2016考研:心理学专业六大科目分析
关于心理学想必大家有一定的了解,小编在这里给大家提供了心理学专业六大科目分析,希望能提高大家的学习效率,节约学习时间。
一、普通心理学
普通心理学是整个考研心理学的基础学科,其重要性通过考试大纲就可以看出来。普通心理学设计到了心理学的各个分支,是认识整个心理学的前提,普通心理学把握扎实了,对其他学科如发展心理,教育心理都有很大的帮助。普通心理的重点无外乎包括三大部分:
1、人的信息加工有感觉,知觉,记忆,思维,语言,意识和注意。
这一部分相对繁琐,包括了大量的零散知识点及零散的理论,但是每个章节都有统一的模式即:概念,分类,功能;相应的理论。其中知觉、记忆、思维是历年来命题的热点。
2、行为调节和控制,包括动机、情绪情感。
3、人的心理特性包括能力、人格。
二、发展心理学
这一门的复习,断不可分开孤立看待,因为人本身就是一个连续发展的过程,每个发展的阶段既有联系又有区别,考生既要将这些阶段连续起来,同时也要看到每个阶段的年龄特征,其中后者一般是考研心理学考试考察的重点,所以建议考生在复习时应该是以一条线连下来。
当然,每条线上的点(阶段)都有其不同的特点,可以将其概况为:
1、动作,学习,活动的发展
2、认知的发展(感觉,知觉,记忆,思维,语言)
3、情绪个性社会性的发展。
然后每个下面再细分,把每个阶段的特点用表格的方式列出来加以比较分析。通过对历年真考研心理学真题的分析,发展心理学中婴儿的语言,幼儿的游戏依恋,青少年的社会性活动为重点。近年来成年晚期的智力退化问题,即认知老化的重要性也日益突出,值得考生们注意。
三、教育心理学
教育心理与发展心理一样,所占分值并不多。对于教育心理的复习,考生可以把它分成三部分:
1、教育心理学的基本概念 ,学习理论
2、学习的动机
3、学习的迁移。
因为是教育心理学,所以考生在复习时候遇到当今教育教学的启示问题一定要注意,尤其是近年来建构主义理论成了研究的热点。
四、实验心理学
实验心理学的大致内容归纳分为如下几部分:实验变量(自变量,因变量,控制变量),实验设计,反应时,信号检测论,传统心理物理法等几部分,希望考生复习时一定要吃透原理。
五、统计心理学
统计最好在头脑中有一个清晰的脉络,这样答题时才会找对方向。大体分为两大部分描述性统计(集中量数,差异量数,相关系数),推论性数据的计算包括假设检验、卡方检验、多元回归分析、抽样调查和方差分析。建议考生要注重考研心理学理论知识的复习,知道为何运用此种统计方法题。
六、心理测量学
有的院校以前不考心理测量学,可统考后也要看了,因为心理测量和现实生活联系很紧密。测量学无非包括基本概念,信度效度的分析,常模参照测验和标准参照测验,测验的制作过程。
针对以上的信息,大家一定要认真阅读,从中提取有用的信息,结合自己的学习经验以及学习方法,融合起来,形成自己的知识。
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