南京大学新闻传播学院广告与传播学系简介_跨考网
最后更新时间:2012-05-16 23:55:19
辅导课程:暑期集训
在线咨询
复习紧张,焦头烂额?逆风轻袭,来跨考秋季集训营,帮你寻方法,定方案!
了解一下>>
广告与传播学系前身为南京大学新闻传播学院广告学系,于2008年正式更名。南京大学广告学专业创办于1993年,2001年开始正式面向全国招收本科生,现已培养广告、公关、营销等领域的高端人才近500人。目前在校学生150余人,拥有广告综合实验室、广告摄影实验室、广告效果测评实验室、模拟广告公司等较为完善的广告人才培养的教学设备和手段,在专业教学上形成了一套较为完整的教学体系和富有特色的人才培养模式。
一、专业定位
本专业面向现代广告业及文化传播产业,主动适应当前文化、经济与社会发展的需要,培养具有广告学专业综合素质能力和创新精神,且符合南京大学综合性大学人才培养目标与特色的复合型、应用型高级专门人才。
本专业方向依托南京大学浓厚的人文社会科学底蕴,本着“宽专业、厚基础、高素质、强能力、有特色”的培养思路,侧重突出具有较强创造力、适应力和竞争力,能够向更为宽广的“大广告”传播领域拓展之能力的人才培养模式。
本专业突出广告策划、广告管理、整合营销传播、广告媒体经营、市场研究与广告效果评估的综合型、管理型、研究型广告专业人才培养。
二、培养目标
本专业以新闻学、传播学、管理学、市场营销学、公共关系学、心理学、社会学等多门学科为基础,以广告策划和创意为核心,以广告管理与研究为特色,充分迎合市场需求与时代发展。
力争所培养的人才拥有比较扎实和宽广的社会科学、人文科学基本知识,掌握科学的认识和研究方法;具有较强的获取知识和信息的能力、独立分析和解决问题的能力、创新能力、社会活动能力、组织管理能力和人际沟通能力;力争让学生牢固掌握本专业必需的专业知识,了解广告理论与实践的最新发展;具有独立解决本专业领域实际问题的能力;为国家、企业、广告公司、信息服务等部门培养从事广告策划、管理、公共关系、市场营销、调查分析的动脑型高级人才。
三、师资队伍
本专业现有专任教师10人,兼职教师3人,课堂讲座教授10余人。其中专任教师中拥有教授1名、副教授5名、讲师4名。拥有一支知识结构和年龄结构均较合理,各层次人员配备比较齐全,且团结协作,学术思想活跃的学术队伍。目前正加紧广告学专业的人才引进与队伍建设,未来几年内将着重引进广告设计、营销实战、广告理论、公共关系等方向的资深从业人员与专业科研人才补充到现有队伍中。
同时本专业还将集中各种资源,培养学科带头人,加强教学科研队伍的梯队建设,长期遵循“请进来、送出去”的思路,邀请国内外广告学专家与业界精英来我院讲学、访问,并不断将本院年轻教师派往国内外其它相关高校、从业机构进行交流与访学,力争在未来五年内合力打造一支既有较高科研水平,又有丰富教学经验的全面成长、国内知名的教学科研团队。
四、科研方向
根据广告学系现有师资力量、学科背景、已有积累以及未来可能取得的成果与突破,我院广告学在整合学院其他相关师资的基础上,力争未来5年内在以下几个方向上进行重点投入,努力形成一批方向明确、具有国内一流水平的科研成果,突出我们的学科在某些领域的研究优势。
具体方向包括:广告理论与广告发展史、应用传播实务研究、广告效果测评、广告经营与管理、新媒体广告、城市文明营销与政府公关、生活形态研究、市场调查与分析等。以上几个方向的科研工作力争做到理论联系实际,面向当前经济建设和社会发展以及学科发展的需要。并力争使得有2个以上相对稳定、特色明显的研究方向,近5年来研究成绩突出,有一定数量的较高水平的学术专著、论文,或获得国家级、省部级科研项目与奖励。
五、人才培养
人才培养是高校生存与发展的第一要务。广告学专业的人才培养必须以专业教育为中心,必须正视市场的趋势及其特殊性,要以学生为本,以社会需求和学生的毕业去向为导向,以培养知识型高素质专业人才为目标,要顺应时代发展不断探索正确体现用人单位需求及一流大学本科生培养目标的教育理念。
