考研冲刺明晰定位 攻坚英语阅读“碉堡”_跨考网

　　现在距离2013考研初试已经只剩两周时间，考研冲刺复习气氛之紧张可想而知，由跨考教育主办的2013十万人大联考活动也已经结束，通过参考跨考教研中心借助各个渠道随机抽取部分试卷对英语一及英语二模考成绩进行统计分析，众位考生对全国考生成绩水平有了一定的了解，对于自身的定位也有了明晰的看法。在仅剩的为数不多的冲刺时间里，跨考教育英语教研室杨老师将为众考生更好的定位考研英语阅读。

　　阅读攻坚：紧抓中心思想，提升解题技巧

　　通过对大联考的分值分析对比可以发现相对于阅读A新题型部分的正确率要高一些。因此在阅读A部分的解题技巧等各方面都需要在冲刺阶段加强。

　　跨考教育英语教研室杨老师建议后期冲刺复习过程中同学们在做阅读的时候一定要首先读文章的首段，把握好文章的主旨和中心思想是什么，因为考研英语阅读的命题规律基本是围绕着主线来的。做题第二步是划出各选项中的关键词/信号词，然后一一查找对应，选出答案。

　　不仅仅是阅读A，在做新题型，即阅读B的时候，同学们也同样可以采用一些技巧来做题。新题型极讲究做题技巧，同学们做题时将老师讲过的内容掌握住，这部分就没有什么大问题。

　　当然，通过看全国考研英语成绩水平，同学们对自身所处的位置已经有了初步的了解，但这并不代表最后也一定如此，临战磨枪不快也光，在考研冲刺复习的最后两周里，只要同学们掌握好答题技巧，相信考研英语提升一大截也是没有问题的。

　　阅读攻坚：掌握四类题型答题技巧，英语阅读不再话下

　　“考研成败看英语，英语成败看阅读。”其实这句话是指研究真题非常重要，把历年真题研究透彻，胜过做几百套模拟题。总结来说，英语阅读并没有同学们想象的那么可怕，无非就是以下几种题型：

　　1、中心思想类：这类题要注意主题句和各段首末句。有时候出题者一直强调的、频繁出现在文章中的字眼，就很有可能是整篇文章的中心思想，但跨考教育英语教研室杨老师提醒同学们一定要注意这种题的陷阱——以偏概全，出现和原文几乎一模一样的句子，然后等着考生往里跳;另外一种陷阱就是偷梁换柱——要么对原句中的细微处做了改动，要么截取文章中的词语或类似结构进行编造。要么在备选项中把因说成果，把果说成因，把别人的观点或出题者反对的观点说成是出题者自身的观点。因此同学们一定要注意，非常相似的选项不一定正确，除非程度、范围都与原文完全一致。

　　2、情感态度类：这种题型在阅读的时候一定要把握宏观，通读全文之后才可做出判断，因为情感态度题一般都是和文章的主旨相关联的。做这种题型的时候，一定要注意文章的but、while、although等转折型的关联词，不要被转折前面的大意误导。在这里，跨考教育英语教研室杨老师建议大家看下俞敏洪红宝书中“十年真题阅读词汇”里的“标志性词汇”，有关情感态度题可能出现的情感词汇整理较为详细。

　　3、陌生词汇类：这种题目几乎每年都会考到。很多考生看到这种题型，以为这个单词从未见过当然不知道词义，便直接放弃。其实，这种做法很不明智，因为被猜单词的意思不是由单词自身决定，而是由其所在句子与其相应的已知单词来决定，所以哪怕这个单词属于“我不认识你”类型也无关紧要。一般可以通过看这类词的同位语或插入语，然后根据上下文来判断。

　　4、数据分析类：在平时做题的时候就要有目的性，留意一下数据的倍数、一半、三倍等词汇，把文章中出现的数字划出来慢慢分析。做这类题唯一办法的就是对常见的数字系统总结一下，特别是几分之几的表达方式。

　　考研冲刺复习时间也仅剩最后两周了，考研气氛也越来越紧张了，跨考教育英语教研室杨老师提醒广大考研学子，越到最后的复习关键时刻，越要沉得住气才行，这种时候多总结一些各科的解题技巧，将会给考研初试成绩的提升带来很大的帮助，尤其是英语阅读，到冲刺末期更应该有明晰的定位，掌握以上杨老师提到的四类题型，攻坚英语阅读“碉堡”。