2020考研词汇你究竟知道的有多少？

　　关于考研词汇的数量，大多考生所了解的就是“一只手翻来又覆去，5,500个”(我在课堂上的解释)。但是高频词汇到底有多少?大纲所规定的5,500个单词究竟是完全不同的词汇?还是包含了一些单词的不同变形?诸如此类问题，其实考生未必可知。

　　我最近在我们跨考考研公众号上做了一个“百日训练营”的活动，利用最近几年的真题，从2019年开始，每天整理出十个高频词，从发音，到词意，再到单词的用法进行详细讲解。目前已接近一半的时间了。刚开始在选择词汇的时候，完全没有难度，一拿一个准。但是越到后面就越发现问题，因为好些个词汇在之前的文章中已被选走了。最初一个段落就能轻松抠出十个词汇，毫无压力。但是从30天左右开始，我就得用到文档的查找功能进行搜索，查看是否在之前有讲解到，多半的结局是不得不重新找寻别的词汇。所以，到后面的时候，十个单词的组成可能要跨越篇章，由两篇文章所构成。因此，这就反映了一个现象：高频单词充其量就是1000左右。那也就意味着只需将这1000左右词汇掌握，那么读懂考研文章就不再遥远。

　　与此同时，我还注意到，真题中的单词是各种变换着形式出现在文章和题目中。如下图

　　其中的动词rely就曾经以原形，形容词及反义词和名词四种形式出现各种题型中。那也就意味着只需将动词的含义进行掌握的话，那么其他形式的内容也必定牢牢记在心间，因为单词词性的变化是不会带来意思的转变的。换句话说，上面提到的核心词汇1000左右，又因其是以不同形式呈现出来的，所以，最最核心的核心单词也就至多800左右。这个数字是不是相比较于5,500要少了许多!

　　因此，老师在这里真诚地建议各位考生，不要一开始给自己定的目标太大，誓将5,500大纲词汇拿下。因为一是数量巨大，记忆起来耗费精力太大;二来不少单词花了很多心思掌握了，但是几乎很少用到，相当于浪费了心血。所以，最合理的方式是先每天花上不到十分钟听老师讲单词，然后过了一遍之后，去接触真题，去做真题，从具体的语境中再进一步加深对于这些单词的印象。等到学习后期，各科目压力都很大的时候再把这些核心词汇反复复习，内化。这样以来，一是节省大家的时间，二是加强识别单词的效率。总而言之，是百益而无一害的，对大家大有裨益!别犹豫了，come on!

　　(本文为跨考教育教研室张莹老师原创，转载请注明出处。)