2017考研复试：华东师范大学教育学部复试范围
最后更新时间：2017-01-04 14:47:23
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2017年考研初试已经结束了，很多初试感觉不错的考生也投入了紧张的复试准备中。那么复试都考哪些科目呢?小编为大家整理了华东师范大学教育学部各系各专业复试考试范围，报考华东师范大学的同学可以参考一下。
2017考研初试已经结束，一年一度的分水岭又来了，有希望进入院校线的同学现在开始就应该准备复试了！而今年初试不理想，但又不想放弃追逐梦想的同学，需要知道今年的自己究竟弱在了哪些知识点！
2017考研复试集训营
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| 招生年 | 院系 | 专业 | 复试范围 |
| 2017 | 151 教育学部 | 040101 教育学原理 | 1．教育学（笔试），《当代教育学》（修订版）袁振国，教育科学出版社（2004）；《教育学基础》全国12院校主编，教育科学出版社（2002）。2．教育基本理论、教育名著、中国基础教育改革热点问题及相关讨论（口试）。3．外语听力、口语测试78912。 |
| 2017 | 151 教育学部 | 040102 课程与教学论 | 1. 笔试内容范围：课程与教学论核心概念的理解、研究方案的设计。不设参考书。 2．综合知识面试。 3．外语听力、口语测试。 |
| 2017 | 151 教育学部 | 040103 教育史 | 中国教育史方向：1．中国教育史（笔试），《中国教育史》（修订版）孙培青主编，华东师大出版社（2000）；《中国教育简史》（修订版）张惠芬、金忠明编著，华东师大出版社（2001）。2．口试：中国教育史、中国社会发展史、文化发展史、思想发展史的基本常识；当前中国教育改革的热点问题及相关讨论。3．外语听力、口语测试。外国教育史方向：1．外国教育史（笔试），《外国教育史教程》吴式颖主编，人民教育出版社（2000）；《外国现代教育史》吴式颖主编，人民教育出版社（1999）。2．口试：外国教育史、外国社会发展史、文化发展史、思想发展史的基本常识；当前中外教育改革的热点问题及相关讨论。3．外语听力、口语测试。 |
| 2017 | 151 教育学部 | 040104 比较教育学 | 1．外国教育史、教育心理学专题（笔试），《比较教育学》吴文侃，人民教育出版社；《外国教育史》吴式颖，人民教育出版社。《教育心理学》吴庆麟，人民教育出版社；《认知教学心理学》吴庆麟，人民教育出版社。2．综合知识（口试）。3．外语听力、口语测试。 |
| 2017 | 151 教育学部 | 040105 学前教育学 | 1．学前教育学（笔试），《幼儿教育学基础》李季湄主编，北京师范大学出版社（1999）；李生兰著：《学前教育学》，华东师范大学（2006）；虞永平、王春燕主编的《学前教育学》，高等教育出版社（2012年）。2．儿童心理学（笔试），《发展心理学—儿童与青少年》Shaffer著，邹泓等译，中国轻工业出版社（2005）；《学前儿童发展心理学》王振宇主编，人民教育出版社（2004）。3．我国学前教育研究现状与热点问题（口试）。4．外语听力、口语测试。 |
| 2017 | 151 教育学部 | 040106 高等教育学 | 1．高等教育原理（笔试），以高等教育学为主要内容，主要包括高等教育的起源、发展、功能与价值、目标、结构、课程、制度和评价等方面的基本概念和知识，着重考查考生的逻辑思维能力和运用上述理论知识分析及解决问题的能力。《高等教育学》薛天祥主编，广西师范大学出版社（2001）；《高等教育学》谢安邦主编，高等教育出版社（1999）；《高等教育系统——学术组织的跨国研究》伯顿·R·克拉克著，杭州大学出版社（1994）；《高等教育哲学》约翰·S·布鲁贝克著，浙江教育出版社（2002）；《组织社会学十讲》周雪光著，社会科学文献出版社（2003）；《大学的兴起》哈斯金斯著，上海三联书店（2007）；《科学社会学》默顿著，商务印书馆（2010）；《社会研究方法》艾尔·巴比，华夏出版社（2009）。2．以高等教育管理学为主要内容，包括高等教育行政、高等学校管理；当前高等教育改革与发展中的热点问题（口试）。3．外语听力、口语测试。 |
| 2017 | 151 教育学部 | 040107 成人教育学 | 1．专业知识笔试科目：成人教育学原理，参考书目：《当代世界教育科学发展与成人教育》高志敏著，上海交通大学出版社（1998）；《成人教育学通论》叶忠海著，上海科技教育出版社（1997）。2.综合知识（口试）：自我介绍；考核考生的政治素质、专业知识、生活经历、实践经历、求学动机等方面；考生对未来学习的打算。3．外语听力、口语测试。 |
