2013年考研英语二小作文中常见错误及指导_跨考网
许多考生在备考过程中,英语(二)考生在应用文写作中普遍存在的问题,就此,跨考教育王老师在解读大纲的基础上,分析小作文写作中常见的问题。希望广大2012年的考生不论是英语(一)的考生还是英语(二)的考生都可以从中得到一些启示,同时我们还会送给同学们一些建议,希望大家能少走弯路。
自从 2005年考研英语大纲中出现了应用文写作这个题型,“小作文”一下子成了热门词,写作所占的分值一下子提高了,必然应该引起考生的重视。2010年考研英语(二)的大纲继承了这个题型。英语(二)最新大纲规定A节题型有两种,每次考试选择其中的一种形式。备选题型包括:
1) 考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等。
2) 要求考生根据所提供的汉语文章,用英语写出一篇80~100词的该文摘要。
从大纲可以看出英语(二)的小作文同英语(一)的小作文一样,都包括应用文和英文摘要两大部分。应用文中还包括书信、备忘录、报告等不同类别。而通过历年的英语(一)和英语(二)的真题可以看出,书信写作是考查的一个重点,只有2010年的英语(一)考查了通知的写作。其实书信写作对于广大考生来说并不陌生,大学英语四六级中书信写作是常考题型。但是跨考教育王老师在辅导学生作文过程中发现,学生的书信写作还存在诸多问题。
第一,格式上的错误。书信的称呼,正确的格式应该是“Dear …,”,而很多考生不用Dear,而且一般都是写成“Dear…:”。另外,在考研英语写作中不需要写日期,最后书信的落款是“Li Ming”,而不是自己的姓名。考生不注意书信的格式,后果就是扣分严重。
第二,审题不认真,内容离题。一直以来,在写作之前我们都跟学生强调要审题,很多考生一直不注意这点,也有的认为书信没有什么值得仔细审读的。但是最后的后果就是,内容偏离题目要求。小作文要如何审题呢?首先要仔细阅读题目所提供的情景,确定写信人和收信人的关系即写信人的身份,进而确定书信的口气,这样才能满足大纲中对写作语域的要求。另外,还需要注意情景发生的时间和背景,注意书信的时态。
在重点备考书信写作的同时,提醒考生们千万不能忽视其它类型的写作,比如通知、备忘录等。小作文种类繁多,但是只要有正确的思路和方法,再加上多写、多练、多改,一定可以攻克。
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