跨考教育命中2010考研心理学真题中的第二大题第66、68、69、71、73小题：
命中铁证：
66.根据记忆的SPI理论，记忆系统的特点有：（）
A、串行编码 B、并行存储 C、独立提取 D、渐进遗忘
68、普拉切克将情绪维度分为：（）
A、紧张度 B、相似性 C、两极性 D、强度
69、性格结构包括的特征有：（）
A、性格的态度特征 B、性格的理智特征 C、性格的情绪特征
D、性格的意志特征 更多题目>>
跨考教育命中2010考研心理学真题中的第三大题第82小题：
82、有十四名智力水平相近的被试随机分配在3种不同的时间倒记时提醒情景（主考提配，挂钟提醒，自我提醒）下参加某一智力竞赛
表1 为三种时间倒计时提醒情境下，被试回答正确的竞赛题目数，并检验方差齐性，附表为双侧检验时F值表：
请回答下列问题：
1、 参数检验的方差分析与非参数检验的方差分析有何异同 2、 选择一种恰当参数检验方法进行参数检验或使用克—瓦氏单因素方差分析进行非参数检验并对统计检验结果作出解释（克—瓦氏单因素分析使用的公式）；N1=4，... ... 更多题目>>
66.2010年考研国庆心理学强化班讲义的16页中，普通心理学部分—记忆的神经生理机制的第四个知识点：记忆的SPI理论：串行，并行，独立。该理论认为，记忆系统是由多个执行特定功能的记忆模块构成的，信息以串行的加工方式进行记忆系统。
68.2010年考研国庆心理学强化班讲义的27页中，普通心理学部分—第九章情绪与情感范围内的第五个知识点：
心境，激情，紧张。
69.2010年考研国庆心理学强化班讲义的27页中，普通心理学部分—在人格范围内的第四个知识点：性格，认知风格。
... ... 更多题目>>
82.2010年考研国庆心理学强化班讲义的实验心理学部分—
(1)方差分析属于推论统计中的基本假设检验方法，根据是否需要依赖于对总体分布形态和总体参数检验的假设分为参数检验和非参数检验。参数检验法在检验时对总体分布和总体参数(μ，σ2)有所要求，通常情况下都是用于等比和等距型数据；而非参数检验法在检验时则不依赖于总体的分布形态和总体参数的情况，可以适用于顺序型变量以及命名型变量。)
1)参数检验的方法分析和份额参数检验的方差分析的相同点主要有：
一是最终的目的都是对出现差异的两个或多个现象或事物进行真实性情况的检验。... ... 更多题目>>
跨考教育命中2010考研教育学真题中的第一大题第1、3、12、14、18、21、28、33、34、35、36、45小题：
命中铁证：
1、科学教育学的研究任务是：_____________
3、根据《中华人民共和国教育法》（1995年），我国学校教育制度是：_______
12、下列选项中，属于《中华人民共和国教育法》（1995年）明确规定的学生义务是_______
14、战国时期，儒墨两家并称“显学”，在教育问题上，墨学不同于儒家的主张是：（ ）
A、重视道德教育 ...... 更多题目>>
跨考教育命中2010考研教育学真题中的第四大题第54小题：
命中铁证：
54、美国经济学家桑德伯格曾经对经济增长与教育的关系进行跨国的动态比较。他以欧洲各国1950年的成人识字率表示人力资本存量，然后动态比较1913年和1970年人均国民收入的变化。其统计结果如表。（图表略）
（1）根据表中数据说明教育对经济发展的影响及其特点；
（2）运用相关原理分析产生这种教育影响及其特点的原因。
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1. 教育理论部分-教育学的研究对象和任务 范围内的一个知识点：
是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学，包括教育社会现象和教育认识现象
3. 教育学国庆强化班讲义,教育理论部分。
12. 育学国庆强化班讲义,教育理论部分。
14. 教育学国庆强化班讲义的138页中，中国教育史部分-墨学范围内的第六个知识点：
... ... 更多题目>>
54. 教育学国庆强化班讲义的第10页中，教育原理学部分-教育对经济发展的第四个知识点：
（一）教育的经济功能
（二）生产力对教育发展的影响和制约
（三）人力资本理论。产生于20世纪60年代，以美国舒尔茨为代表。认为教育不但是一种消费活动，也是一种投资活动。教育投资是人力资本的核心，是一种可以带来丰厚利润的生产性投资。人力资本投资包括学校教育、职业教育、卫生保健等多种形式，通常情况下，一个人的教育水平愈高，其工资收入愈高；对社会而言，教育为社会培养人才，提高社会生产力，促进社会经济的发展。
（四）筛选假设理论
（五）劳动力市场理论20世纪70......
