2013考研英语:实例解读特定句式的阅读方法_跨考网

　　在考研英语备考中，特定句式的句子怎么快速阅读，如何对句子进行层次化：对于简单句谓语动词是他的核心。对于复杂句，连词是他的核心。

　　我们有一个具体的方法：括号匹配原则：括号成对出现的，不会茕茕孑立形影相吊，只有一个括号，那是失恋的括号，会自杀的。所以括号的出现，一定要成双成对。那么我们如何运用括号呢，就是当我们怀疑这个地方可能出现一个层次的时候，我们就划上一个括号的左半边，当这个层次结束的时候，那我们再划上一个右括号。那么所谓的括号匹配原则就是说，当我们的句子结束的时候，你看一下你的左右括号是否数量相同。如果不同，说明错了吧，不会有哪个多出来的括号跟了别人的吧，没有第三者插足的括号，括号原则是专一的原则，是从一而终的原则。

　　我们现在来看下面的例子，我们在例子上进行括号原则的练习，而以后我们习惯以后，是不需要我们用笔和纸来划括号的，看到句子，在我们的脑子里就已经有括号存在了。

　　我们先读例一，读的时候，我们先把连词划出来。这个句子先不着急去理解，我们只把该划出来的地方划出来。开始的几个例子都很简单。

　　例1：

　　However, for many years physicists thought that atoms and molecules always were much more likely to emit light spontaneously and that stimulated emission thus always would be much weaker.

　　1. however 副词，做状语，丢到一边

　　2. for many years 介词短语作状语，位置很灵活，还好放在开头，容易判断，怎么样，丢到一边。

　　3. physicists物理学就，名词出现，估计是主语。

　　4. thought 是一个实意动词，那么实意动词后面有个that，接宾语从句，划上一个左括号了，后面是完整的还是非完整的? 完整的，那么就按照完整的规则去找这个宾语从句的结束点。

　　5. atoms and molecules是名词的并列，那么就是从句的主语吧

　　6. were系动词，谓语出来了。后面much more likely to emit light spontaneously句子完整了没有，完整了，是不是划上一个右括号，…..别着急吧，spontaneously and后面如果还是一个副词，那不仍然是做一个并列的副词成为这个句子的状语，所以先别着急，看看and后面是什么成分，是个that，好了，我们知道这个that应该是和前面的那个that并列共同作为thought的宾语，引导宾语从句。那么我们这个时候再在spontaneously后面划上一个右括号吧。表示第一个从句的结构完整了。而在and后面划上一个左括号，表示开始另一个结构层次的划分。

　　7. 后面同理。

　　8. 那我们几个层次。有的同学说两个层次，因为有两个括号。答案对了，推倒过程错了。两个括号但没有嵌套，所以是并列的层次。但主句是第一个层次physicists thought，不用划括号的吧。

　　9. 意思：物理学家想到两件事情。一件是原子和分子容易自发地发出光;另一件是受激发者可能会更加弱。

　　10. 翻译的时候注意，现在很简单，但是一旦嵌套多了，就不好翻。等会就会遇到，如果在试图用中文的模式去翻译，就很麻烦。

　　例2：

　　It appeared that Canada was once more falling in step with the trend toward smaller families that had occurred all through the Western world since the time of the Industrial Revolution.

　　1. It appeared that，属于我们前面所讲的第一种情况，动词后接that，而这里的appear不是实意动词，而相当于系动词，这里是一个表语从句了

　　2. 判断出是表语从句，那后面的that引导的是完整的还是非完整的，按照完整结构来划分，先划个括号

　　3. Canada 作主语，后面是一个系动词，系动词后面可以接形容词作表语，介词短语，the book is on the desk或者动词的ing形式，或者动词的被动语态，还有副词吧，但是是特定的here there作表语，I am here . 而这个地方跟的是once more 是一个副词，但又不是我们说的here there 所以不是表语，而是作状语吧，拿到一边，falling 过去进行时了吧。而且是falling in step with 词组，落入一个步伐，一种趋势。