2014考研英语：作文路障各个击破_跨考网

　　考研英语作文是困扰很多考生的一个重点也是难点。所谓知已知彼，百战不殆。在谈论如何攻克考研英语作文这个难关之前，首先让我们来了解一下考研英语作文的题型、评分标准及对高分作文的具体要求。>>>九篇必背作文汇总

　　一、考研英语写作题型

　　写作是英话试卷的第三部分，分为 2 节，共 30 分。

　　A 节：根据给定情景写一篇应用性短文， 100 词左右 ( 不计标点 ) ，形式包括：私人信件、公务公函、备忘录、摘要、报告等。满分 1O 分。

　　B 节：根据提示信息作文， 160 ～ 200 词 ( 不计标点 ) 。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。满分 20 分。

　　二、评分标准

　　A 节应用文的评分侧重于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和用语的恰当。可在文中使用提示语中的关键词，但使用其中的词组或句子则会被扣分。

　　B 节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性。

　　三、高分作文 具体要求

　　1 .很好地完成了试题规定的任务。

　　2 .包含所有内容要点。

　　3 .语法结构合理、词汇丰富。

　　4 .语言自然流畅，语法错误极少。

　　5 .有效采用多种衔接手法，文字连贯，层次清晰。

　　6 .格式和用语恰当。

　　四、知道了考研英语作文考什么、怎么考，下面就让我们一起将通往高分作文路途上的拦路虎各个击破。

　　（一）文不对题

　　“ 文不对题 ” 是考研英语写作中经常出现的问题之一，不少老师在阅卷时都遇到过这样的作文 —— 内容充实，条理清晰，用词准确，却与题目规定的内容大相径庭，最后得分非常低。考研英语写作是非开放性的，不可以随意创作，考生要严格按照题目的要求来展开文章。因此，在写作时认真审题是第一步。审题不仅仅是要仔细读题目，还要准确地理解、提取题目中的信息点和内容，明确题目的要求。由于考试的时间有限，因此要求我们在考场上必须快速、准确地审题。这就需要我们在平时多看一些题目，只有通过练习才能在考试时熟能生巧。

　　平时我们可以按照下面的步骤进行审题练习：

　　(1) 看题目，划出其中的核心词汇，找出作文内容的要点以及格式要求等。 (2) 想一想这道题考的是什么方面的话题，应该从哪　方面展开，可以找到什么样的论据。 (3) 找到范文，与自己的构思进行对照、检验。对于历年考研英语的作文真题，尤其是近几年的新题，建议大家动手练一练。仅在脑海中对作文题进行构思虽然节省时间，但是很多问题只有通过完整地写作才能发现。

　　考试时，要为自己留下一段比较充足的时间进行审题及构思，最好简略的列一个提纲，比如一两个关键词、中文或英文，甚至是一些简单的符号、标记都行。只要能够让自己明白，起到提示自己写作思路的作用就可以了。

　　（二）无话可说

　　在写作中考生常常遇到的一大难题就是无话可说，难以下笔。造成这种情况的主要原因是平时积累少。纵观多年考研英语作文试题，我们可以发现，这些题目几乎从未涉及到偏、难、怪的话题，比如： 2003 年的话题：温室花朵经不起风雨; 2005 年的话题：养老 “ 足球赛 ” ; 2006 年的话题：偶像崇拜等等 , 只要考生在日常生活中能多看多想，在考试时就不会无话可说。

　　我们可以通过看中文的报刊来提升自己思想的深度与广度，作为写作时的论点与素材，也可以看英文文章来丰富语言。有不少人都提倡多背文章，但是背书对很多人来说并不是一件容易的事。其实要起到培养语感、积累语言素材的作用，只要多读多看就可以了。这些文章可以是你感兴趣的小短文，也可以是英文教材中的课文。在此，笔者还向大家推荐另一类材料，那就是阅读理解的题目，这些题目中的文章内容丰富，用语规范，长短也比较适宜，尤其是历年考研英语真题中的文章。通过反复阅读，不仅有益于作文，也可以帮助我们加深对阅读理解部分出题方式的感受与体会。虽然这些文章不一定要背，但是要记住，我们对文章内容及其表达方式越熟悉，在需要时它就越能为我所用。甚至在考试时，如果我们在阅读中看到好的句子，也可以把它划下来以便在写作文时借用。

　　当然，如果能在考前准备一些比较通用的小例子，把它记熟，对于丰富写作内容也是很有益的。但由于考研作文对文章篇幅的要求，这些例子不要太复杂，最好能够用 1 ～ 2 句话说清楚即可;或者就选用一些人们耳熟能详的例子，仅用简单的语言概述一下即可。