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跨考教育命中2010考研法硕真题中的第一大题第２、３、５小题：
命中铁证：
2、甲将自己亲生的婴儿以2万元价格卖给他人。甲认为自己的行为不构成犯罪，甲的这一认识错误属于（ ）
A、法律认识错误 B、对象认识错误 C、客体认识错误
D、手段认识错误
３、行为人因不能抗拒的原因而引起损害结果的，不是犯罪，这是由于行为人（ ）
A、紧张度 B、相似性 C、两极性 D、强度
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跨考教育命中2010考研法律硕士真题中的第六大题第30小题：
命中铁证：
30、人民法院查明犯罪人高某以下犯罪事实：
事实一：2001年7月2日，高某在拐卖妇女过程中，将顾某强行奸淫，后又强迫其卖淫，7月9日将顾某出卖。7月20日，高某还以出卖为目的偷盗两名婴儿，为防止婴儿哭闹，高某给婴儿喂了安眠药，因剂量不当导致其中一名婴儿死亡，另一名婴儿一直没有卖出去。
事实二：高某听说有人向公安机关举报了自己的上述事实，便带着10万元人民币，于2006年9月2日晚到该县公安局分管刑事侦查工作的副局长......
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2. ２０１０年考研国庆强化班讲义刑法部分-危害结果范围内的知识点：
对行为对象的范围不能作僵硬的限制，而应注意认识错误的情形以及基本犯罪行为的特点加重结果，并不是泛指不同于基本犯结果的任何结果，而是在程度与性质上重于基本犯结果的结果。
3. ２０１０年考研国庆强化班讲义刑法部分-犯罪未遂的成立条件范围内的第二个知识点：犯罪未得逞，是指行为人所希望或者放任的、行为性质所决定的危害结果没有发生。
... ... 更多题目>>
30.２０１０年考研国庆强化班讲义第18页中，民法刑法部分-
（1）拐卖妇女、儿童罪，是指以出卖为目的，拐骗、绑架、收买、贩卖、接送、中转妇女、儿童的行为。本罪是选择性罪名，可分解为拐卖妇女罪与拐卖儿童罪。
收买被拐卖的妇女、儿童罪，是指不以出卖为目的（不要特别强调该目的，换言之，只要具有该目的的，就成立拐卖妇女、儿童罪），故意用金钱或财物收买被拐卖的妇女、儿童的行为。
1．客观上表现为收买被拐卖的妇女、儿童的行为。
2．收买被拐卖的妇女、儿童罪与拐卖妇女、儿童罪的区别。
（2）主体是司法工作人员，即有侦查......
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跨考教育命中2010考研西医真题中的第一大题A型题第76、77、81、84、86、87小题：
命中铁证：
76.混合结缔组织病患者自身抗体阳性率最高的是（ ）
A、抗J0-1抗体 B、抗RNP抗体 C、抗SS-A、抗体
D、抗着丝点抗体
77.下列治疗休克的措施中，最重要的是（ ）
A、应用血管活性药 B、补充血容量 C、纠正酸碱平衡失调
D、保持合适的体哇味并吸氧
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跨考教育命中2010考研西医真题中的第三大题X型题第175、176、177、179、180小题：
命中铁证：
175.下列病情中，有助于诊断吸入性烧伤的有（ ）
A、在密闭空间的烧伤 B、面部烧伤量，眉毛、鼻毛烧焦
C、受伤时曾大声呼叫 D、伤后声嘶，咽部充血
176.尿石症与胆石症的共同点有（ ）
A、钙代谢异常 B、发病率与地域有关 C、结石含一定数量的钙
D、可用体外碎石法治疗
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76. 2010年考研西医综合冲刺班讲义在第79页中，泌尿系统疾病范围内的只是点：ANCA抗体阳性。
77. 2010年考研西医综合冲刺班讲义在第79页中，内科部分-肺炎链球范围内的一个知识点：感染性休克。
81.2010年考研西医综合冲刺班讲义在第106页中，生理学部分-胰腺炎范围内，体征的第二个知识点：胰腺浓重，假性囊肿常在病后三到四周形成。
... ... 更多题目>>
175. 2010年考研西医综合冲刺班讲义132页中，外科部分-诊断：燃烧现场相对密闭；呼吸懂啊刺激，呼吸困难，面，颈，口鼻，鼻毛烧伤，声音嘶哑。
176. 2010年考研西医综合冲刺班讲义107页中，特点是大量饮酒和暴饮暴食，内分泌与代谢障碍。
177. 2010年考研西医综合冲刺班讲义148页中，胆石病范围内的第三个知识点：
特点：肝内胆管结石一般不会发生黄... ...
