2015考研报名:专业代码——报考不可忽略的“小事”_跨考网
专业代码就是你报考时在你要考的可目前那一串的数字,如“070502 人文地理学”、“071101系统理论”...这位于学科前的6位数很多考生都是一瞟而过,甚至觉得这串数字太多啰嗦,可是对于有一些人,这串数字的内涵会决定他的人生。
2013年,某考生跨专业报考北京一所非“34所”的“211大学”的思想政治教育专业。国家的复试分数线公布,教育学A区的英语分数线是40分, 他考了41分。本以为录取已是板上钉钉的他,在该校的复试名单上却没看到自己的名字。
“老师,为什么复试名单中没有我的名字呢?”
“你总分和各科的分数是多少?”
“总分365,英语41分。”
“英语差1分!”
“教育学大类的英语分数线不是40分?!”
“思想政治教育专业不是教育类的,是法学类的。你没有看它的专业代码?”
“……”
他错在哪儿了?忽略了专业代码。
99.9%的情况下,你忽略它也没什么错,基本上只有在填报志愿时才碰得上它;但坏就坏在如果你在填志愿时,不慎踩到0.1%的雷区,会一着不慎满盘皆输。
专业代码是一串编号,又不仅仅是编号。高校所有的招生专业和人一样,难免会出现重名。人重名,靠身份证;专业重名,看专业代码。
图1:学术型硕士专业代码(法理学)
表1:学科门类代码
学科门类 |
哲学 |
法学 |
教育学 |
文学 |
历史学 |
理学 |
工学 |
农学 |
医学 |
军事学 |
管理学 |
||
代码 |
01 |
02 |
03 |
04 |
05 |
06 |
07 |
08 |
09 |
10 |
11 |
12 |
13 |
图2:2013年吉林大学生物医学工程硕士研究生复试分数总分对比(部分)
生物医学工程分属于工学和医学,是典型的交叉学科。事实上,一个专业名称对应两个专业代码的情况,通常发生在交叉学科。
交叉学科一览表(部分)
专业名称 |
可授学位类别 |
教育学(04)、理学(07)、医学(10) |
|
科学技术史 |
理学(07)、工学(08)、农学(09)、医学(10) |
理学(07)、经济学(02) |
|
工学(08)、理学(07) |
|
风景园林学 |
工学(08)、农学(09) |
医学技术 |
医学(10)、理学(07) |
管理学(12)、工学工学(08) |
|
社会医学与卫生事业管理 |
管理学(12)、医学(10) |
教育学(04)、管理学(12) |
|
基础医学 |
医学(10)、理学(07) |
生物医学工程 |
医学(10)、工学(08)、理学(07) |
教育学(04)、理学(07) |
|
药学 |
理学(07)、医学(10) |
力学 |
理学(07)、工学(08) |
食品科学与工程 |
工学(08)、农学(09) |
计算机科学与技术 |
理学(07)、工学(08) |
材料科学与工程 |
理学(07)、工学(08) |
环境科学与工程 |
工学(08)、理学(07)、农学(09) |
公共卫生与预防医学 |
理学(07)、医学(10) |
理学(07)、医学(10) |
|
理学(07)、医学(10) |
|
设计学 |
艺术学(13)、工学(08) |
专业代码除了纯数字,偶尔还会“混”一些洋文,如吉林大学2013年的招生专业目录中法经济学的代码是0201J1。
代码中含字母的专业均为高校的自设专业。所谓自设专业,并不是高校想设置就可以设的,只有高校在某个一级学科上拿到博士点授权,才有资格申请自设特色专业,经过国家的严格审查批准后,才能招生。自设专业往往是该高校的传统特色专业或强势专业,只是在国家的学科专业目录中没有设置,才由高校自设。
如下表中吉林大学2013年硕士招生专业中学校自设专业都是吉大的优势专业;再如杭州师范大学的整体实力在全国虽不是很强,但是由于在中国法学界知名的法学家范忠信教授(享受国务院特殊津贴的学者,中国法律史协会执行会长)加盟该校,推动了其在法学领域的实力,该校也自设了法律文化专业(0301Z1)。
表2:吉林大学2013年硕士招生专业中学校自设专业目录
代码 |
专业 |
代码 |
专业 |
0501Z2 |
对外汉语教学 |
1203Z1 |
物流管理 |
1303L2 |
戏剧与影视学 |
0906Z1 |
兽医公共卫生 |
0201Z1 |
制度经济学 |
1007J1 |
再生医学 |
0201J1 |
法经济学 |
1007Z2 |
临床药学 |
1204Z1 |
公共治理与公共政策 |
0802Z2 |
工业工程 |
1204Z2 |
电子政务 |
0802Z1 |
车身工程 |
1201Z1 |
工程项目管理 |
0823Z1 |
物流工程 |
0702Z1 |
应用物理学 |
0828Z1 |
仿生科学与工程 |
0709Z1 |
数字地质科学 |
0818Z4 |
地下水科学与工程 |
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