跨考教育2012教育学基础综合模拟题1_跨考网

　　一、单项选择题：1～45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

　　1. 1776年，在哥尼斯堡大学首次讲授教育学，标志着教育学列入大学课程开端的教育家是( )。

　　A.康德 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.杜威

　　2.苏联教育家维果茨基把学生的现有水平和潜在水平之间的差幅称为学生的( )。

　　A.优先发展区 B.一般发展区 C.特殊发展区 D.最近发展区

　　3.教育的层次结构是指不同要求和程度的教育即各级教育的构成状态，一般包括学前教育、初等教育、中等教育和( )。

　　A.职业教育 B.师范教育 C.高等教育 D.特殊教育

　　4.教育可以成为个体生活的需要，受教育过程是需要满足的过程，这是指教育的 ( )。

　　A.主导作用 B.基础作用 C.决定作用 D.动力作用

　　15.在青少年阶段，影响个体社会化的主导因素是( )。

　　A.家庭 B.学校 C.同伴群体 D.大众传媒

　　16.在影响人的身心发展的多种因素中，人的身心发展的动力是( )。

　　A. 环境 B.教育 C.遗传素质 D.个体的主观能动性

　　17.教育活动的出发点和依据是( )。

　　A.教育目的 B.教育经费 C.师资队伍 D.学生人数

　　18.在保障教育活动的顺利进行中，教育目的的功能作用包括规范、选择、激励和( )。

　　A.研究 B.促进 C.评价 D.甄选

　　19.根据马克思主义的观点，实现人的全面发展的唯一途径与方法是( )。

　　A.科学研究 B. 社会实践 C.劳动技术教育 D.教育与生产劳动相结合

　　20.在下列文件中，提出“调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程”的是( )。

　　A.1995年的《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》

　　B.1993年的《中国教育改革和发展纲要》

　　C.1985年的《中共中央关于教育体制改革的决定》

　　D.1999年的《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》