拿下13分!你只需跟对脚步!
2022考研初复试已经接近尾声,考研学子全面进入2023届备考,跨考为23考研的考生准备了10大课包全程准备、全年复习备考计划、目标院校专业辅导、全真复试模拟练习和全程针对性指导;2023考研的小伙伴针也已经开始择校和复习了,跨考考研畅学5.0版本全新升级,无论你在校在家都可以更自如的完成你的考研复习,暑假集训营带来了院校专业初步选择,明确方向;考研备考全年规划,核心知识点入门;个性化制定备考方案,助你赢在起跑线,早出发一点离成功就更近一点!
考研院校专业选择和考研复习计划 | |||
2023备考学习 | 2023线上线下随时学习 | 34所自划线院校考研复试分数线汇总 | |
2022考研复试最全信息整理 | 全国各招生院校考研复试分数线汇总 | ||
2023全日制封闭训练 | 全国各招生院校考研调剂信息汇总 | ||
2023考研先知 | 考研考试科目有哪些? | 如何正确看待考研分数线? | |
不同院校相同专业如何选择更适合自己的 | 从就业说考研如何择专业? | ||
手把手教你如何选专业? | 高校研究生教育各学科门类排行榜 |
相关推荐
跨考考研课程
班型 | 定向班型 | 开班时间 | 高定班 | 标准班 | 课程介绍 | 咨询 |
秋季集训 | 冲刺班 | 9.10-12.20 | 168000 | 24800起 | 小班面授+专业课1对1+专业课定向辅导+协议加强课程(高定班)+专属规划答疑(高定班)+精细化答疑+复试资源(高定班)+复试课包(高定班)+复试指导(高定班)+复试班主任1v1服务(高定班)+复试面授密训(高定班)+复试1v1(高定班) | |
2023集训畅学 | 非定向(政英班/数政英班) | 每月20日 | 22800起(协议班) | 13800起 | 先行阶在线课程+基础阶在线课程+强化阶在线课程+真题阶在线课程+冲刺阶在线课程+专业课针对性一对一课程+班主任全程督学服务+全程规划体系+全程测试体系+全程精细化答疑+择校择专业能力定位体系+全年关键环节指导体系+初试加强课+初试专属服务+复试全科标准班服务 |