2018考研英语：阅读策略(中)

　　我们知道，在研究生英语入学考试中，不管是英语一还是英语二，阅读理解的重要性毋庸置疑，所占比重之大直接影响到考生初试成绩的高低。但从每年学员反馈回来的信息来看，结果却不尽如人意，原因在于对这个模块的根本认识不够，相关的阅读和解题的方法应用也不当。在阅读方法上，英语老师前面已经给大家提到过一些相关的建议，那就是学会流览式阅读;学会调节阅读相关的速度(其中需注意出现频率最高的词或短语;善于去判定各段的主题句;流览时善于总结全文的主题)。以下是2018考研英语阅读策略(中)：

　　除了这些点之外，考生还需要注意掌握文章常见行文方式，了解作者意图，预测题目的相关内容。每篇文章的作者在完成文章时，都有自己的写作目的。为了完成写作意图，他们通常会采用不同的方式来传达。而我们的考生一旦了解并掌握了这些方式，就能提前对阅读文章作出相关的预测。那么，文章通常的行文方式主要有以下几个方面：

　　(一)信息传播型

　　此类行文方式典型的特点是事实多，细节详细，其中包括人物，地点，时间，情景等，阅读时要尽量根据内容进行分析，提纲挈领地把握文章中心，应用自己的想象力去设想所介绍的事物或相关情景的方方面面。

　　(二)事实证明型

　　此类行文方式的特点是在文章中往往有个结论，可能出现在开头，或结尾。其余的内容为数据，科学观察，实验结果和引用权威等。此类文章没有个人观点，阅读时要先抓住结论，然后再用心理解相关证据，考生可以先假设自己不相信或不信服结论，然后看作者是如何一步一步说服读者的。

　　(三)分析论说型

　　此类行文方式是作者在进行说理分析，来表达自己的某种观点。文中通常会出现I believe, I prefer, I am sure, as I put it等等，来阐述自己的观点。阅读时，要尤为关注作者的观点是什么，他提出了哪些理由。

　　(四)问题解答型

　　此类行文方式很明显，是作者用相关问题来吸引读者的注意力和兴趣，同时也清楚的表明自己的意图，这种方式在主题的呈现上，一目了然，不必另行猜测。考生在了解主题的情形下，再去展开阅读，主线明确，可以快速把握文章脉络。

　　以上是关于考研英语阅读文章中常见的四类行文方式，希望各位考生熟悉了解，在阅读文章时认真识别，有效提高阅读的效率。