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跨考教育命中2010考研历史学真题中的第二大题名词解释第21、22、23、24、25、26、27、28小题：
命中铁证：
21、北府兵 22、青苗法
23、筹办夷务始末
24、《隋唐制度渊源略论稿》
25、提洛同盟
26、耶稣会
27、彼得一世改革
28、弗莱明
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跨考教育命中2010考研历史学真题中的第三大题第29、30小题，第四大题31、32、33、34小题：
命中铁证：
29、（1）在答题纸上对材料一、二加以句读。（2）康熙永不加赋，雍正摊丁入亩；清初赋税制度改革影响。
30、十四点原则和凡尔赛体系中关于民族问题的原则；二战前德国扩张进程。凡尔赛体系民族问题影响。
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21. 中国古代史部分-跨考讲跨考讲义体现讲义体现：山东版历史辅导书 P.71:
东晋在抵抗前秦的进攻中，建立了北府兵。孝武帝时谢安当政，以其侄谢玄镇京口，募集京口、广陵流民劲勇，加以8BAD练，组成一支精兵，作战屡建奇功。因时称京口为“北府”，故这支军队被称为“北府兵”。
22.中国古代史部分-跨考讲义体现：山东版历史辅导书 p.120 强调的重点：宋朝王安石变法内容之一。它规定各处官府于每年青黄不接之际，分两次贷款给农民，收成后加息20%(个别地区曾收30%)，随夏秋两税还官。... ... 更多题目>>
29. 材料出处为中国古代史和世界近现代史部分-的一个知识点：
考查知识点：（1）康熙永不加赋，雍正摊丁入亩。
（2）影响：清初的赋役制度沿袭明朝，但也开始着手整顿赋役制度。清前期实行摊丁入亩，征收地丁银。康熙五十一年(1712年)宣布：“滋生人丁，永不加赋。”永不加赋使丁银额固定下来，这是赋税发展的一大进步。因为以丁之多少为课税标准，会逼跑贫户，隐匿人口，岁收并不能确定；而丁银定额，就相对减轻了贫民的负担。这既减少了贫户逃亡，保证国家岁收，又给日后的“地丁合一”创造了条件。......
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跨考教育命中2010考研农学真题中的第一大题第3、4、5、7、9、11、12、15小题：
命中铁证：
3.心房肌细胞动作电位O期的离子流是（）
A、Na+内流
B、Ca2+内流
C、K+外流
D、CF内流
4.激活胰蛋白酶原的特异性物质是（）
A、肠激素酶
B、胰脂肪酶
C、糜蛋白酶
D、胰淀粉酶
5.促进胰腺道管上皮细胞分泌水和碳酸氢盐的是（）
A、胃泌素
B、促胰酶素
C、促胰液素
D、物质
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跨考教育命中2010考研农学真题中的第四大题第21小题，第六大题第39小题：
命中铁证：
21. 电刺激蛙坐骨神经腓肠肌标本的神经可引起腓肠肌收缩，试分析这一过程中骨骼肌的兴奋收缩机制？
39.分别写出在几碳COAβ-氧化与三羧酸循环中，以FAD和NAD+为辅酶的胱氢酶的名称
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3. 2010年考研农学动物冲刺班讲义28页，血液部分-.心房肌细胞的知识点。
4. 2010年考研农学动物冲刺班讲义100页中，内分泌部分-激活胰蛋白酶商务知识点：
5. 2010年考研农学动物冲刺班讲义100页中，内分泌部分-激活胰蛋白酶商务知识点：
7. 2010年考研农学动物冲刺班讲义76页中，能量代谢部分
9. 2010年考研农学动物冲刺班讲义95页中，第九章神经系统范围内第七节的一个的知识点：交感神经区分布极为广泛。
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21.2010年考研农学动物冲刺班讲义9页中，细胞的基本功能部分-肌肉的收缩功能的范围内的第二个知识点：
骨骼肌的兴奋收缩机制：（1）粗细丝结合；（2）粗细丝滑动；（3）粗细丝分离； 影响骨骼肌收缩的因素；（1）负荷对肌肉收缩的影响；（2）肌肉收缩的能力改变对肌肉收缩的影响。
39. 答题要点:(1)糖酵解——将一分子葡萄糖分解成两分子丙酮酸,并且发生氧化(脱氢)和生成少量ATP。
(2)三羧酸循环——丙酮酸彻底分解为二氧化碳和氢(这个氢被传递氢的辅酶携带着),同时生成少量ATP。
... ... 更多题目>>
跨考教育命中2010年考研中国人民大学经济学综合中10道题中的9道题：
1、试述资本主义经济危机的实质和根源
2、推导新古典主义经济学短期总供给函数，以及为什么 短期总供给曲线向右上方倾斜
3、一社会规模经济不变、递增、递减，问福利经济学第一和第二定理满足不？说明两个定理要说明什么？（edisus）规模报酬不变、递增、递减对福利经济学第一定理，第二定理有什么影响，有什么经济学解释。
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跨考教育命中010年考研清华大学新闻与传播史论的16道中的8道题：