| 2017 | 151 教育学部 | 040108 职业技术教育学 | 1．职业技术教育学（笔试），《职业教育原理》徐国庆著，上海教育出版社（2007）；《比较职业技术教育》石伟平著，华东师范大学出版社（2001）；《时代特征与职业技术教育创新》石伟平著，上海教育出版社（2006）。2．综合知识（口试）：自我介绍；考核考生的政治素质、专业知识、生活经历、实践经历、求学动机等方面；考生对未来学习的打算。3．外语听力、口语测试。 |
| 2017 | 151 教育学部 | 040109 特殊教育学 | 1．特殊教育学（笔试），《特殊教育学》方俊明，人民教育出版社（2005）。2．特殊教育研究方法（口试）。3．外语听力、口语测试。 |
| 2017 | 151 教育学部 | 0401J1 ★言语听觉康复科学 | 1、人体解剖生理学（笔试），《人体解剖生理学》左明雪，高等教育出版社。 2、特殊教育研究方法（口试）。 3、外语听力、口语测试。 |
| 2017 | 151 教育学部 | 0401Z1 ★教育文化与社会 | 1．教育研究方法（笔试），《教育研究方法论》叶澜，上海教育出版社。2．专业知识的综合能力和应用能力。3．外语听力、口语测试。 |
| 2017 | 151 教育学部 | 0401Z2 ★教育政策学 | 1．教育学（笔试），《当代教育学》（修订版）袁振国，教育科学出版社（2004）；《教育学基础》全国12院校主编，教育科学出版社（2002）。2．中国基础教育改革实践（口试）：基础教育政策、中小学校学制、德育、课程、教学、管理等改革的热点问题及相关讨论。3．外语听力、口语测试。 |
| 2017 | 151 教育学部 | 0401Z3 ★少年儿童组织与思想意识教育 | 1．教育学（笔试），《当代教育学》（修订版）袁振国，教育科学出版社（2004）；《教育学基础》全国12院校主编，教育科学出版社（2002）。2．教育基本理论、教育名著、中国基础教育改革热点问题及相关讨论（口试）。3．外语听力、口语测试78912。 |
| 2017 | 151 教育学部 | 045119 特殊教育 | 1．特殊教育学（笔试），《特殊教育学》方俊明，人民教育出版社（2005）。 2．特殊教育研究方法（口试）。 3．外语听力、口语测试。 |
| 2017 | 151 教育学部 | 045120 职业技术教育 | 1．职业技术教育学（笔试），《职业教育原理》徐国庆著，上海教育出版社（2007）；《比较职业技术教育》石伟平著，华东师范大学出版社（2001）；《时代特征与职业技术教育创新》石伟平著，上海教育出版社（2006）。2．综合知识（口试）：自我介绍；考核考生的政治素质、专业知识、生活经历、实践经历、求学动机等方面；考生对未来学习的打算。3．外语听力、口语测试。 |
| 2017 | 151 教育学部 | 078401 教育技术学 | 与教育技术相关的专业知识和综合素质技能.1．教育技术学综合知识（笔试），涵盖教育心理学、教学设计、多媒体技术和网络技术，相关教材均可参考。 2．计算机应用能力综合测试（上机操作）。 3．专业基础知识的综合能力（口试）。 4．外语听力、口语测试。 |
| 2017 | 151 教育学部 | 120403 教育经济与管理 | 本专业具体方向包括：教育管理与治理研究、教育评价与政策分析、教育领导与组织发展、教育财政与经济研究。 复试内容包括以下几方面： 1.教育研究的理论与方法基础（笔试）（1）教育学理论基础。参考书目如下：袁振国：《当代教育学》（第4版），教育科学出版社，2010年版；乔伊·帕尔默（主编）、任钟印、 诸惠芳 (译)：《教育究竟是什么？100位思想家论教育》，北京大学出版社，2008年版；（2）教育研究方法基础。参考书目如下：艾尔·巴比（著）、邱泽奇（译），《社会研究方法》（第11版），华夏出版社，2009年；陈向明（著），《质的研究方法与社会科学研究》，教育科学出版社，2006年版。 2.研究能力与素养综合测试（面试）。具体要求如下：（1）考生需事先撰写好未来三年的拟研究构想与计划：包括拟研究的问题、意义价值和拟采取的研究方法等；研究生阶段整体的学习计划和安排；未来的发展设想等。（2）面试过程中，将围绕考生的拟研究计划和构想展开，对考生的问题意识、知识基础和学术素养、个人生涯规划等方面的综合能力进行考察。 3．外语应用能力测试（面试）。包括外语（主要是英语）个人介绍、专业问题交流等听力和口语测试。 4. 思想政治素养。具体参照学校要求考核。 |
2017考研初试已经结束，一年一度的分水岭又来了，有希望进入院校线的同学现在开始就应该准备复试了！而今年初试不理想，但又不想放弃追逐梦想的同学，需要知道今年的自己究竟弱在了哪些知识点！
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