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备考MBA联考:读逻辑考试大纲中的两大“阴谋”

来源: 跨考教育

2016-01-10 17:45:15

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在研究生考试过程中,考研大纲是非常重要的资料。它给出了考研的科目,要求,以及报考流程,新增考点等内容,是我们必须要了解的,而且如MBA联考涉及知识点较多,复习起来比较肯难,要更注意方法,避免复习误区,因此以下内容是跨考教育精心为大家准备的备考MBA联考:读逻辑考试大纲中的两大“阴谋”,希望对大家有所帮助。

阴谋一、从大纲“测试考生对各种信息的理解、分析、综合、判断的逻辑思维能力”的要求来看,似乎备考起来无从下手、无章可循。

因为考试所涉及的知识面很广,所以MBA逻辑考试给人一种复习无从下手,做题无章可循,全凭个人知识积累的感觉。但是综合分析历年考题可以发现,虽然题目的命题千变万化,但是题目的类型和本质还有解题思路是有章可循的,因为我们常常可以在这些雷同的题目中找到一条解题规律,就像数学公式一样,我们可以根据这些规律去分析题目和解决题目。因此,做历年的真题就是为了去更好地理解这些规律并学会灵活运用。

例1。新疆的哈萨克人用经过训练的金雕在草原上长途追击野狼。某研究小组为研究金雕的飞行方向和判断野狼群的活动范围,将无线电传导器放置在一只金雕身上进行追踪。野狼为了觅食,其活动范围通常很广,因此,金雕追击野狼的飞行范围通常也很大。然后两周以来,无线电传导器不断传回的信号显示,金雕仅在放飞地 3 公里范围内飞行。以下哪项如果为真

最有助于解释上述金雕的行为?

A。金雕的放飞地周边山峦叠嶂险峻异常。

B。金雕的放飞地 2 公里范围内有一牧羊草场,成为狼群袭击的目标。

C。由于受训金雕的捕杀,放飞地广阔草原的野狼几乎灭绝了。

D。无线电传导器信号仅能在有限的范围内传导。

E。无线电传导器的安放并未削弱金雕的飞行能力。

阴谋二、从大纲 “测试考生对各种信息进行相应的推理、论证与评价等逻辑思维能力”的要求来看,似乎备考只有大量做题,找“题感”。

“题感”是MBA逻辑命题的规律,是有限的。因此我们不能盲目地一味做题,要以掌握基础知识为起点。

例2。人的行为,分为私人行为和社会行为,后者直接涉及他人和社会利益。有人提出这样的原则:对于官员来说,除了法规明文允许的以外,其余的社会行为都是禁止的;对于平民来说,除了法规明文禁止的以外,其余的社会行为都是允许的。

为使上述原则能对官员和平民的社会行为产生不同的约束力,以下哪项是必须假设的?

A。官员社会行为的影响力明显高于平民。

B。法规明文涉及(允许或禁止)的行为,并不覆盖所有的社会行为。

C。平民比官员更愿意接受法规的约束。

D。官员的社会行为如果不加严格约束,其手中的权力就会被滥用。

E。被法规明文允许的社会行为,要少于被禁止的社会行为。

‘正确答案’B

‘题型’假设(因果可行)

‘详细解答’选项B是必须假设的。根据假设的定义:否定选项B,可否定题干推理及结论。现否定选项B:并非“法规明文涉及(允许或禁止)的行为,并不覆盖所有的社会行为”等值于“法规明文涉及(允许或禁止)的行为,覆盖所有的社会行为”。

再看题干中提出的原则,“对于官员来说,除了法规明文允许的以外,其余的社会行为都是禁止的;对于平民来说,除了法规明文禁止的以外,其余的社会行为都是允许的”,即官员的社会行为是法规明文允许的,而平民的社会行为是除了法规明文禁止的以外,也即法规明文允许的。这是因为上述的“法规明文涉及(允许或禁止)的行为,覆盖所有的社会行为”,即:不是禁止的,就是允许的。

这样,官员的社会行为和平民的社会行为完全相同,没有区别。也就不可能“使上述原则能对官员和平民的社会行为产生不同的约束力”,即否定了题干的结论。所以,选项B是必须假设的。

综合分析上述三点及例子,对大纲的测试要求从应试的角度作如下评述:

①逻辑的基本知识不仅仅是了解,而且是要熟练掌握;

②所谓信息的理解、分析、综合、判断的逻辑思维能力,实际上就是要求对题干的语段或语句能以逻辑思维去理解,是逻辑基本知识的应用要求,是①的更高层次要求;考试用书

③推理、论证与评价等逻辑思维能力是需要大量题目来训练的,这是因为MBA逻辑的题型比较多的缘故。但选择题目要经典,题解要详尽,不要浅尝辄止,不要偏信无根据的技巧。

以上内容是跨考教育精心为大家准备的备考MBA联考:读逻辑考试大纲中的两大“阴谋”,希望大家能够认真阅读,找对正确的复习方法,如需更多相关资讯,请继续关注我们。

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