1、宣传技巧中的证词法
2、范长江的《西北通讯》
3、‘新新闻主义’
4、李普曼
5、休眠效果
6、索绪尔
7、什么是新闻专业主义？它有哪些要点？
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跨考教育命中2010年考研中央财经大学经济学试题23道题中的11道题目：
政治经济学 名解
1、社会必要劳动时间
2、产权制度
3、生产价格
4、风险投资
5、不管生产力发生了什么变化，同一劳动在相同的时间内提供的价值量总是相同的
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跨考教育命中2010年考研中央财经大学802管理学试题9道中的6道题目：
1、PERT
2、TQM
3、stockholder
4、discreidible time
5、self-actual man
简答
6、群体决策优缺点
7、冲突的发生与解决方法
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跨考教育命中2010年考研中国人民大学新闻传播史论试题10道题中的1道题：
名解
1、印度报业托拉斯
2、广州日报集团
3、媒介审判
4、大众传媒的麻醉功能
5、微内容
简答
1、简述网络传播的发展史
2、简述客观性原则在新闻写作中的要求
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跨考教育命中2010年考研中国传媒大学传播学理论与历史题目10道题：
1、杜威
2、符号
3、发展传播学
4、刺激——反应理论
5、女性主义研究
6、为什么‘受众即是商品’？如何开发受众价值
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跨考教育命中2010年考研清华大学新闻与传播业务题目5道题中的3题：
2、一篇短消息
说的是今年在中国在歌本哈大会上作出减排40%的承诺后第二天的一个新闻发布会；一篇长消息，是关于11月29号前全国甲流的一个媒体通气会
3、新闻评论
100多农民工欠薪5年，写信反映问题，但该信被重庆市江北区政府草草收拾，结论是‘已经把该信发给某某部门做处理’要求以《人民日报》的口吻写评论，不少于600字。
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跨考教育命中2010年考研北京交通大学经济学试题中的8道题：
1、消费者偏好有哪些假设
2、买方垄断势力有哪些来源
3、对两个消费者如何制定两部收费制
4、用增加税收来减少赤字，对产出投资利率有什么影响
5、为什么产出增长率超过正常增长率1%，失业率的减少少于1%，分析原因
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跨考教育命中2010年考研财政部财政科学研究所经济学综合题目11道题中的8道题：
1、相对剩余价值
2、科斯定理
3、产业集中度
4、固定资产的无形损耗
5、通货紧缩
6、低碳经济
7、试述私人劳动和社会劳动是简单商品经济的基本矛盾
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跨考教育命中2010年考研北京体育大学603运动生理学及运动训练学试题中的10道题中的4道题：
运动训练学
1、运动训练
2、反应速度
3、变换训练法
4、动机激励原则
5、负荷强度
6、运动成绩决定因素
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跨考教育命中2010年考研北京理工大学设计艺术学理论试题5道题中的1道题：
简答
1、简述工艺美术运动
2、简述意大利设计风格
3、简述可持续性设计概念
4、简述设计的可用性
论文
论述工业设计与消费的关系
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跨考教育命中2010年考研北京理工大学880设计艺术学创作试题：
命中铁证：
设计一套学生用电脑桌椅
要求:设计两套方案并简述,选取一套做深入设计,绘制精细效果图,
并附人机工程相关表达说明,三视图尺寸,其他相关文字说明
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跨考教育命中2010年考研北京科技大学材料力学C试题2道题中的1道题：
命中铁证：
1、2个极限
2、泊松比范围，剪切机压面问题，还有应力分析，第三强度理论，压杆稳定，校核理论，画弯矩图和fs图，一次起静问题
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跨考教育命中2010年考研北京化工大学思想政治教育学原理题目15道题命中12道题：
1、思想政治教育
2、政治观教育
3、社会主义荣辱观
4、理论灌输法
5、思想政治教育环境
6、思想政治教育艺术
7、简述思想政治教育学的研究方法
