2015考研政治真题演练 马原多选(2)
26.使用价值和价值是商品的两个基本因素,缺一不可。当生产者把商品卖给消费者时:
A.生产者和消费者都得到了商品的使用价值和价值B.生产者既实现了商品的使用价值,也实现了商品的价值
C.生产者实现了商品的价值,却让渡了商品的使用价值D.消费者得到了商品的使用价值,却支付了商品的价值
27.具体劳动和抽象劳动是生产商品的同一劳动过程的两个方面,二者的区别在于:
A.具体劳动是劳动的具体形式,抽象劳动是一般的人类劳动B.不同的具体劳动的质不同,抽象劳动没有质的差别
C.具体劳动反映人与自然的关系,抽象劳动体现商品生产者之间的关系
D.具体劳动是使用价值的惟一源泉,抽象劳动是价值的惟一源泉
28.马克思指出:“金银天然不是货币,但货币天然是金银”。把金银等贵重金属从商品世界分离出来固定地充当一般等价物,这是因为:
A.金银是贵重的稀有金属,具有价值B.金银本身所具有的天然特性最适合充当货币
C.人们偏好拥有金银等贵重金属D.金银是天然的,不需要付出劳动
29.在商品经济运行中,价值、价格、供求三者之间的关系是:
A.价格受供求关系影响,围绕价值上下波动B.价格受价值影响,随供求关系变化而变动
C.价格由价值决定,反映价值并反映供求关系D.价格由价值决定,受供求关系影响又制约供求关系
30.马克思的劳动价值论是剩余价值理论的基础,它是:
A.是对古典政治经济学劳动价值论的批判、继承和发展B.为揭示资本主义生产方式的本质奠定了理论基础
C.是随时代和实践的发展而不断发展的科学理论D.是研究价值形成和价值分配的理论
31.资本主义再生产过程是物质资料再生产与资本主义生产关系再生产的统一。对资本主义简单再生产过程分析的意义在于揭示:
A.资本主义再生产过程中资本运动所采取的形式B.可变资本是工人创造的价值的一部分
C.不仅可变资本而且全部资本都是工人的劳动创造的D.工人的个人消费不过是为资本家再生产劳动力
32.资本家把剩余价值转化为资本或剩余价值的资本化就是资本积累。影响资本积累数量的因素有:
A.对劳动力的剥削程度B.社会劳动生产率的水平C.预付资本量的大小D.所用资本和所费资本之间的差额
33.资本主义工资的本质是劳动力价值或价格的转化形式。关于资本主义工资的问题,下列说法正确的是:
A.科学地区分劳动和劳动力是揭示资本主义工资本质的关键B.资本主义工资的基本形式分为计时工资和计件工资两种
C.资本主义工资小于工人在生产劳动中创造的新价值D.资本主义工资掩盖了雇佣工人的必要劳动和剩余劳动的区别
34.马克思关于资本有机构成学说论证了:
A.相对过剩人口的形成B.技术进步条件下生产资料生产的优先增长C.平均利润的形成
D.利润率的下降趋势
35.资本主义积累过程总是伴随着资本有机构成的提高,资本有机构成提高的直接后果是:
A.单个资本的增大B.科学技术的进步C.生产资料的优先增长D.平均利润率的下降
36.马克思指出:“我们在这里最初看到的利润,和剩余价值是一回事,不过它具有一个神秘的形式,而这个神秘化的形式必然会从资本主义生产方式中产生出来。”恩格斯也指出:“马克思一有机会就提醒读者注意,决不要把他所说的剩余价值同利润或资本赢利相混淆。”对这两段话的正确理解是:
A.利润是剩余价值的一种具体形式B.剩余价值是利润的本质内容
C.剩余价值是资本的赢利D.利润常常只是剩余价值的一部分
37.列宁说:“从自由竞争中生长起来的垄断并不消除竞争,而是凌驾于这种竞争之上,与之并存,因而产生许多特别尖锐特别剧烈的矛盾、磨擦和冲突。”垄断并不能消灭竞争,其原因在于:
A.垄断资本主义的基础仍然是生产社会化B.垄断资本主义经济仍然是商品经济
C.垄断资本主义仍然是私有制经济D.不存在“绝对的集中”和“纯粹的垄断”
38.在商品经济中,价值规律始终发挥作用。但在资本主义商品经济发展的各个阶段,价值规律发挥作用的表现形式却有所不同。价值规律发挥作用的表现形式有:
A.价格围绕价值上下波动B.价格围绕交换价值上下波动
C.市场价格围绕生产价格上下波动D.市场价格围绕垄断价格上下波动
39.垄断高价和垄断低价并不否定价值规律,垄断价格的形成只是使价值规律改变了表现形式。因为:
A.垄断价格不能完全脱离商品的价值B.按垄断低价的买卖行为,仍然是等价交换
C.从整个社会看,商品价格总额和商品价值总额是一致的
D.垄断高价是把其他商品生产者的一部分利润转移到垄断高价的商品上
40.经济全球化成为当今世界经济发展的重要趋势,其明显表现有:
A.跨国公司越来越成为世界经济的主导力量B.国际贸易成为各国经济发展不可缺少的组成部分
C.国际金融交易的总额大大超过了国际贸易的总额D.国际直接投资迅速增长,投资格局多元化
41.马克思指出:“无论哪一个社会形态,在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的”。社会主义最终取代资本主义,需要经历一个很长的历史时期,这是因为:
