2015年考研：审计学案例分析（17）-跨考考研

　　随着社会经济的发展，对审计人才的需求增加，为此国家开通了审计硕士专业学位，培养创新型审计人才。对于备战2015年审计硕士考研的同学来说，不仅仅要提高政治和道德素养，还要掌握专业的审计理论和技能，使自己成为应用型的审计专门人才。为了帮助大家更好地备战2015考研，小编奉上2015年考研：审计学案例分析，希望通过分析案例，帮助大家打好更好地将理论和实践结合。

　　下面请看2015年考研审计学案例分析(17)

　　固定资产折旧的审查

　　(一)[资料]审计人员在审查华润股份有限公司20X1年度固定资产折旧时，发现本年度1月初新增已投入生产使用的机床一台，原价为100 000元，预计净残值为10 000元，预计使用年限为5年，使用年数总和法对该项固定资产进行折旧，其余各类固定资产均用直线折旧法折旧，且该公司对这一事项在报表中未作揭示。

　　[要求]根据上述情况，指出这一事项对被审计单位财务报表的影响，说明应如何处理。

　　(二)[资料]20X3年1月，审计人员审查了某企业上年12月基本生产车间设备计提折旧情况。在审阅固定资产明细账和制造费用明细账时，发现如下记录。

　　1.1月末该车间设备计提折旧额12 000元，年折旧率为6%。

　　2.11月份购入设备一台，原值20 000元，已安装完工交付使用。

　　3.11月份将原来未使用的一台设备投入车间使用，原值10 000元。

　　4.11月份交外单位大修设备一台，原值50 000元。

　　5.11月份进行技术改造设备一台，当月交付使用，该设备原值为200 000元。技改支出50 000元，变价收入20 000元。

　　6.12月份该车间设备计提折旧21 000元。

　　[要求]假定该企业20X2年11月末计提折旧数正确，验证该企业该年12月份计提折旧数是否正确，如不正确，请做出调整分录。

　　参考分析：

　　固定资产折旧的审查(一)

　　该公司的固定资产折旧方法本期出现不一致，且未做充分揭示，违反了企业会计准则和企业会计制度的规定。由此计算的该事项对资产负债表和利润表的影响如下：

　　(1)该床机应用年数总和法计算的年折旧额=(100 000-10 000)×5÷15 =30 000(元)

　　当年应计提折旧额 = 3 0 000 * 11/12 = 27 500元

　　(2)该机床用直线法计算的年折旧额=(100000-10000)÷5=18000(元)

　　当年应计提折旧额 = 18 000 * 11/12 = 16 500元

　　因此，由于折旧方法的改变，使本年度多提折旧额=27 500-16 500=10 000(元)，致使资产负债表中的“累计折旧”项目增加10 000元。利润表中的“利润总额”项目减少10 000元。

　　对此，审计人员应要求被审单位在财务情况说明书(会计报表附注)中，对原值10万元，预计净残值1万元，预计使用年限为5年的机床由于从直线法改为年数总和法进行折旧，使本年度折旧额增加10 000元，利润总额减少10 000元的情况予以揭示。

　　还应当注意的是，该设备的预计净残值率达10%(净残值10 000元/原值100 000元)，超过了一般固定资产的预计净残值率3—5%的水平。

　　固定资产折旧的审查(二)

　　资料2中的固定资产，从12月份起计提折旧;

　　资料3中的固定资产，在11月份已计提折旧，12月份照样计提折旧。因为未使用固定资产也应当计提折旧。

　　资料4中的固定资产，在11月份已计提折旧，12份月照样计提折旧。因为因大修理而停用的固定资产也应当计提折旧。

　　资料5中的固定资产，由于是在11月份才进行技术改造，11月份应当计提折旧;由于11月份就技术改造完工，并投入使用，因而12月份就应当计提折旧，但折旧基数变为230 000元(200 000+ 50 000—20 000)，增加了30 000元。

　　因此，该企业20X2年12月份应计提折旧额为：

　　12 000+[20 000 + 30 000]×6%÷12=12 250(元)

　　多提折旧额=21 000— 12 250= 8 750(元)

　　调账分录：

　　借：累计折旧 8 750

　　贷：制造费用 8 750

　　知识在于积累，理论重在应用，希望每一位备战2015年审计硕士考研的学子都能够取得胜利，为成为一名合格的审计人才做好准备，加油!

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