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2017考研逻辑:思维误区中的“常识”,你避得开吗?

来源: 跨考教育

2016-05-19 10:39:56

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在逻辑的学习之初,学生们经常会犯一种错误:无意识的增加条件。从学科的角度来说,就是学生的思维已经超出了命题人给出的范围,而自己却未能有效觉查出来。这种缺陷在初期非常普遍,而经过训练后,一般来说,这种缺陷会减少,甚至消失。但值得警惕的是,如果在2016年9月之前未能发现自己存在的这类问题,或者发现了但未能有效地去解决,那么一般来说,在考试中出现这类失误的可能性就非常大了。本文分享2017考研逻辑:思维误区中的“常识”,你避得开吗?

2017考研逻辑:思维误区中的“常识”,你避得开吗?

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下面,跨考考研王晓东老师通过一道题来向大家展示这种思维缺陷,并给出学习建议。

为什么会出现这种情况呢?其关键就是你加的那个条件:每组两人,取胜者进决赛,即4人中2人进决赛。

我要问的是:谁告诉你本题中涉及的比赛是单打呢?它也可能是双打,8个人中本题只涉及了其中的4个人啊。

至此,我们用一道题给考生提示了这种可能存在的思维缺陷,希望各位考生对此能够给予足够的重视。那么,这种缺陷该如何规避呢?

我的建议是:

明确题干所给条件,熟练运用规则推理;

解题中如果用到与题干有关,但在题干中未明确表达的条件,谨慎考虑。

对于题干以外的常识性条件,不同题型有不同的要求,谨记如下:

演绎推理-禁止;合情推理-允许;解释评价-须要;论证-谨慎。

借此文致参加管理类联考、经济类联考的考生,不断发现自己的思维漏洞,补上并强化练习。未来的考试,比的是谁的漏洞少,谁的失误少,因为你们的分数相差不会太大,几分、十几分足以决定你们的命运。

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