• 培养要求:本专业的本科生主要需要学习宽广的文化与科学知识,掌握广告学基本理论、专业知识,受到广告策划、市场营销、公共关系、市场研究与沟通能力等有效的专业训练,具有现代广告策划、创意、制作、发布、研究的基本基本能力,以及公关策划、市场调查与营销的基本知识和市场分析、数据处理的基本能力。同时,在未来2-3年内力争设立广告学硕士生培养方向,从而培养高级广告经营管理人才,以及具有较强的知识创新与运用能力和具有一定科研能力的研究型高级广告人才。
• 培养模式:根据人才培养多元化与个性化发展的要求,针对广告学专业的师资现状与学生需求,正在尝试采用模块化的教学方式进行兴趣小组式的引导教育。目前已经在每个年级正式成立“广告策划与创意”、“营销策划与市场研究”、“公关实务与活动策划”、“传播理论与学术科研”等四个兴趣小组,每个小组都采用了模块化课程教学模式,并分别制订出一整套本科阶段的小组成长计划。
• 其它措施:为了更好地满足广告专业教学与人才培养的要求,重视学生操作能力、动脑能力、创新能力、实践能力、组织能力、实战能力的培养,同时也能够促进和提高学生实习及就业水平,广告学专业在人才培养方面还可以逐步采取并完善如下一些课堂外的人才培养措施:
创办一个专业图书资料室
创办一个广告综合实验室
创办一本学生自主编辑的专业杂志
创办一个学生自主参与的广告学社
创办一个学生自主经营的模拟广告公司
创办一批广告专业实验教学示范课程
创办一项广告精英论坛系列讲座
组织学生参与一系列大赛与社会实践活动
实施一项全国性城市生活形态研究暑期实践调查计划
实施一项杰出系友回访与经验交流计划
签约一批全国范围内的学生实习基地
创办一项全国性公益广告大赛
一、专业定位
本专业面向现代广告业及文化传播产业,主动适应当前文化、经济与社会发展的需要,培养具有广告学专业综合素质能力和创新精神,且符合南京大学综合性大学人才培养目标与特色的复合型、应用型高级专门人才。
本专业方向依托南京大学浓厚的人文社会科学底蕴,本着“宽专业、厚基础、高素质、强能力、有特色”的培养思路,侧重突出具有较强创造力、适应力和竞争力,能够向更为宽广的“大广告”传播领域拓展之能力的人才培养模式。
本专业突出广告策划、广告管理、整合营销传播、广告媒体经营、市场研究与广告效果评估的综合型、管理型、研究型广告专业人才培养。
二、培养目标
本专业以新闻学、传播学、管理学、市场营销学、公共关系学、心理学、社会学等多门学科为基础,以广告策划和创意为核心,以广告管理与研究为特色,充分迎合市场需求与时代发展。
力争所培养的人才拥有比较扎实和宽广的社会科学、人文科学基本知识,掌握科学的认识和研究方法;具有较强的获取知识和信息的能力、独立分析和解决问题的能力、创新能力、社会活动能力、组织管理能力和人际沟通能力;力争让学生牢固掌握本专业必需的专业知识,了解广告理论与实践的最新发展;具有独立解决本专业领域实际问题的能力;为国家、企业、广告公司、信息服务等部门培养从事广告策划、管理、公共关系、市场营销、调查分析的动脑型高级人才。
三、师资队伍
本专业现有专任教师10人,兼职教师3人,课堂讲座教授10余人。其中专任教师中拥有教授1名、副教授5名、讲师4名。拥有一支知识结构和年龄结构均较合理,各层次人员配备比较齐全,且团结协作,学术思想活跃的学术队伍。目前正加紧广告学专业的人才引进与队伍建设,未来几年内将着重引进广告设计、营销实战、广告理论、公共关系等方向的资深从业人员与专业科研人才补充到现有队伍中。
同时本专业还将集中各种资源,培养学科带头人,加强教学科研队伍的梯队建设,长期遵循“请进来、送出去”的思路,邀请国内外广告学专家与业界精英来我院讲学、访问,并不断将本院年轻教师派往国内外其它相关高校、从业机构进行交流与访学,力争在未来五年内合力打造一支既有较高科研水平,又有丰富教学经验的全面成长、国内知名的教学科研团队。
四、科研方向
根据广告学系现有师资力量、学科背景、已有积累以及未来可能取得的成果与突破,我院广告学在整合学院其他相关师资的基础上,力争未来5年内在以下几个方向上进行重点投入,努力形成一批方向明确、具有国内一流水平的科研成果,突出我们的学科在某些领域的研究优势。
具体方向包括:广告理论与广告发展史、应用传播实务研究、广告效果测评、广告经营与管理、新媒体广告、城市文明营销与政府公关、生活形态研究、市场调查与分析等。以上几个方向的科研工作力争做到理论联系实际,面向当前经济建设和社会发展以及学科发展的需要。并力争使得有2个以上相对稳定、特色明显的研究方向,近5年来研究成绩突出,有一定数量的较高水平的学术专著、论文,或获得国家级、省部级科研项目与奖励。
