外交学院研究生学院国际关系专业学习计划_跨考网
前言
对于考外交学院国际关系的同学,专业课一为理论,包括政治学理论和国际关系理论,专业课二为国际关系史,指定的参考书是四本,分别为唐晓、杨帆主编的《政治科学基础》、秦亚青老师编写《权力·制度·文化》以及肖月、朱立群主编的《简明国际关系史》。总的来说,参考书不多,而且考试的内容基本不会超出这基本参考书的内容,但是因为部分考试题目涉及的内容很细致,所以在看书的时候要关注细节,并且阅读其他的书作为辅助。第一遍的时候把握整体结构,第二遍以后开始仔细整理,是结构充实。最重要的一点:自信。外交学院的考试中规中矩,好好复习就一定有好的结果。
一、专业信息介绍
1、院系专业信息,包括就业、导师、科研情况
外交学院是中华人民共和国外交部直属的高等院校,创建于1955年9月,是周恩来总理亲自倡议,经党中央、毛主席批准,在中国人民大学外交系的基础上成立的。陈毅副总理兼外交部长曾长期兼任外交学院院长,现任院长是中国政协外事委员会副主任赵进军。外交学院现有职工400余人,其中专职教师170余人,教授、副教授占教师总数的44.6%,讲师约占45.2%。此外还聘请了40多位资深高级外交官和知名专家学者担任兼职教授。同时聘请20余位相关专业的外国专家和教师。外交学院的学生素质一直居于全国一流,其高考招生门槛之高在很多省份超过北大清华。男女生比例大约为一比一,且招生并不设所谓的身高或政治背景的限制。学院培养出的学生以儒雅风度,深刻活跃为特点。毕业生就业情况一直很好,而且就业方向广泛,进入外交部只是其中的一个选择。学校学习气氛十分浓厚,是汲取知识和做学问的良好场所。
具体专业
国际关系专业属于国际关系研究所。
国际关系研究所成立于1984年,主要研究方向为国际关系史、国际关系理论和当代国际问题。研究所在承担重大研究课题的同时培养硕士、博士研究生。1979年为国际关系硕士点,1984年被国务院授予国际关系博士点。现有工作人员共14人。20多年来,国际关系研究所共培养了百余名硕士、70余名博士。外交学院国际关系研究所前身为20世纪50年代成立的外交学院国际关系史教研室,是新中国最早从事国际关系教学与研究的单位。为适应改革开放以来国际关系学科发展的需要,经外交部批准,1984年成立国际关系研究所。确立研究所的宗旨是对国际关系的历史、理论和现实的问题进行系统研究和培养专业研究人才。同时配合中国国际关系研究会开展学术交流。1984年国际关系研究所成为国际关系博士学位授予点。经过三代人的努力,逐渐形成了一支以博士生导师学术群体为核心的知识层次较高、业务精深、年龄结构合理的学术梯队。现有博士生导师9名,副教授4名,讲师3名。全部拥有硕士、博士学位。是国内国际关系学科教学和科研力量雄厚的单位。20年来国际关系研究所始终以国际关系学科建设和人才培养为重点,坚持国际关系历史、理论、方法的系统性,突出外交特色、强调国际关系与中国改革开放的国家战略与外交政策密切结合。与外交外事高素质人才培养结合。形成了一支由专职教师与资深外交官组成的具有较高的理论政策水平、前沿学术水平及专业外语水平师资队伍。目前学术梯队结构合理且日趋年轻化。本研究所教师多数曾在国外大学和科研单位进修讲学,或在我国驻外使馆工作过,有出色的研究成果和对外交流能力。先后有10人成为国家有突出贡献的专家,享受国务院特殊津贴。迄今,培养国际关系博士总计12届,74人,有37人获得博士学位。现有在读博士生37人。培养硕士总计19届,165人。获硕士学位的93人,在读的72人。1998-2004年培养在职研究生6届,102人,目前结业70人,获得硕士学位的13人。为国家培养了政治可靠、业务精通、外语娴熟的高质量复合型外交外事人才和专业研究人才。
2、本专业近三年报考录取情况
年份 |
计划招生数 |
实际录取数 |
免推生人数 |
计划外招生 |
奖学金人数 |
|
2008 |
60 |
不详 |
4 |
10人左右 |
340 |
50人左右公费 |
2009 |
65 |
64 |
4 |
12 |
332 |
52人公费 |
2010 |
65 |
不详 |
10人左右 |
不详 |
329 |
公费 |
注:根据以往的经验,报考本专业研究生的同学公课成绩要达到43分以上,专业课成绩要达到65分,否则即使是总成绩过线也有可能被淘汰!
