2014年考研英语冲刺策略之阅读篇_跨考网

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　　2014年考研备考已经进入了如火如荼的冲刺阶段。关于英语阅读，也可谓是几家欢喜几家愁啊。人都说“得阅读者得天下”，我在这里想说的是词汇和从句语法直接决定阅读。只有掌握了考研大纲所规定的词汇，并熟悉运用所学的从句语法进行长难句分析，才能保证在做阅读题时不急不躁，稳拿高分。临近考试，跨考编辑在这里还是要强调一下阅读的技巧，以备大家备战考场。

　　考研英语阅读理解题每篇有五个选项，一般情况下五个题目的顺序是按照文章的顺序逐段出题，两者是对应的，偶有跳段的情况，但是先后顺序基本不变。比较例外的是文章主旨题，大部分的主旨句是在文章末端才出现，或者文章开始的主旨句恰好是文章要驳斥的观点，所以需要考生通读全文才能解答。具体答题顺序有如下三种：

　　(1)从面到点，先通读文章后看题，不清楚再回头去读有关段落。优点：一开始就对文章有一个总的概念和印象。缺点：速度慢，读起来没有重点，做题时对文章细节记不清楚。

　　(2)从点到面，先看问题后浏览文章,带着问题的记忆去文章中找答案。优点：针对性强、速度快，无关的内容可以省略不读，与问题很可能有关的内容则可重点标出。缺点：开始时没有对文章的整体把握。

　　(3)点面交叉，读一层意思做数道题，阅读和做题交叉进行。优点：速度适中，比较有针对性，对刚读完的内容印象深。因为全文最重要的部分在首段和各段首句，用这种方法也可以对文章的轮廓有初步的了解。

　　任何方法都不是绝对的，考生可根据自己的个性与思维习惯以及具体的题目情况灵活处理。像跨考何凯文老师在课堂上分类的段落主旨题、词义/句意题、事实细节题这些局部问题可以采用从点到面的方法，而主旨题、作者态度/观点题、引申推理题因为就全文提问或考上下文逻辑关系则需要从面到点。然而命题者出于对难易平衡的考虑，基本上会保证每篇都有一道至两道全局性问题。所以考生可以考虑点面交叉的方法。

　　跳读的技巧

　　考研阅读的文章都很长，读起来会浪费不少时间，如下内容是可以跳读的：

　　(1)有关职务、头衔、社会地位等补充性说明;

　　(2)句中破折号后提供的旁支信息;

　　(3)复杂的难句中除了主、谓、宾以外的其他辅助信息(除非与解题有关);

　　(4)例子、对名人言论的引用的具体内容可以先不读，而只读前面的观点或总结句。

　　精读的技巧

　　(1)读题干。细心审题是一个重要环节，题干中包含解题的关键信息。它们能够帮助考生在浏览文章时迅速选定“精读内容”进行集中消化、整理，同时舍弃与题目无关的信息，排除干扰，从而减少阅读量和时间，提高解题的正确性。

　　(2)读选项。因为命题要求选项部分的语言难度要低于文章语言的难度，所以读懂选项的语言常常会帮助考生正确理解文章的内容。

　　(3)读文章的写作大纲。先要问自己三个问题：①本文最重要的事物或观点是什么?②作者谈的是主题的哪个或哪些方面?③作者在这方面想说些什么?阅读要用眼更要用脑去判断哪些是重要信息，还要在脑子里加工、整理，从而得出全文的提纲。

　　(4)读主题句。每个段落都有一个基本点，加在一起烘托出文章的中心思想。各段的基本点常常通过段落主题句表示。主题句的位置是不固定的，可以在开始也可以在结尾，有时也不出现，需要考生自己提炼。主题句与其他句子的区别是它们的概括性更强，比较笼统、抽象。

　　(5)读关键词。注意文章中出现频率最高的词和短语。它们有时是相同的重复，有时以不同的形式出现，但是归根结底都是指同一事物或事情，因些就很可能是本篇短文的中心或关键问题或事物。关键词和词组能够使句与句、段与段之间的关系更加清楚，提供了要点之间的“桥梁”，给读者指明了“路子”，是贯穿全文的线索。

　　(6)读“路标”词。在阅读理解中有部分“虚词”比“实词”更重要，它们就是一些表示作者思路的过渡词、短语或句子，有利于作者思想的衔接和转折。抓住它们，考生就能够对全文的结构一目了然，就不会出现“词都认识，就是不知道全文在讲什么”的情况。它们就是在阅读行进过程中起指示作用的“路标”，随时提醒考生将要读到什么。

　　阅读技巧有很多，当然要想做到真正的掌握也要看个人的“修行”了。要是在平时就养成良好的做阅读的习惯，在冲刺阶段再有的放矢地做真题实战演练，相信在不久的考研战场上，你一定会攻无不克的!跨考教育在这里祝广大考生发挥出自己的实力，一举成功!

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