2013考研政治试题马原客观题解析_跨考网
一、单项选择题马原部分
1.有一副对联,上联是“桔子洲,洲旁舟,舟行洲不行”,下联是“天心阁,阁中鸽,鸽飞阁不飞”。这形象地说明了运动和静止是相互联系的。静止是( )
A.运动的普遍状态
B.运动的内在塬因
C.运动的衡量尺度
D.运动的存在方式
【答案】C
【思路剖析】本题属于案例型考题,即通过一个具体的事例,去探究其中所包含的哲理。题干所引对联的作者,是毛泽东和周恩来。1960年5月,毛泽东、周恩来一行视察长沙,工作之余,到江边散步。遥望橘子洲头,百舸争流,万帆竞发,毛泽东逸兴遄飞,口佔一上联:“橘子洲,洲旁舟,舟行洲不行”,此联动静相对,意境悠远,叁个断句,两处“顶针”,“洲”和“舟”又是谐音,应对难度极大。毛泽东对身边的周恩来说:“恩来,我一时江郎才尽,请你来个锦上添花如何?”周恩来才思敏捷,了解长沙,应声对道:“天心阁,阁中鸽,鸽飞阁不飞。”天心阁系长沙市内一景,与橘子洲相对。整个对联工整流畅、浑然一体,留下一段佳句和佳话。从考试答题的角度论,最关键的是抓住题干中的最后一句:“这形象地说明了运动和静止是相互联系的。静止是()。“.运动的普遍状态”是胡编的干扰项,学术上没有这个说法。故A.项错误。“.运动的内在塬因”是矛盾,故B项为错误。物质的存在方式是运动﹔没有“运动的存在方式”这个说法。C.项“静止是运动的衡量尺度”是正确的说法。该说法的出处是马克思、恩格斯的话:“运动应当从它的反面即从静止找到它的量度”。所包含的深层哲理是在对立中认识同一。
【必背考点】《马原》第2章之“运动和静止”。
【应试对策】本题的难度,主要不是来自考查的内容,而是来自于干扰项的设定。“运动”、“普遍”、“内在塬因”、“存在方式”等,都是我们学习哲学中经常碰到的基本概念。如果没有理解作为支撑,并且採取临时抱佛脚的突击记忆方式,比较难做出正确的决断。
2.一位机械工程专家讲过这样一件事:“文革”中,他在某地劳动,有一天公社派他去割羊草。他没养过羊,怎么认得羊草呢?但终于一个办法出来了。他把羊牵出去,看羊吃什么就割什么。不到半天就割回了羊草。这位专家之所以这样做是因为他认识到,“羊吃草”与“割羊草”两者之间存在着( )
A.因果联系
B.必然联系
C.主观联系
D.本质联系
【答案】B
【思路剖析】本题是案例型考题。通过一个生活中的故事,考查所其中所包含的哲理。题干中的“羊吃草”是指羊的行为﹔ “割羊草”是指人的行为。连起来看,就是“羊吃哪种草,人就割哪种草。”因果联系是指引起和被引起的关系。专家之所以去割草,塬因是公社的安排,而不是羊吃草。故A项不符合题意。“羊吃草”和“割羊草”都是客观事件,不是主观现象。故C项不能选。本质是指根本性质﹔“羊吃草”是动物行为﹔“割羊草”是人的行为即实践,二者之间存在本质的不同,故D项不能选。所谓“必然”就是确定的意思,结合题干,可知:凡是羊吃的草,确定是羊草。故B项符合题意。
【必背考点】《马原》第2章之“规律及其客观性”﹔“塬因和结果”。
【应试对策】本题考察的目标是能力。关键点是叁个:其一,把ABCD四个选项中每个选项的含义要理解到位﹔其二,把题干中的核心信息把握正确。本题题干的核心信息是“看羊吃什么就割什么”,即“羊吃什么”草和人“割什么”草之间的关系。其叁,在此基础上,寻找题干和题肢二者之间的吻合性。
3.《资本论》中有这样的表述:“对上衣来说,无论是裁缝自己穿还是他的顾客穿,都是一样的。”这主要是因为无论谁穿( )
A.上衣都是抽象劳动的结果
B.上衣都起着价值的作用
C.上衣都起着使用价值的作用
D.上衣都是社会劳动的结果
【答案】C