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跨考教育命中2010年考研北京航空航天大学通信类专业综合题目10道题中的4道题：
1、调整管的工作状态
2、（1）静态工作点（2）交流通路，小信号等效电路（3）求解放大倍数，输出、输入电阻的值（4）电压串联负反馈电路（5）求解深度反馈的电压放大倍数
3、理想集成运放求解
4、波特图
5、（1）求解输出相应，零输入，零状态之和（2）求解输出相应S域（3）Z域加傅里叶求解
6、频谱搬移，注意相频
7、Z域计算题
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跨考教育命中2010年考研北京大学政治学概论试题2道题中的1道题：
命中铁证：
1、政治社会化
2、时代主题
托克维尔
里斯本条约
依附论
联合国千年发展计划
亚非国家民族分离
卢梭的社会契约论对现代民族制的贡献
五四新文化运动的意义
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跨考教育命中2010年考研北京大学行政学原理题目10道题中的6道题：
1、有人认为公共行政与行政管理比较，公共行政比行政管理研究对象小，所以公共行政方法理论不适合企业行政管理。说法正确给出理由，不正确请给出正确的界定并做解释。
3、有人认为薪酬就是工资，如果正确请给出理由，如果不正确请给出正确界定。
4、有人认为宏观公共行政效率是指政府制度结构等对政府行政速度的影响，主要指经济发展速度的影响。如果正确请给出理由，如果不正确请给出正确界定。
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跨考教育命中2010年考研北京大学经济学试题6道题中的4道题：
资本主义部分
1、剩余价值，剩余价值不在流通中产生，但其实现离不开流通。
2、什么中生产价格？为何说价值转化为生产价格并不是对价值规律的否定？
3、什么是资本主义级差地租？有哪些类型？
社会主义部分
1、改革开放后我国产业结构的变化和对经济增长的影响
、
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跨考教育命中2010年考研北京大学汉语言文字学原理题目10道题中的7道题：
1、在汉语中，有哪些字母只能表示一个音位？有哪些字母能表示多个音位？哪些字母表示的音位有交叉?
2、汉语方言分为哪几个大区？语法学界有什么不同的意见？对此你有什么看法？
3、‘想。想’和‘椅。子’都是‘上声+轻声’，其中上声的实际读音有什么不同？试分析为什么会有这样的不同？请举出类似的例子。
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跨考教育命中2010年考研中国人民大学管理综合题目16道题中的11道题：
1、权变观点
2、竞争优势
3、核心产品
4、市场细分
5、股利政策
6、简述社会责任的古典观和社会经济学观
7、简述波士顿BCG的内容
8、简述产品定价方法及其差异
9、简述影响营销渠道策略的因素（简述营销市场销售策略的因素）
10、简单投资决策中净现值法
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跨考教育命中2010考研人民大学新闻传播实务试题5道题中的3道题：
2009年进入11月份以来，一些城市遭遇雨雪低温天气，天然气供需矛盾突出，国家发展改革委组织中石油集团军、中石化集团和中国海洋石油总公司等天然气生产企业加紧天然气生产，各城市也积极采取限期、限制工业企业用气，确保把居民生活用气摆放在第一位
题目
1、根据所给材料，为一家全国性的综合性日报设计一组深度报道，写出报道方案。2、根据深度报道的采访计划，请你设定采访一位核心人物，并标明该人物身份，对其进行采访，列出5个采访问题。
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跨考教育命中2010年考研华中师范大学中外文学史题目13道题中的10道题：
1、乐府
2、临川四梦
3、流浪汉小说
4、湖畔派诗歌
5、德先生和赛先生
6、反思文学
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跨考教育命中2010年考研华中师范大学文学理论题目7道题中的4道题：
1、（文学文本的)意蕴
2、超现实主义
3、原型
4、左拉‘实验小说’说明了什么样的小说理论
5、艺术构思中想象活动受什么因素的限制
6、以具体小说为例，说明叙述与叙述者的关系
7、谈谈你对艺术生产与物质生产不平衡现象的理解
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中国人民大学经济学讲义第35页
从这些题目我们可以发现，经济学综合中和时事相关的题目一般都会考当年或近期非常重要的事件，如十七大、经济危机这样的事情，虽然可能这些问题涉及到的考点课本上并不是很全，可是只要同学们略对时事经济作一下关注，就可以进行全面的准备。
中国人民大学经济学讲义第33页
新古典经济学与凯恩斯经济学的主要分歧
新古典宏观经济学和新凯恩斯主义经济学的主要分歧在于：
...