3、出题老师
4、复试情况
复试包括三个部分
(1)专业笔试(英语)
(2)公共外语口试
(3)专业课面试
往年大纲变化解读
1、历年考试难度分析
外交学院的考试不会有很大的难度,考的都是基础题,注重的是对基础知识的把握和综合的阐述能力。
首先,从历年的试题中可见,很多题是重复出的,比如“普利马科夫”连续出现两次,这说明认真准备往年试题会很有收获。
其次,政治科学基础的题很多是从课后练习题中出的,所以很容易准备。
再次,外交学院的题量适中,不会出太偏太难的题。
2、复习方向点拨
4、参考书目推荐
杨国斌 《政治学导论》中国人民大学出版社
王惠岩《政治学原理》 高等教育出版社
高尚涛《国际关系理论基础》时事出版社
李少军《国际政治学概论》上海人民出版社
方连庆《国际关系史(战后卷)》北京大学出版社
顾关福《战后国际关系史》 时事出版社
三、学习方法解读
1.参考书的阅读方法
(1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。
(2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好
能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。
(3)问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
2. 学习笔记的整理方法
(1)通过目录法、体系法的学习形成框架后,在仔细看书的同时应开始做笔记,笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度,但是随着时间的发展,会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。
(2)做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上,而是把书上的内容整理成为一个个小问题,按照题型来进行归纳总结。
3.真题的使用方法
认真分析历年试题,做好总结,对于考生明确复习方向,确定复习范围和重点,做好应试准备都具有十分重要的作用。
分析试题主要应当了解以下几个方面:命题的风格(如难易程度,是注重基础知识、应用能力还是发挥能力,是否存在偏、难、怪现象等)、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。
考生可以根据这些特点,有针对性地复习和准备,并进行一些有针对性的练习,这样既可以检查自己的复习效果,发现自己的不足之处,以待改进;又可以巩固所学的知识,使之条理化、系统化。
四、专业课复习特点
首先,复习不仅仅是“背”的问题。虽然文科的东西很多需要强记,但是如果没有建立自己的理解架构,在回答综合性问题的时候很难能够全面把握。分析每年的试题可见,专业课基本的大题是考综合性论述能力,但是也会有涉及细节的名词解释,如某个条约,这些就需要对某些内容的识记。
其次,就国际关系史来看,建立对整个战后国际关系史的理解架构是很重要的,外交学院指定的那本参考书是按照时间段分别阐述了美国、苏联、西欧、日本、中国和第三世界等的相互关系,割裂的看会忽视很多重要的信息,所以最有效的方式是“画图”。通过把画图才能看出各个割裂的历史事件之间的关系。所以在刚开始复习的时候可能很多细节东西记不住,但一定要把历史结构给弄清楚,然后再向结构里面填充具体的细节问题。同时,要打破书上给的结构,比如书上不会告诉你“冷战的起源”,但是在你的头脑里必须有这样的脉络,从冷战为什么发生,怎么发生等问题想起,然后慢慢的建立自己的体系,充实书上的内容。如此看来只看一本《简明国际关系史》是不足够的,比较好的教材还有方连庆编写的《国际关系史(战后卷)》以及王绳组编写的国际关系史。