五、人才培养
人才培养是高校生存与发展的第一要务。广告学专业的人才培养必须以专业教育为中心,必须正视市场的趋势及其特殊性,要以学生为本,以社会需求和学生的毕业去向为导向,以培养知识型高素质专业人才为目标,要顺应时代发展不断探索正确体现用人单位需求及一流大学本科生培养目标的教育理念。
• 培养要求:本专业的本科生主要需要学习宽广的文化与科学知识,掌握广告学基本理论、专业知识,受到广告策划、市场营销、公共关系、市场研究与沟通能力等有效的专业训练,具有现代广告策划、创意、制作、发布、研究的基本基本能力,以及公关策划、市场调查与营销的基本知识和市场分析、数据处理的基本能力。同时,在未来2-3年内力争设立广告学硕士生培养方向,从而培养高级广告经营管理人才,以及具有较强的知识创新与运用能力和具有一定科研能力的研究型高级广告人才。
• 培养模式:根据人才培养多元化与个性化发展的要求,针对广告学专业的师资现状与学生需求,正在尝试采用模块化的教学方式进行兴趣小组式的引导教育。目前已经在每个年级正式成立“广告策划与创意”、“营销策划与市场研究”、“公关实务与活动策划”、“传播理论与学术科研”等四个兴趣小组,每个小组都采用了模块化课程教学模式,并分别制订出一整套本科阶段的小组成长计划。
• 其它措施:为了更好地满足广告专业教学与人才培养的要求,重视学生操作能力、动脑能力、创新能力、实践能力、组织能力、实战能力的培养,同时也能够促进和提高学生实习及就业水平,广告学专业在人才培养方面还可以逐步采取并完善如下一些课堂外的人才培养措施:
创办一个专业图书资料室
创办一个广告综合实验室
创办一本学生自主编辑的专业杂志
创办一个学生自主参与的广告学社
创办一个学生自主经营的模拟广告公司
创办一批广告专业实验教学示范课程
创办一项广告精英论坛系列讲座
组织学生参与一系列大赛与社会实践活动
实施一项全国性城市生活形态研究暑期实践调查计划
实施一项杰出系友回访与经验交流计划
签约一批全国范围内的学生实习基地
创办一项全国性公益广告大赛
2022考研初复试已经接近尾声,考研学子全面进入2023届备考,跨考为23考研的考生准备了10大课包全程准备、全年复习备考计划、目标院校专业辅导、全真复试模拟练习和全程针对性指导;2023考研的小伙伴针也已经开始择校和复习了,跨考考研畅学5.0版本全新升级,无论你在校在家都可以更自如的完成你的考研复习,暑假集训营带来了院校专业初步选择,明确方向;考研备考全年规划,核心知识点入门;个性化制定备考方案,助你赢在起跑线,早出发一点离成功就更近一点!
考研院校专业选择和考研复习计划 | |||
2023备考学习 | 2023线上线下随时学习 | 34所自划线院校考研复试分数线汇总 | |
2022考研复试最全信息整理 | 全国各招生院校考研复试分数线汇总 | ||
2023全日制封闭训练 | 全国各招生院校考研调剂信息汇总 | ||
2023考研先知 | 考研考试科目有哪些? | 如何正确看待考研分数线? | |
不同院校相同专业如何选择更适合自己的 | 从就业说考研如何择专业? | ||
手把手教你如何选专业? | 高校研究生教育各学科门类排行榜 |
相关推荐
跨考考研课程
班型 | 定向班型 | 开班时间 | 高定班 | 标准班 | 课程介绍 | 咨询 |
秋季集训 | 冲刺班 | 9.10-12.20 | 168000 | 24800起 | 小班面授+专业课1对1+专业课定向辅导+协议加强课程(高定班)+专属规划答疑(高定班)+精细化答疑+复试资源(高定班)+复试课包(高定班)+复试指导(高定班)+复试班主任1v1服务(高定班)+复试面授密训(高定班)+复试1v1(高定班) | |
2023集训畅学 | 非定向(政英班/数政英班) | 每月20日 | 22800起(协议班) | 13800起 | 先行阶在线课程+基础阶在线课程+强化阶在线课程+真题阶在线课程+冲刺阶在线课程+专业课针对性一对一课程+班主任全程督学服务+全程规划体系+全程测试体系+全程精细化答疑+择校择专业能力定位体系+全年关键环节指导体系+初试加强课+初试专属服务+复试全科标准班服务 |