我国在扩招中提高研究生教育质量_跨考网

我国在扩招中提高研究生教育质量

　　（2004年1月）10日是我国硕士研究生入学考试的第一天，广西壮族自治区的壮族考生韦群均按时走进了考场。他说：“今年国家继续推行研究生扩招政策，经过几年的实践工作我觉得自己的知识储备还不够，需要通过研究生阶段的学习进一步充实自己。”

　　来自教育部的统计表明，2004年我国报考攻读硕士学位研究生的人数达到创纪录的94.5万人，比2003年净增14.8万人，其中应届毕业生报考人数为47.4万人，占报考总数的50.2％，拟录取人数为33万人。

　　我国历来有重视教育的传统，在市场经济大潮下，不少企事业单位十分重视网罗高学历高素质的人才。

　　迫于就业压力而考研是大多数学生的心态，他们普遍认为，拥有国家承认的高学历也就意味着拥有了优于别人的竞争资本。广西大学的仫佬族学生罗绣文说：“本科生就业压力很大，硕士生却供不应求，我们班近一半同学走上了考研的道路。”

　　报考工商管理、法律、计算机、金融等实际操作性学科的考生数量庞大，报考哲学、历史、宗教、物理、化学、生物等专业的研究生却相对较少。国务院特殊津贴获得者、历史学教授钱宗范说：“由于不少研究生抱着单纯就业的目的参加考试，他们的学术功底十分薄弱，一些学生甚至无法独立完成毕业论文。”

　　扩招还给师资力量不足的高校带来了压力。一位深知内情的硕士导师抱怨：“以前是一位导师指导2－3名研究生，现在一些学校甚至发展到一位导师指导20－30名研究生，科研水平和论文质量的下滑迫切需要重视。”

　　近年来，不少高校开始尝试对培养体制进行改革，邀请校外专家担任导师、严格学术风气、推行毕业论文匿名评审制成为重要手段。

　　高校之间的激烈竞争也在推动着改革的实施。北京大学、清华大学、中国人民大学等高校正在严格学术规范，制定在校学生学位论文上网公开评价的方案，以遏制论文抄袭现象。一些高校对抄袭论文者处以终身取消学位评定资格的制裁。