东北师范大学2014考研真题回忆：地理学科教学807_跨考网

　　一、问答题(每小题10分，共30分)

　　1. 要使学生形成正确的人地协调观点，在地理教学中要注意哪些方面

　　2. 什么是地理空间定位能力，其构成要素有哪些?

　　3、试阐明该从哪些方面进行中学地理教师授课质量评价。

　　二、论述题(每小题25分，共75分)

　　1. 有的地理教师在讲解地理概念时举了很多例子，可是学生下课之后除了知道例子外，不知道学到了什幺。请你为这样的教学设计提出改进建议。

　　2.举例说明如何提高学生对地理事物和现象特别显著的征象和标志的识别能力

　　3. 请谈谈你对“什么样的问题是地理问题”的理解。

　　三、案例分析题(20分)

　　以下是“地理环境对区域发展的影响”一节的教学设计节选，试阅读后从教学内容组织的逻辑关系角度进行分析，并提出改进意见。

　　【案例】区地理环境对人类活动的影响

　　教学引入部分：

　　• 看图说出墙壁厚度变化及原因

　　• 陕北、湖南、广西民居邮票图中有无类似现象?为什么?

　　• 地理环境对人类活动的影响是显而易见的

　　教学讲授部分：

　　地理环境对人类活动的影响是变化的吗?

　　1、出示华北平原地形图：描述华北平原自然地理环境特征

　　2、出示原始社会中国人类遗迹图：人类遗迹主要分布在什么地区?为什么不在平原?(周口店遗址照片)

　　3、出示农业社会世界四大文明分布图：这些地区什么条件对其文明发展有影响?

　　4、出示工业社会中国工业分布图、中国矿产分布图、中国交通分布图：分析发展工业的有利条件;(京津塘工业基地图：运用了什么条件?)

　　5、出示后工业化阶段中关村科技园区分布图、美国硅谷知名公司分布图、世界主要高新技术产业区分布图：北京有哪些优势条件?

　　四、教学设计题 25

　　试针对“城市分布与地形的关系”这一内容进行探究式教学设计。