2018考研:浅析考研英语中定语从句的关系副词
定语从句由关系词(关系代词和关系副词)引导。关系代词和关系副词位于定语从句句首。关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词,并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时,从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词,在从句中作状语。下面重点跟大家讲讲定语从句常见的三个关系副词在从句中作状语时的情况:
一.when的用法:
It is difficult for the average reader under the age of forty to imagine a time when high-quality arts criticism could be found in most big-city newspapers.
此句含有一个由“when”引导的定语从句。大家注意:一般情况下,只要“when”前面有个时间名词,就认为其引导定从,表示:“那时;那个时候;当时”。整句的参考翻译为:“对于年龄在四十岁以下的普通读者来说,很难想象到,当时能够在大部分大城市报纸上找到质量很高的文艺评论文章。”
二.where的用法:
Experts suggest that speech stages are reached in a fixed sequence and at a constant age, but there are cases where speech has started late in a child who eventually turns out to be of high IQ.
此句含有一个由“where”引导的定语从句。大家注意:一般情况下,只要“where”前面有个表示地点的名词,就认为其引导定从,表示:“那个地方”。整句的参考翻译为:“专家指出人按照固定的顺序并在一定的年龄进入说话阶段,但也有开始说话晚,最后成为高智商者的例子。”
需要注意的是:
“where”前面的表示地点的名词可以是抽象的名词,如下句中的“interaction”。
This depends on interaction between the mother and the child, where the mother recognizes the signals in the child’s babbling (咿呀学语), grasping and smiling, and responds to them.
整句的参考翻译为:“这依赖于儿童与母亲的交流,在此过程中,母亲识别儿童咿呀学语,抓东西和微笑等的信号并对这些信号做出反应。”
三.why的用法:
Civil rights activists have long argued that one of the principal reasons why Blacks, Hispanics, and other minority groups have difficulty establishing themselves in business is that they lack access to the sizable orders that are generated by large companies.
一般情况下,“why”引导定语从句时,经常的搭配是“...the reason why...”。整句的参考翻译为:“民权活动家一直认为黑人、西班牙裔和其他少数群体难以在生意上立足的最主要原因之一是他们难以取得大公司的大宗定单。”
(跨考教育英语教研室 谷存波)
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