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如何正确看待考研分数线?

最后更新时间:2021-04-14 18:13:15
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  说道考研分数线,你想到的是什么呢?以考研分数线为目标,过线等于考上了?NO!NO!NO!少年不要太天真~你看到的考研分数线最新的都是去年的,待到你考试的时候分数线是会变滴~那么每年都爬上热搜的考研分数线对于下一届考研的究竟有何作用呢?

  在说具体作用之前,我们先来聊一个概念:我们常说的考研分数线,一般指的是考研初试分数线,而实际考研分为考研初试和考研复试两个部分。

  在达到考研初试分数线后才有了进入复试的敲门砖,通常进入的复试的学生挥多于实际录取人数,即差额复试(注意:部分冷门专业或院校鉴于报考人数 过少,会出现参加复试的人数<实际录取人数,但这不代表就可以省去复试环节,或复试环节不会被刷掉,具体复试环节会讲到)。

  在结束复试后,各个院校会根据各自院校指定的初复试分数占比进行加权,来得出考生该年考研的最终分数,再根据实际计划录取人数(参见院校当年招生简章招生目录部分)按最终分数高低进行排序,来确定哪些学生会被最终录取。

  这是个例子——假如某同学教育学考研初试分数为365分,报考院校为北京师范大学,报考年份为2021年,从北师大发布的2021年考研分数线可以看到,教育学考研分数线为330分,那么该同学如愿获得了进入北师大考研复试的资格。

  

  因为在官网公布的复试名单中可以看到自己的考研初试分数在总体中处于中下游,要靠复试打个漂亮的翻身仗才能最终录取,所以在经过跨考考研复试辅导团队的辅导后,复试取得优异成绩,初试+复试分数加权后,排名在院校当年发布的招生目录范围内,收到了学校发布的拟录取通知。

  这个时候才能基本确定该同学考上了北师大教育学。这也是为什么说不是过了考研分数线就等于考上了的原因!

  在我们了解考研分数线的概念后,就想知道它对还处于考研复习中的同学有什么作用。

  作用1:自我评估,挑战升级

  在实际与学员的接触中会发现,很多同学对自己综合实力和学习能力的评估往往存在偏差,或过于自信,或觉得自己哪科都不太占优势,不能客观的对自己进行评估,就不能树立正确的目标专业和院校。考研分数线可以说是一个客观又残忍的让你面对自己真实水平的标准。

  有仔细看过考研分数线的同学就会发现,它不仅限定了总分,还对单科分数做了划线处理,也就是说,你不能偏科。无论你的单科优势有多强,都不是你能笑傲考研的资本。同样,即使你没有特别有优势的科目,或者是跨专业考研,也不用对自己妄自菲薄,对自己的水平有个客观地评估,制定合理的进阶方案,一样是可以笑到最后的。

  在跨考考研,跨考教研室老师会主动参与每年的初试,并在初试结束后给出当年初试的难度评级,并存至跨考考研的内部教研平台,而在跨考考研魔鬼集训营,每年全年集训营开营的第一件事就是给学生安排摸底考试。

  摸底考试题目来自历年考研真题,匹配成符合初试难度的试卷,从而让学生能够更客观的了解自己入营时的水平,同时也让班主任老师更了解自己服务的学生,从而结合学生的实际情况制定全年不同阶段的复习计划,在考研报名的关键期结合入营后的成长步调推荐符合该生的院校。

  作用2:保底参考

  虽然过线可能会因为差额复试的原因被刷掉,但是不过线,你连个给自己打翻身仗的机会都没有,所以,要以考研分数线作为给自己考研设定的最低得分标准。然后复习时根据各科的实际情况设定不同考试科目的最低分数标准。

  当然这个具体设定的分值,不能以一年的考研分数线为标准,这不科学。如同高考大小年一样,考研也有大小年,至少要综合近5年的该校该专业的分数线进行设定。

  还是以教育学的那个假设做延续讲解,北师大2020年教育学分数线为335分,基于跨考考研内部数据平台筛选发现,北师大近5年(即2016年-2020年)教育学最高分即为335分,最低分为315分,从变化趋势推断,波峰之后会有一定的回落。

  所以跨考考研班主任老师会给该生设定的基础目标为345分(这里还考虑到了学生自身的能力和学习意愿等多方因素,想要了解可以具体咨询),冲击目标为380分。这样才能更好的分解每一个考试科目的目标分值,进而根据学生初始情况和目标中的差距,制定每一科目的复习规划和阶段目标。

  除此之外,考研分数线对于跨考生(跨考原因有好多,有空我们再聊聊:考研,你想跨考吗?)来说还可以作为备考初期确定考研专业的衡量之一。具体如何更好让考研分数线在跨专业考研中发挥作用,我们后期再聊。等不及的小伙伴可以直接加下方的企业微信,赵老师及时回复的~

  这次关于如何正确看待考研分数线,就为大家讲到这里了,考研分数线是个工具,在不同人的手里会有不同的作用,但是作为进入复试的最低门槛,希望你能善于利用它。还有不懂的就戳上面的微信吧!

  附:近五年考研学硕国家线(专硕部分可以进群@赵老师)


  (本文为跨考教育老师原创,转载请注明出处。)

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