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第 5 章 信度 1 、信度是指:测量结果的可靠性和一致性。因为心理测验通常测量人的行为,行为会由于各种
跨考考研 2012-05-29 16:40:46
第 4 章 测验的常模和分数的解释 1 、 导出分数:原始分数的意义需有参照意义,标准才能体现出来,在心
跨考考研 2012-05-29 16:35:05
第 3 章 测验的实施、计分和误差 1 、标准化是:测验编制中遵循科学的理论和技术,测验实施中要统一步骤
跨考考研 2012-05-29 16:32:36
第 2 章 心理测验的编制 1 、 心理测验的目的是指:我们编测验干什么用。 2 、 测验目的种类:
跨考考研 2012-05-29 13:55:21
第 1 章 概论 1 、 中国古代心理测量简述: ( 1 ) 公元六世纪初,南朝人刘勰的著作《新论 ·
跨考考研 2012-05-29 13:51:03
第三节 教学目标的心理学理论和方法 一、有关概念和背景: 教学过程:指通过师生相互作用,使学习者的行
跨考考研 2012-05-10 11:28:15
第二节 教师发展的方向 一、教师的责任: 现代社会发展对教师提出的要求: 1 对师德提出了更高要求。
跨考考研 2012-05-10 11:26:29
第一节 教育的目标与学生的全面发展 一、以人为中心的发展是教育的最终目标: 现代学校教育应支持的普遍
跨考考研 2012-05-10 11:23:28
第二节 学生和教师一、学生群体心理特征: ㈠学生及学生群体: 1 正式的学生群体:指根据上级正式文件或
跨考考研 2012-05-08 14:25:14
第二章 现代心理学的教育观 第一节 对学校教育的心理学认识 一、教育与学校教育: 教育是培养人的一
跨考考研 2012-05-08 14:23:00
1 学校教育心理学的研究对象:学校情景中的学与教 2 学校教育心理学的研究范围: ①对学校教育现象的心理
跨考考研 2012-05-08 14:19:02
动作发展的规律从整体动作到分化动作;从上部动作到下部动作;从大肌肉动作到小肌肉动作;从躯干到四肢;婴儿动作发
跨考考研 2012-05-08 14:14:36
婴儿言语的发展(08年考过大题) 言语发展的理论:(1)强化说:认为言语的获得过程就是建立条件反射的过程,强
跨考考研 2012-05-08 14:12:48
婴儿心理过程的发展 婴儿感觉的发展触觉发生于胚胎2个月,出生时已发展得相当完好,有很多触觉反射;味觉发生
跨考考研 2012-05-08 14:10:48
(六)婴儿气质的发展 1)婴儿气质类型学说:(1)托马斯--切斯的气质类型学说:容易型(40%),困难型(10%),迟缓
跨考考研 2012-05-07 14:52:09
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