2020考研复试：如何在复试前给导师留下一个好印象

　　2020考研初试已经结束，那么初试之后考研复试调剂就是大家最为关心的事了，只有充分的考研准备，我们才能在考研复试和考研总成绩中脱颖而出，考出理想的成绩。下面小编整理了一些复试经验分享给大家，考研复试什么时候联系导师，联系导师时该说些什么?希望可以帮助大家更精准高效地备战复试，赢取最后的胜利。

　　一、成绩出来之前要不要联系导师?

　　分两种情况。一种是自己估分成绩还不错，并且报考本校或者之前就有跟目标院校的导师保持联系的，现在可以联系。跟老师说明自己的估分情况，向导师咨询在现阶段需要准备哪些内容等等。

　　第二种是对自己的分数不是很有信心，那就先不要联系了。因为即便现在联系导师你也不知道问什么，想要了解什么，而导师就算是会回复你，最可能说一句话：等成绩出来再说吧......

　　二、什么时候联系导师?

　　等成绩出来之后，大家对于自己的分数都有一个定位，是否过线，进入复试是否保险，是否需要找调剂。

　　有了定位之后，开始着手联系导师，不论是复试还是调剂院校的导师。将自己的分数以及个人简介或者简历发给导师，有可能会收到导师的回复。而且有些还会很直接的告诉你进复试的几率大不大，或者告诉你提前做好调剂准备等等。

　　当然，想要更精准的信息，加大成功录取的把握，大家可以查看各大院校的复试真题等资料，以及报复试辅导班(包括复试专业课资料、专属资源、专业指导、面试模拟训练等等)，会有更加详尽、更专业、更精准的复试资料以及指导。

　　三、提前联系导师有什么好处?

　　总的来说，联系导师指导有以下几个好处：

　　第一，有利于导师了解自己

　　从导师方面来说，毫无疑问，导师当然希望挑选到能力强，又对自己研究方向感兴趣的学生，这样对招收学生与指导他们的学习更为有利一些。但是绝大多数都是跨校跨地区择校，导师无法知道究竟有多少学生报考、无从确切了解报考者的基本情况，师生双方在复试前都十分陌生，既不利于导师选择学生，也不利于学生正确"推销"自己。

　　第二，有利于自己了解导师

　　一般来说，导师可以分为两类。一类是名望较高的年长教授，并且大多在某一方面有科研项目或者科研成果。选择这一类的导师无疑能在学术道路上快速成长，但是同样要知道选择他们的竞争同样很激烈，根据自己的情况量力而行。

　　另一类是如日中天的年青学者。他们年轻而富有开拓意识，大都具有博士学位，是学术上的新星。这一类的导师具有很强的进取心，紧跟学术前沿，热心于研究上的开疆辟土，因而有利于学生接触最新的研究领域，极易取得突破性的成果。

　　还有一点很重要，如果有熟识的学长学姐，最好向他们咨询一下导师的人品和口碑。有些导师基本上见不着面，根本顾不上对自己学生的培养。

　　总之，提前联系导师是很有必要的。不要想着投机取巧，一般来说，导师大都是德艺双馨的学者。如果有机会在复试前和导师见面，不要搞小动作，给导师“送礼”什么的，导师会很反感，反而造成负面影响，甚至直接pass掉，到头来搬起石头砸了自己的脚。

　　另外，再提醒一下同学们，如果要去见导师，最好提前拜访一下师兄师姐，了解一下这个专业的特点，了解一下你整个目标院校老师的状况，也了解你在未来整个复试过程中，老师的决定权到底有多大等等。

　　四、现阶段需要做什么?

　　除了复习专业课、英语口语之外，别忘了搜集导师的信息。了解导师的基本信息与学术力量的基本情况，而且一定要注意一下，导师的方向，自己是否喜欢，发展前景，还有不读博的话，看看好不好找工作，如果读博看好不好发文章。如果有资源就找学长学姐了解更直接的信息，心里更有谱。

　　五、到哪找导师联系方式?

　　一般所报考的学校网站会在该学校某专业设置与招生数量，以及导师风采(有的是导师简介)，里面会包含有导师的联系邮箱，当然也有没有的。若对某位导师有兴趣，还可通过"百度"进行搜索，或许会得到更多资讯。还可以通过某些专业网站获得大量信息，比如说中国知网，上面会有一些学术论文，也会搜集到相关联系方式。

　　不管是发邮件还是面见导师，你要给导师呈现的是你对这门学科的了解，你对整个学科发展的认识，以及未来你考上研究生之后你所要做的事情，和老师去进行学习的时候你的学习态度，你未来的职业发展态度，这都决定了你未来是否能够得到老师认可。

　　必须要强调的一点，不管是跨专业，还是本专业的同学，尽可能的强调自己的学术背景，强调自己的求学能力，强调自己踏实认真的学习精神，这都是非常关键的。不要担心没有做过拿得出手的项目或论文，展示自己能学习、爱学习该专业的精神，适当的“包装”自己，把自己“推销”出去。但是要记住一点，你要对自己要说的话、简历上的内容熟知，你说的话和简历上的内容导师都是有可能提问的。

　　六、导师最喜欢的研究生

　　1.人品

　　基础项：善良、正直、负责

　　科研相关项：进取、有一定承受能力、好奇心

　　加分项：乐于助人、大度、幽默 (这个要求有点高)、为他人着想、细心、独立

　　2.能力

　　基础项：生活能力、基本的学习能力

　　科研相关项：动手能力、思考能力、与人合作的能力、表达能力

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