再次,对于专业课一的政治学基础和国际关系理论重点在于理解。国际关系理论的制定参考书是《权力·制度·文化》,这本书可以说是国内国际关系理论最好的入门教材,虽然是论文集,但是思路清晰,言简意赅,对理论的论述最为透彻,在看书的时候要注重对现实主义、自由主义和建构主义这三个流派的对比,特别要注重建构主义的理解,因为外交学院被誉为是建构主义的大本营,而且历年试题里有关建构主义的题量足以证明建构主义的重要性。三大流派中有很多小的支流,对这些必须有基本概念上的理解,比如世界体系理论、依附论等。政治学基础的部分要重视课后的问答题,每年的试题基本就是从课后练习题中挑选的,而且其中的第三篇政治行为部分以及政治文化和政治发展是重点。因为《政治科学基础》这本书很多概念界定的不清晰,所以自己在看书的时候要主义总结一下,可以参考杨光斌的
五、专业课复习全年规划
1、零基础复习阶段(2010年6月前)
本阶段主要用于跨专业考生学习基础参考书的阶段。对各门课程有个系统性的了解,弄清每本书的章节分布情况,内在逻辑结构,重点章节所在等,但不要求记住。可以快速的翻阅。国际关系史部分就是对二战后整个历史发展脉络有个基本了解,对三大理论的基本发展和概念有个了解,对政治行为体、政治行为、政治文化和政治发展的基本构成有个大概印象。这遍可以称为“建骨架”
2、基础复习阶段(现在-2010年9月)
本阶段可能是复习最为艰辛的一个阶段,因为必须对各门专业课进行地毯式的梳理。要求跨专业考生学习指定参考书,吃透参考书内容,做到准确定位,事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习,夯实基础,训练思维,掌握一些基本概念和基本模型。这边复习中可能看到什么都是重点,所以复习的进度会很慢,但是千万不要急躁,因为这一遍的梳理会给后面的复习打下夯实的基础。遇到的每个点都要仔细的求证和理解。这一遍可以称为是“添肉”。
3、强化提高阶段(2010年9月-2010年11月)
本阶段,考生要对指定参考书,进行深入复习,加强知识点的前后联系,是对之前明确的点的关系的再建构,建立整体框架。分清重难点,对重难点基本掌握。做历年真题,弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。
4、冲刺阶段(2010年12月-2011年1月)
总结所有重点知识点,包括重点概念、理论和模型等,查漏补缺,回归教材。温习专业课笔记和历年真题,做专业课模拟试题。调整心态,保持状态,积极应考。最重要的:自信。
六、各阶段具体学习计划
基础复习阶段(开始复习—2010年9月)
1)学习目标
目标1:通读该专业阶段的核心课程:政治科学基础、国际关系理论和战后国际关系史
目标2:掌握专业技能、培养兴趣爱好,基本了解改专业的知识框架和理念,为下一阶段的复习夯实基础;平时每周一份南方周末了解社会热点和动向,学会运用所学知识分析社会问题,每天最好能坚持看环球时报或者是参考消息,对国际时事有个把握。
2)学习任务
①泛读政治科学基础、国际关系理论和战后国际关系史的理论框架。
②学习每本教材,需在结合自己的理解绘制知识理论框架图构,建知识体系。
③学生遇到不理解的问题及时记录,上报教务老师,并与教务教师沟通请教。
④扩展知识面所需书籍,比如方连庆的《国际关系史(战后卷)》、高尚涛《国际关系理论基础》杨光斌《政治学导论》等。
⑤综合练习:检测前一阶段学习效果配有参考答案自测。
⑥学生在8月30日上交每门课的知识框架图。
⑦不要求记忆只要求理解!
3)详细规划
一、阶段目标:对指定参考书目进行“地毯式”学习一遍,了解全书内容,理解书中的每一个知识点。对各门课程有个系统性的了解,弄清每本书的章节分布情况,内在逻辑结构,重点章节所在等,但不要求记住。
二、注意事项
1.学习任务中所说的“一遍”不一定是指仅看一次书,某些难点多的章节可能要反复看几遍才能彻底理解通过。这一遍一定要“精”,不能急躁。
2.本阶段学习重在理解,不需强制记忆,但一定要全面。
3.每本书每章节看完后最好自己能闭上书后列一个提纲,以此回忆内容梗概,也方便以后看着提纲进行提醒式记忆。
4.看进度,卡时间。虽然要精,但是也要有一定的进度安排,看书的时候把书中不详细的地方迅速的记下,然后通过对比其他书籍进行整理。
