2014考研历史学：抽丝剥茧建好知识网络

　　历史学属于人文社会学科的一部分，是高考文科的必考科目。大多数学生从高中得出的经验即是历史比较好学--依靠记忆就能取得好成绩，使得"慕名而来"的跨专业考生比例增加。不管是真的志向于从事历史研究也好，还是为了进入名牌学校或获取高学历也罢，历史学统考使得历史学似乎一下子成为了一个热门专业。

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　　面对庞杂的复习内容，一些考生难免会觉得杂乱无章，理不清头绪，无从下手。我认为首先要根据自己复习的特点制定一个全面的复习计划。

　　一般来讲，从每年的三月份起，专业课的复习步入正轨，在次年一月份的正式考试之前，至少要经过三轮的复习。第一轮是将选定的教材详细通读一遍，包括小字部分和注释。通读过程中要将本章节的知识结构建立，重难点内容详细阅读，反复思考，已考知识点要做备注，做读书笔记，建立知识结构。这一过程大概要五个月左右的时间完成。这是一个将书本从厚读薄的过程，需要梳理知识点，夯实基础，为此后两轮的复习做了个良好的铺垫。

　　在针对基础知识的进行复习之后，从8月份开始，就可以选择一些练习题做训练。做题的目的有两个，一是检验第一轮基础复习的情况，二是在做题中培养历史唯物主义的思维方法和意识。在大学期间同学们做题训练非常少，就连科班的学生也不例外，所以，加强做题训练必不可少。在做题中，将自己遗忘的或者是陌生的知识点加以总结，补充在第一轮建立的知识体系中。着重强调的是对于名词解释、材料解析和论述题的解答。很多考生由于懒惰，对于这些题目往往不愿动笔，以为只要有个大体的思路就可以了，其实这是不对的。历史学统考大纲中明确指出，要考察的不仅仅是知识掌握的是否全面，还要注重历史的阐释能力和文字表达能力。只想不练是写不出来的，要落实在笔头上，只有通过做题才能训练我们的历史学思维和术语表达。事实证明，经过了一定题量的训练的考生，成绩普遍要比只知道背书的学生高很多。

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