跨考教育

跨考教育

当前位置: 跨考网 > 公共课 > 政治 > 时政热点 > 正文

考研时政 习近平系列讲话(4)

来源: 跨考教育

2014-12-15 14:56:42

手机考研网

收藏本文

  语言这东西,有种神奇的力量。习近平总书记在他的系列重要讲话中,常用打比方、讲故事的方式阐述深刻的道理,用大白话、大实话等俗文俚语来释疑解惑,用中国优秀文化传统元素来提纲挈领、纵横捭阖。总之,习近平总书记的语言,平实中蕴含着大智慧,更有一种透彻、直指人心的力量。

  比如“打‘老虎’、拍‘苍蝇’”、“把权力关进制度的笼子”,既形象又深刻,引来百姓一阵叫好。“打铁还需自身硬”、“有话要放到桌面上来讲”,简洁到位,生动有力!习近平总书记还经常引用一些古典诗词来阐述他的治国理念,如“治大国如烹小鲜”、“尚贤者,政之本也”。他用“浩渺行无极,扬帆但信风”来描述亚太共同的发展未来,用“虚谈废务”来强调理论联系实际的工作作风……接下来和大家分享:《习近平的语言力量》精彩篇章系列。

  行百里者半九十

  ——青年要毫不懈怠地努力奋斗

  行百里者半九十。距离实现中华民族伟大复兴的目标越近,我们越不能懈怠,越要加倍努力,越要动员广大青年为之奋斗。

  ——2013 年5月4日,习近平在同各界优秀青年代表座谈时的讲话

  西汉? 刘向《战国策? 秦策五》中提到:“诗云:‘行百里者半于九十。’此言末路之难也。”这句话形容做事愈接近成功愈困难,愈要认真对待。现实生活中,很多人开始的时候总是雄心壮志,志向远大,可是随着时间的推移,慢慢地就没有了动力,没有了毅力,没有了决心,到最后草草了事。习近平借用这一古语,是想表达我们距离实现中华民族伟大复兴的目标越近,越不能懈怠,越要加倍努力地坚持。

  管理学中有“多加一盎司定律”。约翰? 坦普尔顿指出:取得突出成绩的人一般的人做的几乎是同样多的工作,他们的差别只是“多加了一盎司”,但其结果却有天壤之别。1950 年,弗洛伦丝? 查德威克因成为世界第一个成功横渡英吉利海峡的女性而闻名于世。两年后,她想再创造一项前无古人的纪录——从卡德琳娜岛游向加利福尼亚海滩。当她在冰冷刺骨的大海中游了16 个小时之后,已经筋疲力尽,眺望远方,只见前方浓雾弥漫,目标似乎遥不可及。她想,看来这次是无法游到对岸了,就对船上陪同的人说:“把我拖上船吧。”再三请求下,瑟瑟发抖的查德威克被拖上了小船。就在她喝了一杯热汤的工夫,小船瞬间就到达了对岸。此时她才知道,她离成功只剩下短短的半英里!事后,她认识到,妨碍她成功的,不是大雾,而是她内心的疑惑。两个月后,她再次挑战了自己。尽管浓雾还是弥漫在她周围,海水依旧冰冷刺骨,但她这次坚持着,因为她知道陆地就在前方,陆地就在她心中。查德威克终于明白了信念的重要性。纵观历史长河,放手尝试的人比比皆是,然最终取得成功的却寥寥少数,他们都输在起跑线上吗?未必。成功的人往往就是基于执著的信念而比他人“多加了一盎司”。

  成功的道路往往都是充满艰辛和曲折的。一个人追求自己的事业成功是这样,一个国家追逐国家的梦想更是这样。

  中国现在正处在改革开放、加速社会主义事业建设的高速轨道上,要让这项事业越来越光明、越来越有希望,就必须让更多的有志、有为的青年加入这一历史征程。毛泽东当年曾经用“早晨八九点钟的太阳”来比喻年轻人的朝气。今天,习近平引用“行百里者半九十”这句古语勉励青年一代,正是希望青年人要牢牢把握当前大展才华的好机会,孜孜不倦地努力拼搏,为国家的发展和建设贡献自己的青春和力量。

  “行百里者半九十”,提醒我们时刻牢记目标尚未达成,绝不可放慢脚步,也不能低估困难;相反,越是接近成功,就越是需要我们付出更多的努力。

  其实,要克服这个问题也不难,首先要明确自己的目标,志存高远。要有“不到长城非好汉”的雄心壮志,把追求的目标转变为奋发向上、顽强拼搏的动力,用自己的实际行动将目标变为现实。其次,要坚持不懈,善始善终。古人云:“靡不有初,鲜克有终。”有一个好的开头并不难,能善始善终,坚持到底却不易,正所谓“脚踏实地海让路,持之以恒山可移”。最后,就是要充满自信、渴望成功。面对目标,有信心未必会赢,但没信心一定会输。信心是取得胜利的心理基础,内心深处对于成功的渴望是不断趋向胜利的动力,要相信自己可以做到,绝不轻言放弃。

跨考教育考后首发2015考研答案

研招库——硕士研究生报考决策系统隆重上线!

分享到:

相关推荐

跨考网| 研招网| 考研信息网| 关于我们| 加入我们| 联系我们 | 网站导航

跨考手机考研网:http://m.kuakao.com/ 考研从未如此简单

Copyright@2004-2014 www.kuakao.com All Right Reserived 京 ICP备11041699号-3

版权所有:北京尚学硕博教育咨询有限公司

 

公共课保分班

400-883-2220