5.看书过程中,有条件听课的一定要去听听目标院校导师的课。要是不方便的话,本校开设的相关课程也可以去听一下。毕竟老师讲的时候印象会深刻一些。
三、复习进度安排
(1)由于国际关系史是这几门专业课中涵盖的内容最广的一门,所以必须作为重点进行复习,因为历史是个整体的东西,不可能分裂看来片面单纯的看待,所以在看书时任何一个小细节都可能对后面的事件产生影响,也就是说这遍看来可能处处是重点,从历年的试题可见,确实每个小细节都不能忽视。
日期 |
学习内容 |
知识点及命题趋势 |
|||||||||
6月第一周 |
战后国际体系的建立(在准备的时候宁可多准备一些东西,所以一定不要有侥幸心理,想挑重点准备,所有的问题都要看,因为历史是不能割裂开的) |
(1)了解战后初期的国际形势(这是背景式的知识) 总结纽伦堡审判与东京审判(对后期美国对日政策的影响) 五国合约(南斯拉夫和意大利关于的里雅斯特的划界问题) 美国单独占领日本(曾经考过大题,要理解美国对日本进行单独占领的战略考虑、采取了什么措施、尤其是其中1947年新宪法,这些措施对以后日本以及美国的影响) (2)冷战的形成:考虑并整理冷战形成的原因和起源 重点:《美洲国家间互助条约》、北约(注意与后面的北约的发展、冷战后北约的转型联系起来)、普立文计划、《巴黎协定》、华约 (3)战后初期亚洲中东的国际关系 重点:181号决议(对其来源、内容、影响要做充分的准备,太重要了) 了解第一次中东战争,因为后面还有四次中东战争、了解这一时期的埃及,把纳赛尔作为重点准备,因为后面的苏伊士运河危机以及第二次中东战争都会涉及,而且纳赛尔的“阿拉伯世界复兴”的思想对这一时期的中东有着重要的影响 |
|||||||||
|
战后国际体系的变化(从这一章开始重点很多,凡是有关美苏战略的东西都是重点) |
(1)苏联对外战略调整及其对国际格局的影响 对这一时期美苏缓和的表现要有宏观的概念:包括重点整理《奥地利国家条约》,了解四国首脑的日内瓦会议,重点:苏联与联邦德国建交,尤其是“哈尔斯坦主义”,苏联日本恢复邦交。 对这一时期的美苏危机也要有宏观把握,其中第二次柏林危机、U2飞机事件、古巴导弹危机都要做重点整理,尤其是古巴导弹危机对后来美苏战略的改变,对美国与西欧关系的影响要有整理,这也是曾经的考点。对其中几次会谈的内容要有了解。重点:《部分禁止核试验条约》,今年奥巴马提出“无核世界观”,纽约核安全峰会的召开,所以所有关于核试验的条约都是重点。 了解越南战争的始末,关于这场战争对美国的势力影响很大,所以要重点关注前因后果,以及几任总统对越南政策的一个转变。重点格拉斯保罗会谈,《不扩散核武器条约》,这一条约的影响力至今还在。 社会主义阵营的分化作为了解,特别是波兹兰事件、匈牙利事件、入侵捷克斯洛伐克以及中苏分裂,因为事件比较敏感,所以考的几率不大,但是作为历史上的重要事件还是要了解的,重点是“勃列日涅夫主义” (2)西方阵营的变化 战后西欧一体化的原因,舒曼计划、《巴黎条约》、煤钢联营、《罗马条约》、欧共体,这里涉及的概念都要做重点整理,还有欧共体的扩大过程 (3)第三世界的崛起 和平共处五项原则、亚非会议、“万隆精神”、“不结盟运动”、77国集团自然很重要,因为中国向来凸显在第三世界的作用 了解“北部湾事件” 重点:东盟(考过太多次) 重点:苏伊士运河事件、第二次中东战争、艾森豪威尔主义,第三次中东战争,242号决议是重点中的重点,第四次中东战争,重点中的重点《戴维营协议》,主义对萨达特这个人做些总结。 非洲:这一地区国家的民族独立运动就了解了解,注意“刚果事件”以及卢蒙巴、非洲统一组织到后来的非盟也很重要,恩克鲁玛、曼德拉、穆加贝这些人还是要总结的。 拉丁美洲:重点在巴拿马运河的问题,拉丁美洲的一体化之路,孔塔多拉集团到后来的“里约集团”。 对第三世界建立国际政治经济新秩序的问题做宏观把握。 (3)美国对外战略调整和东西方关系缓和 重点:关岛主义、尼克松主义、“现实威慑战略” 欧安会是重点,中欧裁军做了解。 卡特的人权外交是重点,苏联的战略转变的思想指导以及具体的扩张浪潮要做宏观把握。 卡特主义和里根的新遏制战略是绝对的重点 美苏军控结合前面的军事谈判看, “星球大战计划”(绝对重点) 对美国在第三世界的反击做宏观把握,注意总结一下团结工会 |