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2.2010清华大学新闻与传播史论冲刺班讲义第24、25页
中国青年新闻记者协会（青记）在中国共产党领导和影响下，范长江、夏衍等人于1937 年11月8 日在上海组成中国青年新闻记者协会。1938年3 月30日，这个协会改名为中国青年新闻记者学会。在武汉正式成立，简称“青记”。它的主要发起人和负责人是范长江。它是中共领导下的新闻统一 战线组织。 从2000年起，中华人民共和国明确规定11月8 日为记者节。以“青记”会员为骨干筹组的国际新闻社，打破了“中央社”的垄断阶段，向国内外和海外华 报纸供给新闻通讯稿件，影响很大。
... ... 更多题目>>
1. 2010年中财冲刺班讲义第47页4题
社会必要劳动时间：在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。
2. 2010年考研强化班中央财经大学经济学综合政治经济学第1页第2题
• ① 产权制度是关于产权界定、保护、运营等的体制安排和法律规定的总称。
• ② 产权制度反映的是在财产使用过程中，所有者、使用者、经营者之间的财产利益和责任的法律及其经济的约束关系。
• ③ 现代市场经济条件下产权制度的特征是：两权分离。
... ... 更多题目>>
2. 2010中财管理理论与实务讲义部分第14页第7题
（3）质量控制1质量检验阶段2统计质量管理阶段3全面质量管理阶段
3. 2010中财管理理论与实务讲义部分第5、6页
（2）企业社会责任的“社会经济观”：反对企业是一个只对股东负责的经济实体的观点，认为企业的首要目标是确保生存，然后才能追求利润
6. 2010中财管理理论与实务讲义部分第14页第7题
（1）优势１提供更完整的信息２产生更多的方案３提高对决策的认可程度
... ... 更多题目>>
3. 2010考研人大强化班新闻传播史论讲义第74页第六章
1.大众传播，就是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。
2. 特点：
属于单向性很强的传播活动（反馈较难）
大众传播是一种制度化的社会传播。
3. 大众传播的社会功能
①拉斯韦尔的“三功能说”
环境监视功能(了解)、社会协调功能(沟通)、社会遗产传承功能(积累、保存)。
②赖特的“四功能说”
环境监视、解释与规定(提示行动)、社会化功能(规范教育)、提供娱乐
③拉扎斯菲尔德和默顿的功能说
社会地位赋予功能
... ... 更多题目>>
1. 中国传媒大学传播理论与历史辅导讲义第28页
五、杜威
约翰•杜威（John Dewey,1859---1952）是美国最有声望的哲学家、社会学家，实用主义的主要代表之一。他1859年出生于佛蒙特的波灵顿，曾是个沉默寡言的孩子。大学毕业后，他当了几年中学教师，业余时间阅读了大量哲学和心理学著作。获得博士学位后，在密执安大学执教的十年间在几个学术领域做出突出贡献。他向库利和帕克灌输了把社会作为有机体和大众传播是社会变迁的工具的观念。他认为，“有组织的信息”能帮助创造一个“伟大的社会”，而新媒介亦有助于形成研究潜能。他指出
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1. 2010年考研人民大学新闻传播强化班讲义第四部分新闻实务第28题里面
*导语分为两大类：直接性导语、间接性导语
直接性导语——是一种最常用的导语形式，即导语中开门见山、简明扼要地突出表现最新鲜、最重要的事实，或最有个性特色、最具有新闻价值的内容。它适用于时效性较强的事件性新闻。直接性导语又可以分为叙述式、总结式、评述式等。
*间接性导语——又称延缓性导语，是相对于直接性导语的一种常用的导语形式，即导语中曲径通幽，引人入胜，间接体现新闻主题，迂回舒展地引出新闻的核心事实或新闻要旨。可分为描写式、
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1. 2010年考研北交大冲刺班讲义第4页第3消费行为里面
基本假设：完备性、可传递性、越多越好、边际递减替代率递减
基本工具：无差异曲线
偏好的衡量：效用
2. 2010年考研北交大冲刺班讲义第11页第10章垄断与买方垄断里面
厂商的垄断势力取决于厂商面临的需求弹性
