2015考研英语一新题型解析（跨考教育出品）

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　　[答案]2015年考研英语真题答案

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45 解析

最后一段首句主语是we, 所有选项中只有A和G的主语是we;但是G中首词是转折词Rather，与首句逻辑矛盾，故排除G选择A。另外，A中具体描述了许多不同的阅读目的和方式，此为对45空前句How we read a given text 和our particular interest in reading it 的具体阐述。A中的信息是45空后句such dimensions of reading 的指代对象。

44 解析

此段空前句中有关键词background，空后句中有关键词interpretation;background逻辑上对应G中最后一句中的background，而interpretation逻辑对应B中最后一句中的interpretations. 故选择B。另外，B中Factors such as the place and period in which we are reading, our gender, ethnicity, age and social class 是44空前who we are的具体阐述。

43 解析

43空后一句中有关键词background，而G中最后一句中的background与之形成逻辑对应关系。故选择G。另外，G中Rather表示转折，与43空前句开头的not 构成“not… rather…”的“不是……而是……”结构。

42 解析

42空前一句中的主语是you,因此正确选项在C、D、E中存在，此其一也；其二，该句中主句谓语动词是infer, 与E中的宾语inferences构成逻辑对应关系。故排除Ｃ和Ｄ选择E。另外，　４２空前两句提到了阅读时我们会active engagement in inference and problem-solving, 并针对作者文中的specific evidence and clues　进行信息的推测。Ｅ延续此话题，用for instance 具体举例说明我们对文章信息作怎么样的推测。

41　解析

41空前与空后句中的主语是you,因此正确选项在C、D、中存在，此其一也；Ｄ中出现了reconstruct　逻辑上是再次发生，与本句位于句首的构成逻辑叙述上的矛盾。故排除Ｄ选择Ｃ。另外，Ｃ中的words or idioms和meanings 在４１空前句重现，因为前句中有identifying meanings for individual words and working　ut relationships between them。

跨考教研室老师：郭崤

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