|||||||||
|
|||||||||||
|
|||||||||||
7月第一周 |
战后两极体系的瓦解 |
(1)走向多极世界 中国:了解 欧共体:重点。这一时期欧共体在政治、经济、军事和科技上的深化发展,得到几个重要成果《单一欧洲法案》、西欧联盟的复活、“尤里卡计划”、建立统一大市场都是重点。 日本:寻求政治大国的举措、“三根支柱论”、中日关系“四原则”比较重要。 第三世界:两伊战争重点(598号决议),了解黎巴嫩战争,重点是“低烈度战争”、孔塔多拉集团、利马集团、马尔维纳斯海战;拉美债务危机 (2)苏联外交政策的调整与美苏关系 戈尔巴乔夫的“新思维”以及苏联具体的调整政策(其中“全欧大厦”比较重要,以及《新欧洲巴黎宪章》,裁军还是要与前面的结合起来) 布什的“超越遏制战略”是重点,其中的裁军内容要与前面以及现在的进程相联系 (3)雅尔塔体系的崩溃 东欧巨变的原因和影响以及具体过程要有清晰的把握,其中太细节的东西只需了解。 德国统一过程是绝对的重点(作为大题考过) 苏联解体的过程、原因 |
|||||||||
8月第一周 |
向新的国际体系过渡(这一章重点也很多,而且多要做与前面的结合工作) |
(1)冷战后美国的全球政策 北美自由贸易区的建立是重点, 克林顿的参与和扩展战略,这作为冷战后美国的战略具有相当重要的作用,其中“新太平洋共同体”、《美日安全保障联合宣言》以及《新日美防卫合作指针》是重点。“301条款”和“超级301”是曾经的考点。“民主和平论”以及“赫尔姆斯伯顿法”也是必须准备的点。从框架上看,书上从“安全”、“民主”和“经济”三个部分解读克林顿参与和扩展战略,这里可以成为大题的考察范围。 小布什的从“基于威胁”到“基于能力”的转变要补充书本上的东西。 (2)欧洲格局的重建 波黑内战的过程了解,《代顿协议》是重点。 科索沃战争比较重要 欧洲一体化中所涉及的所有概念都很重要,包括“马约”、“阿约”、“尼约”、《欧洲经济区协议》、《申根协定》、欧元、“哥本哈根标准” 冷战后的北约也是重点,要结合前面的北约进行分析,因为这时候它面临转型,转型的战略以及几个文件都很重要,北约东扩从“北合会”、“和平伙伴关系计划” 俄罗斯:普利马科夫(多次考过)、“休克疗法”、“多极化外交”是重点。普京的“务实外交”也是俄罗斯外交转型的表现,所以是重点,其中美国退出《反导条约》的影响。 (3)冷战后的亚太地区形势 APEC 是绝对的重点,其中涉及具体的领导人非正式会议要了解一下议题的改变,重点是APEC的独特性。 朝鲜核危机是重点,其中的《框架协议》需要总结其影响。《6·15联合宣言》曾经考过 冷战后的日本要做综合把握,其中的“五五体制”和“专守防卫”“PKO”、“反恐的措施”都是重点概念。 东南亚主要了解一下,注意联合国在其中的工作 东盟10+3和10+1机制是重点,东盟地区论坛也是曾经的考点。 南亚:猛虎组织曾经考过,南亚区域合作组织以及印巴的局势是重点。 中亚:阿富汗的局势要了解,重点在于几个概念“北方同盟”、“塔利班”、“七党联盟”“八党联盟”、拉登等。 上合组织是绝对的重点。 (4)冷战后的中东和非洲局势 |
|||||||||
|
|||||||||||
|
|||||||||||
|
|||||||||||
|
(2)政治科学基础部分
(3)国际关系理论部分
日期 |
学习内容 |
知识点和考试趋势 |
6月第一周 |
《权力政治与结构选择》、《自由主义国际关系理论的思想渊源》《国际制度与国际合作》 |
1、现实主义的思想渊源 2、卡尔的现实主义思想 3、摩根索的现实主义六原则 4、沃尔兹的新现实主义 5、重点新现实主义的理论体系、批判 6、进攻性现实主义:米尔斯海默的理论 7、新古典现实主义 8、沃尔特:“威胁均衡”理论 9、自由主义的思想渊源 10、格老修斯以及受他影响的英国学派 11、洛克 12、亚当斯密与贸易和评论 13、康德以及后来的民主和评论 14、新自由制度主义与现实主义的比较 15、新自由制度主义的理论体系和批判,注意其中的格里克的“相对收益理论” |