厂商的需求弹性取决于；市场需求弹性：厂商的数量：厂商之间的相互作用。
3. 2010年考研冲刺班北京交通大学《经济学》里第三部分市场结构里第11题里
2．两部收费制 只点题没给答案。
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1. 财科所考研讲义第21页
名词解释：（在金圣才的书本上都能找到）
社会必要劳动时间 平均利润率（考过两次） 劳动二重性（两次） 资本有机构成（三次） 生产方式 相对剩余价值和绝对剩余价值 生产价格 资本运用的效率 剩余索取权 价值与价格
2. 财科所考研讲义第9页
名词解释
1.外部性 2.公共物品 3.不完全信息 4.科斯定理 5 免费搭车 6 柠檬市场 7 信息失灵与道德风险
3. 财科所考研讲义第21页
名词解释 资金密集型产业 股份合作制 产业集中度 ------（金圣才辅导书上有标准答案）
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1. 2010年硕士研究生入学考试冲刺班模拟试题（二）名词解释第1小题
3. 2010年硕士研究生入学考试冲刺班模拟试题（三）名词解释第5小题
6. 2010年硕士研究生入学考试冲刺班模拟试题（二）简答第1题
⑴运动成绩定义
⑵决定因素
①运动员在比赛中表选的竞技水平
②对手在比赛中表现得竞技水平
③比赛结果的评定行为
（这三点分别阐述）
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1. 2010北京理工大学工业设计冲刺班讲义第10页原题
工艺美术运动
工艺美术运动是起源于英国19世纪下半叶的一场设计运动，其起因是针对家具、室内产品、建筑的工业批量生产所造成的设计水准下降的局面。这场运动的理论指导是约翰•拉斯金，主要人物则是威廉•莫里斯。这场运动受到日本艺术的影响，影响主要集中在首饰、书籍装帧等方面。其特点有:1、强调手工艺，明确反对机械化生产。2、在装饰上反对矫揉造作的维多利亚风格和其他各种古典、传统的复兴风格。3、提倡哥特风格和其他中世纪风格，讲究简单、朴实，功能良好。4、
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2010年考研北理工工业设计冲刺班讲义创作部分第12一 15页
步骤参考
一、在基础复习阶段要求同学能够对设计元素进行拆分，这个阶段就一定能够进行合理的整合，像串珍珠一样将设计元素串起来。
设计元素包括：标题、草图、效果图、效果图周边的说明草图、文字说明、起指示作用的箭头，情境图，或是思维图；
更细化一些：
草图中的各种形态，自己选择了哪种表现草图的方法；
效果图的透视采用了哪种透视，周围的草图如何安排，是否突出了有创意的部分，是否将亮点显示出来，是否能够让老师跟着你的思路走；
文字部分包括，整
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2010考研强化班讲义基本内容部分第7条和13条
• 平面应力状态分析――解析法
• 学会应力状态分析
• 二向应力状态分析――图解法
• 四种常用的强度理论（重点，特别是第三强度理论，多次考到且为大题）
• 13.压杆稳定
• 可能出小题，要注意细节，注意小题中的计算
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1. 北京化工大学文法学院思想政治教育辅导讲义第13页
什么是思想政治教育及思想政治教育学?
答：思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会或一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。 思想政治教育学是研究人们思想品德形成、发展规律和对人们进行思想政治教育的规律的科学。
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2. 2010考研北航通信冲刺班讲义第3页
2.放大电路分析（大题必考，重中之重）
主要内容：BJT和FET放大电路的三种基本组态，直流通路和交流通路，静态工作点，放大器的性能参数的计算。
深度负反馈时，对于电压串联负反馈有
...
