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2020管综中文写作押题预测:【中国创造】

来源: 跨考教育

2019-12-16 10:13:06

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  距离2020考研初试的时间所剩无几,在此之前,来自跨考教育管综教研室的老师们为大家整理了中文写作部分的一些押题资料,以解各位考生的焦灼之情。

  论说文:根据以下材料,自拟题目写一篇700字左右的论说文。

  中国其实并不是制造业大国。制造业不是一个点,而是一条链。仅以东莞和温州所生产的芭比娃娃为例。芭比娃娃,我们这边制造业的出厂价格是1美元,而在美国的零售价是10美元,9美元差价是怎么创造出来的呢?是通过产品设计、原料采购、仓储运输、订单处理、批发经营以及终端零售等6大环节创造出来的。在这个“6+1”的产业链中,美国掌控6,中国掌控1,这就是国际分工,我们创造出1美元的产值,就同时替美国创造出9美元的产值,因此我们越制造,美国越富裕,这就是产业链的分工。若以产业链的价值而言,真正拿到大头的是美国,而我们只得到十分之一,而且还负担了沉重的代价,比如环境、资源、劳动力的问题。

  【参考范文】

  由“中国制造”到“中国创造”

  近年来,中国逐渐发展为全球的“制造中心”,很多商品都打上了“中国制造”的烙印。而我们今后更应大力提倡“中国创造”,即不仅承担制造环节,而且要增强设计、物流、经营等方面的实力,循序渐进地走向“中国创造”。

  首先,“中国制造”是必经之路。中国自改革开放以来,从无到有,本身底子就很薄,而“中国制造”给了中国很多接触国外先进技术、先进设计理念和经营经验的好机会,让我们可以提前看到“创造”的未来,少走很多弯路,这也就为早日实现“中国创造”打下了技术的和经济的基础。通过“中国制造”可以让中国尽快完成资本、经验的积累。

  其次,“中国创造”是发展的最终方向。只满足于“中国制造”是远远不够的,我们只有走向“创造”之路,形成自己的“6+1”的产业链,才能真正摆脱在“为人做嫁衣”同时还要受制于人,并且要承担环境、资源、劳动等沉重代价的悲苦境遇。俗话说,“劳心者治人,劳力者治于人”,我们只有有了自己的自主创新能力,中国只有有了“中国创造”的品牌,才能成为名副其实的“大国”。

  当然,“中国制造”这条路并不是简单地去抄袭他人,而是要“举一反三”,带着问题去学习他人的先进经验,如果仅仅是抄袭,那我们将永远停留在“5制造”阶段,白白浪费环境、资源、劳动力,为他人做嫁衣。以日本为例,日本也曾是“制造”基地,但在漫长的制造过程中,他们逐渐摸索出适合本国国情的发展领域,如今已经成功转型为“日本创造”,在电子、汽车等很多领域成为亚洲经济的领头羊。

  由“中国制造”到“中国创造”是我们必然经历的转变阶段,只有正视这个时期,取其精华、去其糟粕,才能尽快使中国经济再上新台阶。

  (本文为跨考教育教研室任子徒老师原创,转载请注明出处。)

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