教育学硕士七月考研复习:把握重点,梳理知识_跨考网
一个中心
围绕着教材和大纲为中心,尤其是强调大纲。
两个基本点
要以基础知识为基本点;以重点为基本点。注意基本概念的识记。
(1)以基础知识为基本点
基本概念是基础的基础,如教育,教育目的,教育制度,学制,班级组织,课程,教学设计,教学评价,终身教育,全民教育等。这些概念都是各章知识的基础,同时也是名词解释的好出处。书中的框框里(12院校、袁振国版)的内容也要记住,不太明显的概念也要记住,如毛入学率、净入学率,最近发展区,容易混淆的概念,布鲁姆、布鲁纳;。
(2)以重点为基本点
笔记中要标明重点和难点。学习文科知识抓重点进行学习是非常有效和有利的。由于考研的书较多,尤其需要记忆的知识较多,不可能全部都记住。复习到最后,该记忆的阶段,发现自己什么都没有记住,很是失望,最后在考前突击了一下重点,结果包揽了所有的考试试题。
复习时要认真地记录书本上的重、难点,分清主次,这样会减轻记忆的难度,同时把每一章节或者几个知识点之间进行串联和归纳,这样几轮下来,脑海中就已经脉络清晰,一点也不觉得内容繁杂了。我主要是通过分析历年各院校真题,从中找出重点,易考点,考的题范围就在里面,所以我告大家复习专业课是不要都抓,要有侧重点啊。易考点就是比较贴近最近几年教育发展,教育改革和教育思潮的,如终身教育、学生为本的教育理念带来一系列的转变。首师大题中就有与此相关的论述题,北师大的交往教育、主体间性 后现代反本质教育等。
三种记忆方法
(1)结构记忆法。就是把各章节的标题和结构闹清楚,这是不仅非常有利于记忆,而且考试时一旦出现综合性试题,你可以一下定位到某章某节某个要点中去的,这样答题是很有逻辑性和广度的。
(2)关键词记忆法。记关键词是很有效的。一是关键词好记,大家可不必记那些冗长的句子,记住关键词就可以记住整个句子的意思。二来是死记硬背下来的在考试时应运是不灵活的,易形成思维定势。大家可以从我的笔记中发现,关键词记忆法让你一目了然的,关键词记忆法要和联想记忆结合。
(3)反复记忆法。一定要把书本看透,万变不离其宗,最关键的还是课本,书看多了才有较深的印象。建议大家至少要看五遍书。
四项原则
研读指定参考书目、研读历年真题、考核科目的笔记讲义、浏览未来导师的论文和学术观点
五项修炼
自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考,建立学习型考研群体。
六大总结
1、概念性知识:教材中一些基本概念的东西;1-3级概念。
2、类别性知识:例如一些研究方法的分类,根据不同的标准有不同的分类;
3、程序性知识:如基本过程和程序性的知识;
4、方法性知识;着重考查对方法的掌握和运用;
5、关于要求、特点、作用、功能、原则出一些简答题,模拟考试。
6、背景性知识:发展历程和历史渊源。
考生关注:
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