|
《国际政治的社会建构》《世界政治的文化理论》《国际体系的无政府性》 |
1、理性主义和反思主义,注意其中的批判理论和后现代理论 2、建构主义的理论体系 3、世界政治中文化理论(了解) 4、无政府文化的论证 |
|
《西方国际关系学》《权力制度文化》《国际关系中的进程因素》《多边主义研究》 |
1、对三大体系理论的综合比较 2、多边主义 3、其中全球治理理论、新多边主义比较重要 4、 |
|
《无政府文化与国际暴力》《罗伯特杰维斯及其国际政治心理学研究》《市场经济、民主体制和民族仇视》 |
1、权力过渡论 2、权力转移说 3、中国的崛起战略 4、战略互动性和复杂系统效应 5、认知心理:国际政治中的知觉与错误知觉 6、民主与市场(了解) |
7月第一周 |
《现代国际关系理论的沿革》方法论部分的浏览 |
1、现代国际关系的综述 2、层次分析法 3、霸权稳定论 4、了解方法论的相关内容 |
强化提高阶段(2010年9月—2010年11月)
1)学习目标:当合上书时,对专业课整体体系有个系统把握,对内容也可以娴熟掌握
2)学习任务:经过上一阶段的“地毯式”梳理再一次把重点放到结构的把握上
3)详细备考方案
一、阶段目标:对指定参考书进行深入复习,加强知识点的前后联系,建立整体框架结构。
分清、整理、掌握重难点,完成参考书配有的习题训练。做历年真题,弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容,整理真题答案。
二、注意事项
1.
2.
3.把书上可能考到的名词解释、问答、论述等文字性的题目都整理在笔记本上。
4.将全书的重点归纳成一系列的知识点,一定要有系统性。这样做的好处是加深印象,并且对知识有更加系统的理解。
三、参考书深入复习计划
(一)新大纲复习计划:新大纲一般在9月中旬出台,具体复习会根据今年新大纲,编写重难点知识讲义,请一定要根据基础阶段的复习安排把参考书的知识点进行逐一突破。
(二)历年真题学习计划:
时间阶段 |
复习 资料 |
周次 |
建议学习时间 |
学习内容 |
备注 |
|
10月1日 —11月30日 共9周 |
指定参考书、辅助的参考书、历年真题 |
第1周 |
每天在专业课上分配4到6个小时 |
对上一阶段的成果进行巩固提高 |
本次浏览真题,不一定都要会做,但要弄清每一道题属于书中的哪一章、哪个知识点。通过做真题要了解考试形式、题型设置和难易程度等。这样考试重点就出来了。 |
|
第2周 |
||||||
第3到9周 |
|
这短时间最有效的方法是回忆法加增加参考书以外的资料的阅读量。参考书快速的看完后开始回忆,脱离书本的结构,以自己的思路来回忆,然后对书本进行补充,多看一些其他书籍来融会贯通 |
整理真题的答案,外交学院没有标准答案,所以只要言之有理,论述的完整、清晰就可以。 |
|||
冲刺阶段(2010年12月-2011年1月)
1)学习目标:查缺补漏,整体把握
2)学习任务:每天保证一定时间的记忆,
3)详细备考方案
一、阶段目标
二、具体复习安排:参考书回归;历年真题回归;专业课比较回归;模拟考场测试。四管齐下,把前面复习的知识点逐一消化和提升。
时间阶段 |
复习 资料 |
周次 |
建议学习时间 |
学习内容 |
备注 |
12月1号——1月7号 共5周 |
指定参考书、历年真题、专业课笔记等 |
第1-3周 |
10小时 |
分析真题的出题思路,预测本年度可能考查的内容和出题思路 |
注意是预测,而不是押题,不能留死角。有时间的话,应当在保证重点的前提下,兼顾零散知识点。 |
共15-20小时 |
温习专业课笔记和历年真题 |
记忆性的重点和真题答案可以背诵下来,这样能够让学员融会贯通,理解更加深刻。 |
|||
共12-15小时 |
全真模拟,强化考点意识 |