4. 2010考研北航通信冲刺班讲义第18、19页第五节（重点）
画频率响应曲线时常采用对数坐标，称为波特图。画波特图时应该注意：
（1）网络函数的每一个一阶零点因子（负实数）对相位的贡献是正的，最大为+90度，在ω＝ωz 处为+45度，ω＝ωz 就是幅频波特图的转折频率
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2010年北京大学政治学概论内部讲义里第一部分的专业信息介绍里点题
作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为中国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献。
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4. 北京大学行政学辅导讲义第39页第28页
张老师在这里提出了宏观公共行政能力的概念。由于人们事实上无法直观政府的内部运作，所以只能从其外在的行为及社会效果来判断它的强弱，这就是所谓宏观行政能力。
三、政府能力的相关性
1. 现代政府的宏观行政能力与政府职能相关：职与能互为表里。所谓两个提升：提升综合国力提升国民生活质量，以及有效地解决其他社会问题的能力
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1. 2010年北京大学经济学内部讲义资本主义部分第四章第14页
剩余价值是指雇佣工人的剩余劳动创造的被资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值。
任何商品生产过程都是劳动过程和价值形成过程的统一。在劳动过程中，具体劳动创造商品的使用价值；在价值形成过程中，抽象劳动形成商品的价值。资本主义生产过程不仅是生产使用价值的劳动过程，同时是生产剩余价值的价值增殖过程。价值形成过程是价值增殖过程的基础。价值形成过程既是活劳动所创造新价值的过程，又是物化劳动即生产资料的旧价值的转移过程。这两重过程是以生产商品的
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1. 北京大学汉语言文学讲义第3、4页
其中，语音、语法是重点，占50%—60%
基本考点语音的属性、切分、分类，元音、辅音，音位和音位变体，汉语普通话语音系统，语流音变
汉语语音系统也是每年必考的内容，只是具体考点有别。经常考到的如，音位和音位变体问题，会让你结合汉语实际加以分析；
2. 北京大学汉语言文学讲义第3、6页
词汇和方言占30%左右
方言和语言，方言划分的依据，方言分区的不同说法，七大方言的分布，方言的特点，入声在各方言的演变
四、方言
方言近几年逐渐受到重视。
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1. 讲义第60页
第18章第六条 表述权变观点的主要内容
2. 讲义第118页
05年简答第二题多元化经营与竞争优势的关系
4. 讲义第76页
第九章第一节市场细分
5. 讲义第106页
第六章第四节强调重点名词解释股利政策
7. 讲义第66页
第二章第二节3重点掌握如何用波士顿矩阵法和通用电气矩阵法评价战略业务单位）
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2. 2010年考研人民大学强化班新闻实务讲义第14页真题分析与此题相近（采访温总理的报道）
3. 2010年考研人民大学强化班新闻实务讲义第14页真题分析与此题相近（采访温总理的报道）
写成不超过500字的消息，其考察意图显然是在于压缩能力和踩点能力。从这个方面讲，你这个消息是不成功的，写了近700个字。没有符合考试要求。
遇到这样的题型，应该这样答：
1、 浏览全文，了解所给材料的基
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1. 华中师大中外文学史讲义第13页
中国文学史
先秦文学
2. 华中师大中外文学史讲义第8页，
明代文学，元代文学等，要记忆清楚。
4. 华中师大中外文学史讲义第31页
英国浪漫派诗人分为两代人：
第一代：“湖畔派”
为了解决异化的痛苦，席勒的药方是审美教育，诺瓦利斯的药方是爱情和死亡，英国诗人们的主张是隐遁山水。湖畔派诗人是英国第一代浪漫主义诗人，包括华兹华斯、柯勒律治和骚塞等人。他们早年都热烈欢迎法国大革命，后来因对雅各宾党专政表示恐
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2. 2010华中师范大学文学讲义第29页
文学史上出现过多种多样的创作方法，如浪漫主义、现实主义、自然主义、象征主义、意识流、超现实主义、表现主义、魔幻现实主义等等，但贯穿文学发展始终的主要倾向还是以客观再现为主的现实主义和以主观表现为主的浪漫主义。
4. 2010华中师范大学文学讲义第38页
欧洲的批判现实主义文学产生于19世纪30年代，1830年司汤达的《红与黑》发表是标志。其发展过程大致分为三个阶段：①30至40年代。司汤达的《红与黑》。巴尔扎克是批判现实主义文学的第一座高峰，书记官
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（ ）
(B)
(D)
是正整数，则反常积分
的收敛性（ ）
的取值有关 (B)仅与
的取值有关 
取值都有关 (D)与
取值都无关
型，还可以运用重要极限
进行变形：
，从而将原极限化为
型
... ...
和
都以
为瑕点，如果在
的某个左邻域
内有
，那么如果
收敛
... ...
的无穷间断点数为（ ）
是一阶非齐次微分方程的
两个特解，若常数
使
是该... ...
是正整数，则反常积分
的收敛性（ ）
的取值有关 
的取值有关 
取值都有关 
取值都无关 选C 
在点
左右极限都存在。 
，则该点称作跳跃间断点； 
，则该点称作可去间断点；... ...
是非齐次方程
的特解，
是非齐次方程
的特解，则
是非齐次方程
的解。 