A.资本主义已经积累了雄厚的经济实力和丰富的统治经验
B.资本主义生产关系还有调整的余地,在一定程度上允许生产力继续发展
C.落后国家首先走上社会主义道路,在物质技术基础上超过资本主义需要相当长时期
D.社会主义在一国或几国首先胜利,面对国外敌对势力的破坏,可能出现倒退和反复
42.社会主义发展史上的两次飞跃是:
A.19世纪中叶,社会主义从空想发展到科学B.19世纪七十年代,社会主义从理论发展到建立社会主义制度的实践
C.20世纪初,社会主义从理论发展到建立社会主义制度的实践
D.20世纪中叶,社会主义由一国实践到多国实践
43.空想社会主义的局限性表现在:
A.未能揭示资本主义必然灭亡的经济根源B.看不到埋葬资本主义的力量
C.没有看的资本主义必然灭亡的命运D.找不到通往理想社会的现实道路
44.社会主义首先在经济文化相对落后的国家取得胜利的主要原因:
A.革命的客观形势和条件所决定的B.属于特殊发展状况
C.不违背生产关系一定要适合生产力状况的规律D.历史发展规律作用的结果
45.社会主义的发展道路呈现多样性的特点,原因是:
A.根本指导思想的多样化B.各个国家生产力发展状况和社会发展阶段
C.历史文化传统的差异性D.时代和实践的不断发展
46.马克思主义政党产生的条件有:
A.阶级基础,即工人运动的发展B.思想基础,即科学社会主义理论的传播
C.组织基础,工会的发展D.理论基础,马克思主义哲学的创立
47.马克思主义政党作为社会主义建设的领导核心,其领导主要是:
A.思想领导B.政治领导C.组织领导D.军队领导
48.马克思主义预见未来社会的科学立场和方法体现在:
A.在揭示人类社会发展一般规律的基础上指明社会发展的方向B.在剖析资本主义社会旧世界中阐发未来新世界的特点
C.对未来社会进行精心设计D.立足于揭示未来社会的一般特征,而不作详尽的细节描绘
49.共产主义实现的必然性体现为:
A.人类社会发展规律所决定的B.以资本主义社会的基本矛盾发展为依据的
C.社会主义运动的实践,特别是社会主义国家的兴起和不断发展用事实证明
D.共产主义是依据社会发展规律设立的社会发展目标
50.实现共产主义的长期性表现在:
A.社会主义过渡到共产主义需要很长时期B.西方资本主义发展得很好,不可能转变为社会主义
C.当代资本主义的灭亡和向社会主义、共产主义的转变是长期的D.当代社会主义已经被资本主义所击败
多项选择题
26.CD27.ABC28.AB29.ACD30.ABC
31.BCD32.ABCD33.ABCD34.ABCD35.CD
36.ABD37.BCD38.ACD39.ACD40.ABCD
41.ABCD42.AC43.ABD44.ACD45.BCD
46.AB47.ABC48.ABD49.ABCD50.AC
2022考研初复试已经接近尾声,考研学子全面进入2023届备考,跨考为23考研的考生准备了10大课包全程准备、全年复习备考计划、目标院校专业辅导、全真复试模拟练习和全程针对性指导;2023考研的小伙伴针也已经开始择校和复习了,跨考考研畅学5.0版本全新升级,无论你在校在家都可以更自如的完成你的考研复习,暑假集训营带来了院校专业初步选择,明确方向;考研备考全年规划,核心知识点入门;个性化制定备考方案,助你赢在起跑线,早出发一点离成功就更近一点!
考研院校专业选择和考研复习计划 | |||
2023备考学习 | 2023线上线下随时学习 | 34所自划线院校考研复试分数线汇总 | |
2022考研复试最全信息整理 | 全国各招生院校考研复试分数线汇总 | ||
2023全日制封闭训练 | 全国各招生院校考研调剂信息汇总 | ||
2023考研先知 | 考研考试科目有哪些? | 如何正确看待考研分数线? | |
不同院校相同专业如何选择更适合自己的 | 从就业说考研如何择专业? | ||
手把手教你如何选专业? | 高校研究生教育各学科门类排行榜 |
相关推荐
跨考考研课程
班型 | 定向班型 | 开班时间 | 高定班 | 标准班 | 课程介绍 | 咨询 |
秋季集训 | 冲刺班 | 9.10-12.20 | 168000 | 24800起 | 小班面授+专业课1对1+专业课定向辅导+协议加强课程(高定班)+专属规划答疑(高定班)+精细化答疑+复试资源(高定班)+复试课包(高定班)+复试指导(高定班)+复试班主任1v1服务(高定班)+复试面授密训(高定班)+复试1v1(高定班) | |
2023集训畅学 | 非定向(政英班/数政英班) | 每月20日 | 22800起(协议班) | 13800起 | 先行阶在线课程+基础阶在线课程+强化阶在线课程+真题阶在线课程+冲刺阶在线课程+专业课针对性一对一课程+班主任全程督学服务+全程规划体系+全程测试体系+全程精细化答疑+择校择专业能力定位体系+全年关键环节指导体系+初试加强课+初试专属服务+复试全科标准班服务 |