记新考研大纲公布前,考研江湖之众生相(二)
多少人走着,却困在原地(二)
(书接上回)
相信细心的你已经听出了这位同学的问题所在——做题少。这是不少考生的通病。考研数学的要求在考纲中表述得很清楚,如果用三个关键词概括一下,那就是“基础”、“方法”和“熟练”。看书、听课起什么作用?主要对应前两方面:如果有基础内容不理解,那可以自己看书,也可以听听老师的讲解。而要想熟练,非大量练习不可。此外,听是随着讲课老师的思路在走,而看是随着作者的思路在走,学生的主动性发挥得不充分,而做题则是一个积极思考的主动过程。中科院院士陈希孺老先生说:“学习物理、化学、生物这类实证科学,离不开实验。数学好像没有实验。其实不然,数学的实验就是习题。如果说学好数学有什么经验,那么多做习题就是最重要的一条。”
(二)
钱同学:“暑期已经结束了,不少同学都开始做真题、模拟卷了,而我有些基础的内容还是理解不透彻,综合性的题目不会做,听冲刺课程也跟不上。我现在非常着急,怎么办呢?”
刘老师:“我认为数学基础的内容不可跨越。只能老老实实、循序渐进地把基础捡起来。”
钱:“那我现在补基础还来得及吗?”
刘:“现在复习基础内容确实有些被动。不过这是正道。如果现在放着基础中的漏洞不管,而去强化重难点,很可能会适得其反。就像建造一个大厦,地基不牢,而盲目追求高度,是很危险的事。也不必过于着急和消极,可以盘点一下自身的积极因素,比如是不是大部分考点掌握得还行,不透彻的知识只是少数?是不是自己的目标也不太高?总之,紧迫感还是要有,但要相信抓紧剩余时间,弥补少量基础中的漏洞,进而达到一个不太高的目标还是完全有可能的。”
(未完待续)
文章来源:跨考数学教研室刘纬宇
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