　　比如，在使用爱迪生发明灯丝这个人们非常熟悉的例子时，我们就不必花太多笔墨讲述故事本身，而可以直接过渡到对观点的论述： We can learn from the experience of the great inventor Thomas Edison that sometimes a series of apparent failures is really a precursor to success 。

　　（三）结构混乱

　　结构混乱是写作最为忌讳的问题。有话可说是写作最基本的要求，但要写好作文则必须把话说到点子上，把意思表达的清楚明白。要做到条理清楚，就要求文章的结构合理。而只有在写作时理清思路，才能使作文结构清晰，从而方便评卷老师理解文章的层次。

　　文章不分段或者分段过多都是不合理的。现行的考研英语作文题目中一般会有三条要求，考生可以对应的写三段话进行回应。一篇文章一定要有开头段与结尾段。首段不要太长，要开宗明义，明确表明自己的观点。尾段的主要作用是使文章结构完整，主要为归纳或建议。文章主体部分的每一段都应该围绕一个主题来写，每一段都要有主题句，而且主题句最好是每段的首句，这样更有利于避免一段内出现多个论点，或是出现偏题的现象，同时也可以使全文的逻辑结构更加清楚明了。

　　良好的文章结构也可以帮助我们有话可说。每篇文章的首段和尾段、每段的首句几乎都是作为文章的结构而存在的，因此它们的内容是相对固定的。并列结构的文章可以用如下几组短语： on the one hand ， on the other hand ; for one thing,for another thing ; in the first place ， in the second/following/next place……in the last place ;递进结构的文章可以使用以下这些短语： further/furthermore,mor/moreover ， besides/still/also,what is more ;转折结构则可以用这样的结构： Il is true…… ， But…… ， Also ， …… 对于比较长的段落来说，还可以用一个结尾句来呼应首句的主题，最常用的方法就是同意转述。

　　（四）用词贫乏，句式单一

　　“ 用词 ” 和 “ 句式 ” 是反映英语作文水平的重要指标，用词贫乏，句式单一，很容易让作文失去 “ 血肉 ” 。因此，要提高语言的驾驭能力，积累仍然是最重要的。前文提到的多读文章仍然是一个适用的好方法。当然，针对考试作文我们还要有一些提升语言运用能力的技巧。

　　在词汇方面，建议大家多关注动词、副词以及连词。针对大家常常出现的一个问题：同一个词不断被反复使用，我们可以积累一些重点词汇的同义词。 考研论坛 有一个比较简单的方法，就是在 word 文档中输入一个英文单词，然后点击鼠标右键，在 “ 同义词词库 ” 中就可以看到很多表达相似意思的词汇。要想学会用一个词，就要求我们知道该词的用法与搭配。不仅动词的使用存在搭配问题，副词与连词也一样，比如： although 和 but 不能在同一句话中连用。因此，在记单词时最好是熟悉一些例句。我们不需要花太多时同和精力在偏词、难词上，有一些很简单的小词 ( 如： take 、 get 等 ) 有众多的搭配及不同的用法，如能恰当使用，一样能使文章增色不少。词汇的应用贵在准确，而不在于使用多少高级词汇。在拿不准的情况下，建议大家不要乱用不熟悉的词，以免闹出笑话。

　　在句式方面表现出的变化其实并没有大家想象的那么难，在有限的备考时间中，我们无法花费太多的时间去学习语法、句法，建议大家能够在复习过程中重点掌握 2 、 3 种特殊句式，不过一定要做到运用自如。在学习时，要注意总结它的使用规律，多看多写。比如，定语从句规律性就很强，不难掌握，而且它的应用也很广泛，几乎可以把一句话无限加长、变复杂。另外，向大家推荐一种句式，那就是插入语。插入语用法很多，在句子中的位置比较灵活，也易于学习掌握。比如： I think 、 I hope 、 I guess 等句子结构; honestly 、 surely 等

　　副词或副词短语， by the way 、 in short 等介词或介词短语， generally speaking 等分词短语以及 to tell you the truth 、 to be honest 等不定式短语都可以作为插入语。

　　最后要提醒大家一点，就是在写作时要使用书面语，不要随意使用口语，更不要写口语形式的简略句。在考试时，大家要注意几个问题。第一，我们一定要先留出足够的时间来审题。第二，写作时要注意书写工整、规范，最好不要使用连写。第三，在全文完成后要检查一下，虽然现在考试的评分相对比较人性化，允许考生的作文中有一些小失误，比如语法问题、单词拼写问题。但是我们一定要尽量避免明显的低级错误。

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