1.要注意培养考点意识,学会用标准的答题方法解答相关问题,多做模拟试卷,进一步归类整理总结。 2.多做一些模拟练习是必要的,可以让自己合理分配答题时间,对以前没有充分注意到的知识点拾遗补缺 |
|||
第4周 |
共12-15小时 |
查漏补缺,看看哪些章节还没掌握好,再仔细复习一下。 |
1.将散落在各个题目中的知识点串成串,连成片,直至复原成完整的意象。 2.对照大纲,看看自己的知识点是否理解到位、准确。 |
||
第5周 |
共6-10小时 |
全面回顾,回忆知识点、易考题目及答案,准备应考。 |
有个别重难点实在不好记,可以先标记一下,考前一两天,甚至考前一两个小时再看,但这种题目不宜超过3-5个。 |
七、心理准备:
一定要有吃苦的勇气和准备,要几个月如一日地看书是一件十分辛苦的事,很容易迷茫、懈怠和没有信心,这时候一定要坚持,要和别人做做交流,千万别钻牛角尖,一定要学会坚持,成就竹子的也就那么几节,成就一个人的也就那么几件事。.即便最后失败,也要学会对自己说!!“吾尽其志而力不达,无悔矣!” 跨考辅导老师对你的要求只有三点:
1、坚决果断,早做决定,决定了就全身心投入。
2、一定要有计划,一定尊重你自己定的计划。
3、跟时间赛跑。多一点快的意识,少一点拖拉和完美主义。考研说到底就是应试,总共就几个月时间,不要心存打好基础、厚积薄发的幻想,直接抓住要害,就可能成功。
这三点看上去容易,但真正做好很难,但是跨考辅导老师相信在我们共同的努力下一定能做到最好.
总结上面的复习步骤,简单说,无非三步:
1、看教材,熟悉内容(最迟暑假完成)
2、整理重要资料(最迟十月完成)
3、背诵(十月左右开始)
既然自己无力改变那些假想的竞争对手,也无力挽回过去浪费的时间,能做的只有重新拾起信心,改变自己。最后用激励的一句诗来总结:既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
2022考研初复试已经接近尾声,考研学子全面进入2023届备考,跨考为23考研的考生准备了10大课包全程准备、全年复习备考计划、目标院校专业辅导、全真复试模拟练习和全程针对性指导;2023考研的小伙伴针也已经开始择校和复习了,跨考考研畅学5.0版本全新升级,无论你在校在家都可以更自如的完成你的考研复习,暑假集训营带来了院校专业初步选择,明确方向;考研备考全年规划,核心知识点入门;个性化制定备考方案,助你赢在起跑线,早出发一点离成功就更近一点!
考研院校专业选择和考研复习计划 | |||
2023备考学习 | 2023线上线下随时学习 | 34所自划线院校考研复试分数线汇总 | |
2022考研复试最全信息整理 | 全国各招生院校考研复试分数线汇总 | ||
2023全日制封闭训练 | 全国各招生院校考研调剂信息汇总 | ||
2023考研先知 | 考研考试科目有哪些? | 如何正确看待考研分数线? | |
不同院校相同专业如何选择更适合自己的 | 从就业说考研如何择专业? | ||
手把手教你如何选专业? | 高校研究生教育各学科门类排行榜 |
相关推荐
跨考考研课程
班型 | 定向班型 | 开班时间 | 高定班 | 标准班 | 课程介绍 | 咨询 |
秋季集训 | 冲刺班 | 9.10-12.20 | 168000 | 24800起 | 小班面授+专业课1对1+专业课定向辅导+协议加强课程(高定班)+专属规划答疑(高定班)+精细化答疑+复试资源(高定班)+复试课包(高定班)+复试指导(高定班)+复试班主任1v1服务(高定班)+复试面授密训(高定班)+复试1v1(高定班) | |
2023集训畅学 | 非定向(政英班/数政英班) | 每月20日 | 22800起(协议班) | 13800起 | 先行阶在线课程+基础阶在线课程+强化阶在线课程+真题阶在线课程+冲刺阶在线课程+专业课针对性一对一课程+班主任全程督学服务+全程规划体系+全程测试体系+全程精细化答疑+择校择专业能力定位体系+全年关键环节指导体系+初试加强课+初试专属服务+复试全科标准班服务 |