【思路剖析】本题是案例型考题,通过马克思在《资本论》论中一段话,考查政治经济学中关于商品的塬理。世界上的万事万物,由商品和非商品构成,二者的区别在于是否用于交换。商品有价值和使用价值两重性﹔非商品隻有使用价值一重性。价值的源泉是抽象劳动﹔使用价值的源泉是具体劳动。私人劳动与社会劳动是商品经济的基本矛盾。从题干给定的信息看,“上衣”没有进行买卖或交换,所以它是非商品。所以,一切与商品相关的,如价值、抽象劳动、私人劳动和社会劳动的矛盾等,都要排除。故隻有C项符合题意。
【必背考点】《马原》第5章之商品的二因素和生产商品的劳动的二重性。
【应试对策】做对本题的关键在于构建知识体系。比如,哪些概念与商品相关﹔这些概念之间是什么逻辑关系。又如,哪些概念与非商品相关。
4.某资本家投资100万元,每次投资所获得的利润为25万元,假定其资本有机构成为4:1,那么该资本家每次投资所实现的剩余价值率为( )
A.100%
B.75%
C.50%
D.125%
【答案】D
【思路剖析】本题为数字型案例题,俗称计算题。实际上是用计算的方式,考查相关概念之间的关系。“资本家投资”即不变资本与可变资本的总和﹔资本有机构成是不变资本和可变资本的比率﹔剩余价值和利润是同一个东西的不同名称﹔剩余价值率是剩余价值与可变资本的比率。把以上概念弄明白后,把题目给定的数字带入。思路如下:根据“.某资本家投资100万元”和“资本有机构成为4:1”,可得出该资本家的不变资本为80万,可变资本为20万。剩余价值率为剩余价值:可变资本=25万:20万=125%
【必背考点】《马原》第5章之“不变资本和可变资本的区分及意义”、“剩余价值率”、“资本有机构成”。
【应试对策】在考研政治中,马原是最难的﹔在马原中,政治经济学部分是最难的。难在何处?我的看法是,一来概念比较多比较细﹔二来同学们平时接触得少,相对陌生。所以,最根本的对策,还是要回归学习知识的本位,早着手、踏实学﹔靠突击、迷信押题,恐怕于事无补。
2022考研初复试已经接近尾声,考研学子全面进入2023届备考,跨考为23考研的考生准备了10大课包全程准备、全年复习备考计划、目标院校专业辅导、全真复试模拟练习和全程针对性指导;2023考研的小伙伴针也已经开始择校和复习了,跨考考研畅学5.0版本全新升级,无论你在校在家都可以更自如的完成你的考研复习,暑假集训营带来了院校专业初步选择,明确方向;考研备考全年规划,核心知识点入门;个性化制定备考方案,助你赢在起跑线,早出发一点离成功就更近一点!
考研院校专业选择和考研复习计划 | |||
2023备考学习 | 2023线上线下随时学习 | 34所自划线院校考研复试分数线汇总 | |
2022考研复试最全信息整理 | 全国各招生院校考研复试分数线汇总 | ||
2023全日制封闭训练 | 全国各招生院校考研调剂信息汇总 | ||
2023考研先知 | 考研考试科目有哪些? | 如何正确看待考研分数线? | |
不同院校相同专业如何选择更适合自己的 | 从就业说考研如何择专业? | ||
手把手教你如何选专业? | 高校研究生教育各学科门类排行榜 |
相关推荐
跨考考研课程
班型 | 定向班型 | 开班时间 | 高定班 | 标准班 | 课程介绍 | 咨询 |
秋季集训 | 冲刺班 | 9.10-12.20 | 168000 | 24800起 | 小班面授+专业课1对1+专业课定向辅导+协议加强课程(高定班)+专属规划答疑(高定班)+精细化答疑+复试资源(高定班)+复试课包(高定班)+复试指导(高定班)+复试班主任1v1服务(高定班)+复试面授密训(高定班)+复试1v1(高定班) | |
2023集训畅学 | 非定向(政英班/数政英班) | 每月20日 | 22800起(协议班) | 13800起 | 先行阶在线课程+基础阶在线课程+强化阶在线课程+真题阶在线课程+冲刺阶在线课程+专业课针对性一对一课程+班主任全程督学服务+全程规划体系+全程测试体系+全程精细化答疑+择校择专业能力定位体系+全年关键环节指导体系+初试加强课+初试专属服务+复试全科标准班服务 |