2015年考研英语复习指导：阅读理解的阅读方式

　　第一遍研读真题：

　　1.精读全文——用阅读时铅笔划出文章和题目中的每个生词。(题目的用词应当注意，考研文章会考察理解文章的大意，或者考察作者的态度，常用到imply，indicate，suggest，conclude，deem等词，必须熟记，你说你如果连题目都看不懂，还做甚?对吧)

　　2.记录大纲核心词汇——对书后生词表中的生词逐一筛选，将不会的记录。遇到多义词回归文章找翻译，着重记录此含义，历年基本考察此含义。

　　3.记录第1步中的词汇——将第2步中的词汇对照原文划出的词汇，未记录的继续记录。遇到名词类的超纲词汇，认识即可。

　　4.记录优秀的语法语句方式。如破折号在长句中的用法、倒装句式的用法。作文中可化用。

　　5.分析答案的选项。(正确的答案为什么对，从出题人的角度理解出题套路)

　　6.做完一篇就将单词下的划线全部擦掉，答案也全部擦掉。

　　注意：

　　1.做题方式

　　一上来直接看文章和一上来先把5个问题全大体读一下都是绝对不行的。

　　考研阅读文章极长，读完一段话题目基本已经忘得一干二净。而直接读文章再读的话即使你已经看懂文章了，万一考的是细节题，好比说问你文章中出现的数字是多少，你还是得回去找，这样就浪费了宝贵的时间。

　　因此，考研阅读的方法是：上来认真读懂第一个问题，快速读一下第二个问题。然后开始读文章第一段(出题的顺序和文章的顺序基本一致)，读完做第一题。做完后快速读一下第二题的问题(第一次速读，第二次再看一下，基本能记住问题了)，再快速过一遍第三题的问题。依次类推。这是我自己研究出的一套阅读方式，时间运用上很高效。

　　在有些文章中，会出现问你文章中出现的某一个单词是什么意思的这种问题，题干和选项都很简短，不论选项意思你懂不懂，直接读完这题后再看下一题的问题，即一次性看3个问题，这样效率就提上去了。

　　当然，在第一遍真题研读过程中，你需要的不是用这个方法节约时间，你依旧精读，但是阅读的方式要按照这个步骤来，以养成这样的阅读做题习惯，为下一遍乃至实战打基础。

　　2.绝对做真题，不要模拟题

　　真题都是命题人精心研读经过几个月甚至几年时间设置问题的，其答案基本很难再原文中找到一大段话直接说明，即使出现一个长句就是答案的内容，也会设置一系列生僻词甚至超纲词汇阻碍你读懂。这就要求通过通过全段乃至上下文推断含义，做到对生词准确猜测意思，而做到这一点的前提是生词量达到一定的规模;至于模拟题，其出题人只是研读后直接出题，套路和真题相去甚远不说，在你单词量有一定基础后基本能从原文找到答案，所以不要做模拟题。直接拼死做真题，因此真题仅仅十年就显得不够了。

　　3.较早年的真题阅读注意点

　　第一遍时你不要计较做题时间。零几年还是九几年的题开始就是只有4个问题，其特点是题量小，问题长，答案分布范围大，有可能第二题的答案在第一段，第一题一上来就问你全文的含义。因此做起来比较累，一个问题有时候需要两大段找寻答案，做这类题目时在第二遍真题研读时要注意适当速读。

　　★★★第一遍研读真题你最好一次性读完15年真题，时间反正充裕，把真题单词的范围加宽一点。这样第一遍后，按照平均每篇文章50个生词算，就有3000个单词了。完形填空和排序先不做。它们的行文、语句、词汇排布等等都和阅读一个德行，毕竟是一个妈下的崽儿，都一个操行，弄通阅读一通百通。

　　第二遍研读真题

　　第一遍真题研读60篇，历时怎么也得一个月。因此题目忘记得也应该差不多了。再次阅读。

　　1.按照以上介绍的2题目1段文章模式开始精读。彩笔划出不认识的以及眼熟却一下不知道意思的单词。如果有较长的且出现频率高的单词，同样划出。

　　2.对照笔记本浏览书后单词表核心词汇和第1步中的词汇，不认识的在笔记本上标星号。

　　3.对以上仍旧不记得的单词进行分析。若为名词，直接死记硬背;若为形容词、副词或动词，则看能否用构词法记忆，或看看它是不是历年都会出现的，重复背诵记忆;如果是针对文章出现的生僻词，比如生物学文章出现了脱氧核糖核酸啊什么之类的鸡巴东西，你看着玩玩儿就是了。

　　4.若经过第3步排除后仍旧有难以记住的单词，回归文章。理解生词出现的那一句话的含义，整体记忆，效果很好。

　　5.第二遍研读时，要着重注意文章中出现的过渡词。如indeed，otherwise，therefore，however等，为作文打基础。对好的句子多多研读理解背诵。

　　★★★第二遍主要在于巩固，将每篇的生词量尽量控制到20个左右。这样你就可以消灭将近两千个生词了。

　　在第二遍研读过后，脑子对文章记忆过于深刻了，此时再做，已经不需要再看文章就几乎能选出正确答案了，所以转换阵地。(当然前提是你的确认真研读真题了)做一做完形填空。阅读方式也为精读，分两遍走。第一遍用铅笔画出生词和问题选项中的生词并记录。第二遍用彩笔记录。注意出题人命题思路规律。