2010年农学门类联考考试大纲对比08、09解析

　　一， 综述

　　根据 2010年农学门类联考考试大纲，对照09年的考试大纲，结合08、09两年的真题，发现化学学科、植物生理与生化、动物生理与生化的考查内容没有变化，但与统考以前及以往的大纲相比，有隐含的变化：

　　1，强调基础知识和基础理论的重要性。

　　2，越来越侧重对知识的理解和应用能力的考查，同时注重对一些实际操作能力和实验动手能力的考察。

　　3，考察形式越来越多样， 出题的趋势是越来越灵活， 加强了学科内与学科间的知识交叉。

　　二，分述

　　(一)生物化学部分

　　仔细看过大纲的人都会发现，大纲是名副其实的大纲，写得非常笼统，很多细节要求并不明确，往往是简单的一句话却涵盖了所有的内容，因此，想要取得高分对前提就是全面复性。

　　从已有的 2008 、 2009 两届统考试题来看，考试内容还是紧扣了基础生物化学核心的基本知识，仍然侧重对生物化学重点基础知识的考查。

　　2009 年大纲新增的内容，在 2009 年的考试试卷中涉及不多，主要涉及了 “酶的分离纯化”的内容。而像 “ DNA 一级结构分析与 PCR 技术”、“ RNA 的转录调控”、 “ 共价修饰酶 ”等还没有考过。 2009 年增加的“甘油磷脂代谢”、“固醇的生物合成”的内容一般会放在单选题中来考查。

　　就考题来分析，试题应该不算“难”。但通常情况下，许多考生在实验题上很容易丢分。做过相关实验的考生在这方面比较有优势，没有条件做实验的考生，应该参考有关实验书籍，掌握一些实验原理和实验操作细节。这两年的实验题集中在了“蛋白质化学”、“核酸化学”和“酶”这三章，主要涉及蛋白质(包括酶)、核酸分离提取的相关实验。

　　论述题分值较大，回答全面比较难。这部分通常要求考生对相关章节的内容进行归纳和综合之后，才能做出比较全面的回答。

　　这两年的大纲没有变化，说明大纲已经涵盖了基础生物化学中需要掌握的重点内容。因此，考生还是应该把复习的重点放在“蛋白质化学”、“核酸化学”、“酶”、“生物氧化与氧化磷酸化”，以及代谢部分的“糖代谢”、“脂类代谢”、“核酸合成”和“蛋白质合成”这几章，分值大的题一般都出在这几章。同样在掌握重点的理论知识之外，应当有意识地根据大纲中涉及的实验技术部分的知识内容，复习自己已经做过的实验内容或者参看一下实验指导书籍。

　　(二)植物生理学部分 ：

　　和往年一年，考纲要求考生了解植物生理学的研究内容和发展简史，认识植物生命活动的基本规律，理解和掌握植物生理学的基本概念、基础理论知识和主要实验的原理与方法。能够运用植物生理学的基本原理和方法综合分析、判断、解决有关理论和实际问题。

　　大纲的考试重点有植物的水分生理，矿质营养，光合作用，呼吸作用及生长，生殖生长(生长调节物质)和植物的逆境生理等。其他考试内容还有植物的水分代谢，矿质营养，植物的光合作用，呼吸作用，植物体内有机物质的代谢、运输，植物体内的细胞信号转导，植物的生长物质，光形态建成，植物的生长生理、生殖生理，植物的成熟、衰老生理和植物的抗性生理等内容。侧重于一些记忆性的知识，需要考生在平时的复习中多下功夫，在理解的基础上进行记忆，才能有好的效果!

　　从试卷的题型组成分析，植物生理学部分的题型主要有名词解释、简答题和论述题。名词解释要求对知识点的正确理解和准确识记，题目难度较小，专业术语使用明确，只需认真复习参考书的内容，认真记忆就能完成。简答题和论述题是考题的重点和难点。简答题考查对基础知识的熟悉和掌握程度，需要认真研读书本知识并记忆相关知识点，注意总结，用专业精炼的语言表述出来。论述题一般是各部分知识的综合应用，难度较大，针对这类题型要求熟练掌握知识、驾驭知识和应用知识，提高对问题综合分析的能力。因此，在复习的时候，大家应该注重知识的横向联系、综合记忆和应用。

　　植物生理学是一个综合的知识体系，考生在复习过程中应加强知识点的梳理，查缺补漏，将相关知识点、各个章节各个部分联系起来，建构植物生理学的知识体系，只有这样，进了考场才能游刃有余!

　　(三)动物生理学部分 ：

　　要求考生系统地掌握动物生理学的基本概念、基本原理和基本实验技能，能够从细胞和分子水平、系统及整体水平理解动物机体的各种正常功能及其内在机制。能够运用动物生理学的基本概念、基本原理和基本方法分析和解决有关理论和实际问题。

　　在动物生理学中，细胞的基本功能、血液循环、呼吸、消化、泌尿、神经系统与内分泌仍然是考察的重点和难点，将会占据大部分的分值。而动物生理学概述、血液、能量代谢与体温、生殖与泌乳这些考点多会以选择题的形式出现，占据比例较小，相对简单。在动物生化中，糖类代谢、脂质代谢、氨基酸和核苷酸的代谢这三大代谢是永远的重点，以三大代谢为主线、纵横交错，出现的多个知识点汇合的大题，屡见不鲜，因此要尤为重视。而核酸化学、核酸的性质及生物合成、蛋白质的生物合成，是当代自然科学研究前沿的基础，对于研究生入学考试无疑是重中之重。而生物化学概述、蛋白质化学、酶等作为最基本的需要了解的知识，往往以小题形式出现，不会有太大的难度。

　　(四)化学部分：

　　无机及分析化学的考试内容主要包括化学反应的一般原理、近代物质的结构理论、溶液化学平衡、电化学等的基础知识;分析误差和数据处理的基本概念，滴定分析、分光光度分析和电势分析等常用的分析方法。要求考生掌握无机及分析化学的基础知识和基础理论，具有独立分析和解决有关化学问题的能力。

　　有机化学考试内容主要包括有机化合物的命名、结构、物理性质、化学性质、合成方法及其应用;有机化合物各种类型的异构现象;有机化合物分子结构与理化性质的关系，典型有机化学反应机制。要求考生掌握有机化学的基础知识和基础理论，有独立分析解决有关化学问题的能力。

　　虽然在考试内容上今年的考纲没有变化，但从大纲变化趋势和试卷难度上可以看出，今年的化学考试的难度有所提高。无机及分析化学体现在以计算、分析为代表的综合知识的应用，有机化学体现在合成题部分，此部分比例有所提高，难度有所加大。同时，两门学科之间的的渗透交叉易出现了新题型，体现了知识点应用的灵活性，也将是今后考试的变化方向。

　　由此可见，对综合应用分析部分比重加大，学科间的知识点的交叉渗透出现了很多新题目和新题型。无机及分析化学的大题主要以计算题方式出现。要求考生掌握无机及分析化学的基础知识和基础理论，具有独立分析和解决有关化学问题的能力。有机化学复习时在把握重点的基础上，多做习题，加强思考和串联知识点，定能收到较好的复习效果。