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2014考研复试必须知道的8个问题(1):联系导师_跨考网

最后更新时间:2014-03-17 21:50:17
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  每年考研复试之前,考生最纠结的一个问题是什么?没错,是要不要联系导师。反对联系者有之,认为联系导师是没有实际意义的,导师也很忌讳,搞不好弄巧成拙。支持联系者有之,认为研究生毕竟是研究生,导师和学生要充分了解对方。究竟如何,导师们的话最有说服力。

  1.每年复试前,联系您的学生多吗?

  李明阳:外校的学生比较多,林学以外的专业联系的比较多。

  吕喆:每年大约3-5人,约占本专业录取学生的20%-30%。

  2.在复试前,学生有必要联系导师吗?

  王德华:有必要。

  这个问题涉及到研究所和高校,不同的招生单位培养方式有所不同。有的高校硕士培养的第一年不分导师,采取轮转机制。招生简章上没有具体到专业的指导导师,所以不知道该联系谁。不过即使是这样的情况,也应该尽量联系导师。考研是人生的一个重要选择,一定要清楚自己想学什么,对哪个导师的方向感兴趣,这是报考的基本前提,这样也好有目的联系相关导师。

  虽然科学院一般会列出导师姓名,招生专业,研究方向,招生指标,但还是要联系相关导师,因为可能导师心中已经有目标了,或者接收免推生了。此外,导师并不是每年都有招生指标,网上信息可能没有及时更新,这种情况下一定要联系导师。千万不要怕浪费导师的时间,一般导师也想了解你,真正做学术的老师,不会怕学生打扰的。

  文双春:没有必要联系导师。如果想选导师,我们学校硕士研究生都是录取后至入学时才选导师,过早联系有很大的不确定性。如果想通过联系导师打听到考试情况,更是没有必要,因为学校每年招那么多人,你联系的导师不一定是命题老师,即使是命题老师,学生也不会知道;此外,你联系的导师也不一定是面试你的导师,因为每个专业有很多面试小组,面试学生随机分配。所以学生复试之前联系导师,根本不起作用。

  3.学生什么时候联系导师比较好?

  王德华:不单单是复试前要联系导师,学生应该在报考之前就要联系导师。

  李明阳:本校的学生可以提前联系,外校的学生在复试分数线出来之后联系比较好,外校的学生如果没过分数线联系老师,其实际意义不大。

  4.学生采用什么方式联系的比较多?

  李明阳:一般都是通过邮件联系,因为一些老师的电话号码是不公开的。

  李先柏:一般都是通过发邮件联系导师,部分是通过打电话联系导师。

  吕喆:有直接见面的,也有打电话的,个别发电子邮件联系。还是直接见面比较好,这样可以有比较充足的时间面对面地交流,能更充分地互相了解。当然,学生发电子邮件的好处是可以比较充分地展示简历和各种附件材料。

  5.在复试前,学生通过邮箱联系您,一般您会回复么?

  李明阳:我一般都会及时回复的,但是对于一看就是广撒网的邮件,我一般是不会回的。

  李先柏:我都会回的,除非被弄到垃圾邮件里了。有些学生的邮件名古里古怪的,其中有两个日本字再有两个韩国字,很容易被搞到垃圾邮件中。很多大学老师的邮箱都有软件进行审核,名字很古怪的可能会被扫到垃圾邮件中,联系我的学生当中就有先例。

  小贴士:避免邮件进入垃圾邮箱

  (1)不要群发邮件,群发邮件进入垃圾邮箱的几率极高。

  (2)邮件中不要出现类似于“发票、广告、促销、宣传、¥”等典型垃圾邮箱经常出现的字眼或符号。

  (3)注册的邮件名一定要比较正式或者比较文雅一些,不要古里古怪的。

  6.在学生联系您的邮件中,一般存在哪些问题?

  李明阳:联系的很盲目,没有目标和针对性,学生联系之前没有认真查过导师的信息,不知道导师的研究方向,这样很不好,给导师印象很差。没有目标,很盲目的发邮件,反倒起到副作用。

  发完邮件就没有动静了,主动性比较差,给人广撒网的感觉。

  李先柏:学生的积极性不够,没有花足够的时间去搜寻信息,对老师的具体研究不清楚,不了解导师的优势和劣势都是在哪里,明显花的精力不够。这体现学生对自己读研也不是很清楚。

  吕喆:最大的问题是不署名也没有抬头的群发邮件,看起来就莫名其妙。其次是所附简历不能展示学生在科研方面的潜质。

  王德华:缺乏相应的规矩,如邮件中没有称呼,没有落款。有时候称呼是错的,明明联系的是张老师,你称呼尊敬的李老师。这一看就是复制粘贴过来的。这些都是细节,但做学问的,都很关注细节,而且这种错误不可能不被发现。

  小贴士:邮件的格式

  尊敬的某某老师:(一定要提到对方的姓氏,并清楚是男老师还是女老师)

  您好!

  冒昧打搅您,我是某某某(男、女,年龄,籍贯,现是某某大学大四学生,我是从网上(哪个网,或者某本书,或者某本学术期刊上)得到您的邮箱,我于XX年1月参加全国硕士研究生考试,政治XX分,外语XX分,专业一XX分,专业二XX分,参照去年的复试分数线,我可能有机会参加某某学校的复试。

  正文部分。

  再次感谢您在忙碌的工作中抽时间读我的这封信。

  衷心祝愿您身体健康,工作顺利!(祝语)

  此致

  敬礼!

  学生署名

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