【考研英语】每日一句长难句 DAY19

　　考研英语长难句一直是同学们困扰的问题，理解起来很有难度，因而需要考生对句子的结构和组成部分有深刻的理解。跨考教育教研室将陆续推出考研英语每日一句长难句，通过分析每个真题难句的核心词汇、考点、句型结构等，帮助大家提高长难句的分析能力~跨考教育已经开设了寒假体验营，为各位答疑解惑，现在加群，更能收获各类考研资料→

　　DAY19

　　Hofstadter says our country's educational system is in the grips of people who "joyfully and militantly proclaim their hostility to intellect and their eagerness to identify with children who show the least intellectual promise."

　　等等，看解析之前，

　　要不要自己尝试分析、翻译一下??

　　【核心词汇】

　　grip v./n. 抓住，掌握

　　joyfully ad. 高兴地，喜悦地

　　militantly ad.好战地，好斗地，咄咄逼人地

　　proclaim v. 宣告，宣布

　　hostility n. 敌意，对抗

　　intellect n.智力，知识分子

　　eagerness n.渴望，热心

　　promise v. 承诺，许诺 n.希望，前途

　　identify with 认为……等同于;觉得与……有联系

　　【考点透析】

　　定语从句

　　【结构导图】

　　【具体分析】

　　本句的主干是 Hofstadter says our country's educational system is in the grips of people，而其中people后面的who引导一个定语从句who "joyfully and militantly proclaim their hostility to intellect and their eagerness to identify with children"修饰people，而children后面又有一个who引导的定语从句修饰children。

　　【技巧点拨】

　　本句子中promise为熟词生义，为“希望、前途”的意思。

　　【参考译文】

　　Hofstadter说，我们国家的教育体系掌握在那些“喜不自禁地，咄咄逼人地宣扬对才智的敌视，并且迫不及待地认同那些看来最没有希望在才智上有造就的孩子”的人手里。

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　　(本文由跨考教育教研室综合整理。)