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考研英语大作文写作攻略

最后更新时间:2016-01-31 10:32:00
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写作是“英语输出”的重要过程,是对语言重组和创造的应用,同时是表达个人想法和思考方式的重要体现。也就是对英文输出进行分析、综合和重组,对文字进行主观处理。所以,这种英语输出并不是一天两天的模板练习就能做好的,下面跨考教育英语教研室刘鸥老师将对大作文的写作攻略进行介绍。

英语一与英语二的大作文分别是图画作文和图表作文,虽有不同,但是写作的方法和技巧确实极其相似的,都要扩充知识面和词汇库,提高思维能力。这两方面能力的积累应该结合阅读的泛读及精读的练习,并通过不断的实战、修改等过程实现的。

大作文写作的提升并不是短期突击就能得以提升的,它需要持之以恒认真踏实的训练,暑期之后每周应该坚持写一篇文章,并认真修改当中的语法错误,以及使用高级词汇替换简单词汇,尝试使用丰富的句型取代简单句。修改后需要认真总结反思,争取每篇文章都有提高和收获。

大纲中对于写作的评分标准如下,在平时练习中要按照大纲要求来完成自己的写作训练:

第五档:A节 (9-10分)B节 (17-20分)

很好地完成了试题规定的任务。包含所有内容要点;使用丰富的语法结构和词汇;语言自然流畅,语法错误极少;有效地采用了多种衔接手法,文字连贯,层次清晰;格式与语域恰当、贴切;对目标读者完全产生了预期的效果。

第四档:A节 (7-8分)B节(13-16分)

较好地完成了试题规定的任务。包含所有内容要点,允许漏掉1、2个次重点;使用较丰富的语法结构和词汇;语言基本准确,只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别错误;采用了适当的衔接手法,层次清晰,组织较严密;格式与语域较恰当;对目标读者产生了预期的效果。

第三档: A节 (5-6分)B节 (9-12分)

基本完成了试题规定的任务。虽漏掉一些内容,但包含多数内容要点;应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;有一些语法及词汇错误,但不影响理解;采用了简单的衔接手法,内容较连贯,层次较清晰;格式和语域基本合理;对目标读者基本产生了预期的效果。

第二档: A节(3-4分)B节(5-8分)

未能按要求完成试题规定的任务。漏掉或未能有效阐述一些内容要点,写了一些无关内容;语法结构单调、词汇项目有限;有较多语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解;未采用恰当的衔接手法,内容缺少连贯性;格式和语域不恰当;未能清楚地传达信息给读者。

第一档: A节(1-2分)B节(1-4分)

未完成试题规定的任务。明显遗漏主要内容,且有许多不相关的内容;语法项目和词汇的使用单调、重复;语言错误多,有碍读者对内容的理解,语言运用能力差;未使用任何衔接手法,内容不连贯,缺少组织、分段;无格式与语域概念;未能传达信息给读者。

零档(0分)

所传达的信息或所用语言太少,无法评价;内容与要求无关或无法辨认。

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