跨考教育

跨考教育

当前位置: 跨考网 > 公共课 > 政治 > 马原 > 正文

2015考研政治:马原客观题解题思路剖析(四)

来源: 跨考教育

2014-12-08 09:54:39

手机考研网

收藏本文

  先对上一讲留的最后两道真题作一解析

  2011年第3题.马克思把商品转换成货币称为“商品的惊险的跳跃”,“这个跳跃如果不成熟,坏的不是商品,但一定是商品占有者”。这是因为只有商品变为货币()

  A.货币才能转化为资本

  B.价值才能转化为使用价值

  C.抽象劳动才能转化为具体劳动

  D.私人劳动才能转化为社会劳动

  这道题目考的是商品、货币、资本等概念之间的关系,A项错误,货币成为资本必须有一个前提,那就是劳动力成为商品,不是商品变为货币。B项错误,正好说倒了,商品变为货币,是把使用价值让渡出去了,换回来价值。C项和B项是同源错误,抽象劳动决定商品的价值,具体劳动决定商品的使用价值,所以C项也说倒了。D项正确

  2013年第3题.《资本论》中有这样的表述“对上衣来说,无论是裁缝自己穿还是他的顾客穿,都是一样的”,这样只有因为无论谁穿( )

  A.上衣都起到着使用价值的作用

  B.上衣都起到着价值的作用

  C.上衣都是抽象劳动的结果

  D.上衣都是社会劳动的结果

  这道题目考查的是劳动产品、商品、价值、使用价值、抽象劳动、社会劳动之间的关系。上衣对于裁缝来说是劳动产品,只具有使用价值,不具有价值,而对于顾客来说是商品,兼有价值和使用价值,所以两者的共同点在于使用价值而非价值。 A项正确。

  对关系型试题作一小结:

  1.关系型试题考查的并非概念、范畴本身,而是概念、范畴之间的关系。所以复习的重点在关系的厘清而不在概念、范畴的背诵

  2.常考的简单关系有如下几种:等同、包含与被包含、互不隶属、因果、决定与被决定、特质

  3.关系型试题集中在哲学部分和政治经济学部分

  下面,我把马原第二章、第三章和第五章中关系型试题涉及到概念给大家梳理出来,大家不看讲义、教材,先尝试着梳理下这些概念之间的关系,实在没有头绪再回到讲义教材中查阅,这样比泛泛地看讲义教材效果要好很多。

  世界观、方法论、哲学、哲学基本问题(第一方面、第二方面)、思维、存在、精神、物质、唯物主义、唯心主义、可知论、不可知论、社会存在、社会意识、历史唯物主义主义、历史唯心主义、辩证法、形而上学、联系发展、孤立静止

  物质世界、人脑、自然界、刺激感应性、感觉和心理、社会历史、社会实践、劳动、语言、物质、运动、时间、空间、实践、马克思主义历史观、实践主体、实践对象、实践手段、生产劳动实践、阶级斗争、科学实验、自然界、人类社会、属人的对象世界

  联系、内部联系、外部联系、直接联系、间接联系、必然联系、偶然联系、本质联系、非本质联系、发展、新事物、旧事物

  对立统一规律、矛盾分析法、辩证矛盾、逻辑矛盾、根本矛盾、非根本矛盾、主要矛盾、次要矛盾、矛盾主要方面、矛盾次要方面

  质、量、度、肯定因素、否定因素、辩证否定观、否定之否定规律

  规律、联系、自然规律、社会规律、一般规律、特殊规律、个别规律

  意识的能动作用、客观规律性、主观能动性

  感性认识、理性认识、实践、感觉、知觉、表象、现象、理性认识、概念、判断、推理、理性因素、非理性因素、理论

  真理、规律、实践、实用主义、主观真理论、绝对真理、谬误、主观、客观、绝对主义、相对主义、教条主义、虚无主义

  实践、真理尺度、价值尺度

  商品、劳动产品、使用价值、价值、自然属性、社会属性、具体劳动、抽象劳动、个别劳动时间、社会必要劳动时间、价值量、商品交换

  劳动力、劳动力商品的价值、劳动力商品的使用价值、货币、资本、剩余价值、资本积累、剩余价值、剩余价值规律、生产过程、价值增值过程、决定剩余价值、相对剩余价值、资本、资本积累、资本循环、购买阶段、生产阶段、售卖阶段、货币资本、生产资本、商品资本、资本的周转、社会再生产、工资、平均利润率、平均利润。

分享到:

相关推荐

跨考网| 研招网| 考研信息网| 关于我们| 加入我们| 联系我们 | 网站导航

跨考手机考研网:http://m.kuakao.com/ 考研从未如此简单

Copyright@2004-2014 www.kuakao.com All Right Reserived 京 ICP备11041699号-3

版权所有:北京尚学硕博教育咨询有限公司

 

公共课保分班

400-883-2220