2015年考研政治分析题——专题之学习党史国史

结合材料回答问题

　　材料1

　　1月5日，新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班在中央党校开班。中共中央总书记、中共中央军委主席习近平在开班式上发表重要讲话。习近平指出，我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的，但也是在新中国已经建立起社会主义基本制度、并进行了20多年建设的基础上开创的。虽然这两个历史时期在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别，但两者决不是彼此割裂的，更不是根本对立的。不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。我们要坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，吸取教训，在这个基础上把党和人民事业继续推向前进。

　　——摘编自《新华网》(2013年1月6日)

　　材料2  

　　在中国共产党成立92周年前夕，中共中央政治局6月25日下午就中国特色社会主义理论和实践进行第七次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。

　　——摘编自《中央政府门户网》(2013年6月26日)

　　(1)如何理解“不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期”？(4分)

　　(2)新时期，学习党史、国史的重要性有哪些？(6分)

　　【考查考点】

　　史纲——加强党史、国史的学习

　　【答题思路】

　　这道题是关于加强党史、国史的学习的材料分析题。2013年1月5日，中共中央总书记、中共中央军委主席习近平在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班在中央党校开班式上发表重要讲话。习近平指出，我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，即：“两个不能否定”，这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索；6月25日，习近平在主持中共中央政治局就中国特色社会主义理论和实践进行第七次集体学习学习时强调，历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。

　　回答第一问分三点答题。第一，要说明“两个历史时期”指的是：改革开放前和改革开放后两个历史时期。二者是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。关键词：“社会主义建设的实践探索”。2分；第二，两者不是彼此割裂的，更不是根本对立的，二者是相互联系的，不能互相否定。关键词：“不能互相否定”。1分；第三，坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，坚持真理，发扬经验，更好进行中国特色社会主义建设。关键词：“实事求是、坚持真理”。1分。

　　回答第二问分三点答题。第一，学习党史、国史对于了解近现代中国社会发展和革命发展的历史进程与中国特色社会主义的有机联系，具有重要理论意义和现实意义。关键词句：“近现代革命发展史与中国特色社会主义的有机联系”。1分。第二，认识党史、国史，可以深刻领会历史和人民的“四个选择”，即：怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路，选择了改革开放。关键词：“四个选择”。1分。第三，了解党史、国史，树立“三个自信”，即：中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。关键词：“三个自信”。1分。

　　【参考答案】

    (1)第一，党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。改革开放前的历史时期是指：新中国成立后，以毛泽东为代表的第一代中国共产党人对社会主义建设的初步探索。中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的，但也是在新中国已经建立起社会主义基本制度、并进行了20多年建设的基础上开创的。(2分)第二，虽然这两个历史时期在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别，但两者决不是彼此割裂的，更不是根本对立的。不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。(1分)第三，要坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，坚持真理，发扬经验，吸取教训，在这个基础上把中国特色社会主义事业继续推向前进。(1分)

　　(2)第一，新时期，学习党史、国史对于认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程与中国特色社会主义的紧密联系，具有重要意义。(2分)第二，深入了解国情、国史，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路，选择了改革开放。(2分)第三，进一步认识党成立以来中国历史的主体和主线，树立对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。(2分)