新闻与传播-中国新闻传播史这样找复习重点_跨考网

　　很多报考新闻与传播硕士的同学在复习专业课时反映找不到考试重点。这个问题大家很关心.找到重点无非是两点：一是书本后面的练习题和历年的真题的研究总结，最重要的还是多看书，书读百遍，其意自现。有同学说，真题上的题出的知识点很分散，没有看出太多规律。这多半是因为分析不够深入，再对照书了分析，要是确实相当分散，那只能说明，分散是你们学校真题的特点，那就不要抱幻想，扎实看书吧。

　　再详细地说一下一般的新闻史考试重点。一般来说，每个学科的知识点都有重要次要之分，不可能什么都重要，什么都值得在考题很少的考研试卷上出现。 新闻史上发生了多少事情?不管重要与否，新闻史书肯定都会有一笔，但是意义较大值得一考的只会是一部分。这就需要大家多看书，把书看薄，重点部分就会凸显，然后用横向和纵向的两条线穿起来。新闻史的复习一定要有两条主线，一是横向的，二是纵向的。横向的是同一时空里面多个性质相同事件和事物的比较，纵向是同一事件和事物在不同时空的自我对比，比如申报，就要知道申报在所有历史时期的对手的情况，进行对比分析;还要知道申报自身在不同历史时期的发展轨迹和特点，这样一个事情就可以串起很多事件，既抓住了重点，也便于理解和记忆。

　　关于我国建国后的新闻史部分的重要性的说明。对于很多学校来说，我国建国后的部分基本不考，但是还是要注意比如新华社的改革问题，这个可以跟以前的串起来，还有一些建国后新闻事业的成就，也可能涉及，其他的飘过即可。例如，有人问非重要国家的新闻史是不是不重要，会怎么涉及，我的回答是：当然不重要，但是，非重要国家的新闻史，就重点注意容易被重要史实所串起的部分，万一与重要国家的新闻史有相同点或可比之处，那么也是可能考到的。

　　新闻史学方面有一个重要潜规则，就是建国后的尽量不要涉及，因为涉及到的一些人都还可能健在，有很大影响力，对这些进行研究和评判容易得罪人，出现不必要的纠纷和麻烦。也就是说，新闻史里面太多久远的已成定论，除非有新的文献被发现，难以有新的论断，形成新的观点，太近的建国后的东西很敏感，教授都不敢也不愿多谈，所以近现代的新闻史是重点。然后就是我党的部分，绝对的重点。举例来说，辛亥革命时期的新闻史这些特别时期就是绝对的重点，可挖掘的东西很多，史料也很丰富，更重要的是还可以联系到我党的光辉发展史的部分，也是很重要的.

　　当然，大家考的学校各异，试卷上的差异还是很大的，我给出的只是一个大概的重点和范围，具体的还要看你们的真题，毕竟出题老师的口味各异。