2019考研英语二阅读真题综合分析

　　首先，从题型分布来看，阅读理解共六大题型，2019年四篇文章的二十道题目，例证题没考，全文主旨题一道，态度题两道(包括一个全文态度，一个细节态度)，词义句意题一道，推断题两道(都是细节推断)，细节题十四道。从题型分布来看，仍然是细节题占多数比例，达到了百分之七十，再次印证了考研英语阅读与大学英语四六级阅读的区别，那就是精读为主，细节至上!这也告诉2020年即将参加考试的考生们一定注重英语基本功，注重细节，一切投机取巧想走捷径的想法都不可以有，踏踏实实看懂文章细节内容很重要!

　　其次，从四篇文章的题材内容来看，第一篇是关于道德内疚感的，研究人员认为让孩子们具有内疚感是件好事，可以有助于他们的道德发展，第二篇是关于California’s Forest Carbon Plan的问题，如何利用森林来吸收二氧化碳的排放以达到保护环境的作用。第三篇是美国农场主抱怨劳动力短缺以及如何解决劳动力短缺的问题，第四篇是关于如何倡导人们少使用塑料来保护环境的问题。总的来说，除了第一篇关于moral guilt的相对比较抽象之外，其他三篇文章的内容都不算生僻，可以说都是社会普遍关注的热点问题，所以，对于考生们也不会造成理解上的很大障碍。而且，从2014年开始，考研阅读理解的四篇文章，至少一篇涉及经济，一篇涉及法律，这都是必考题材内容，值得一提的是，这些文章都来自较近的英美期刊杂志内容，时效性很强，如果考生平时多留意多读一些英美的期刊杂志，比如美国的基督科学箴言报，经济学人，自然 ，科学美国人，华盛顿邮报，纽约时报，时代周刊，英国的卫报等，就能够多了解一些背景知识，对于考试中的答题有很大的辅助作用。值得一提的是从17年开始，美国的日报基督科学箴言报 成为我们阅读文章的重要来源之一，还希望考生们格外注意。因此，坤坤老师建议2020年即将参加考试的考生们平时多读上面提到的期刊杂志，为自己储备大量的丰富的背景知识，以备考试之需!

　　最后说说关于答题方法和技巧的问题。虽然考生们会觉得今年英语二的阅读文章有些难，但其实每一道题目的解答都可以按照我们平时所讲的解题方法一一对应，得到答案。也就是根据每一道题目中的关键提示词先确定是哪一种题型，根据此题型的解题方法回到文章中找到正确定位句子，对定位句子进行细致准确的分析，然后去四个备选答案中逐一比对，找到与定位句子相匹配的选项，此选项可以是定位句子的同意替换，可以是正话反说或者反话正说，也可能是定位句子的概括总结。以2019年英语二阅读理解第一篇23题为例，该题属于具体细节题，根据题干关键词Vaish hold that rethinking about guilt 定位到第二段第四句“她补充道，在某种情况下可能有利的得情绪在另一种情况下是有害的”，后面具体例子，嫉妒和愤怒可能演变成提醒我们注意重要的不平等。正确答案B的emotion是原文feelings的同义替换，can play opposing roles是原文的advantageous in one context may be harmful in another 的同义转化。干扰项B的context-independent独立于环境和原文提及不同的环境情绪的作用不同相反，属于正反混淆;选项C的socially constructive 原文并未提及，属于无中生有;选项D的emotional stability can benefit health情绪稳定能够有益健康， 并未提及，是常识性干扰。其他题目也是可以按照各个题型的解题方法逐一找到正确答案的，这里就不一一赘述了，我们跨考英语教研室的老师已经对2019考研英语真题的所有题目给出了详细具体的答案及解析。

　　俗话说，以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替;坤坤老师说，以真题为鉴，考出高分so easy!所以，要参加2020年硕士研究生考试的考生们一定以历年考研真题为载体，不断提高英语综合能力，对各个题型进行仔细研究和分析，制定科学合理的计划，踏踏实实，安安心心的努力复习，坤坤老师祝各位考生梦想成真，金榜题名!

　　(本文为跨考教育教研室王坤老师原创，转载请注明出处。)