2022教育学考研备考要点:加涅的信息加工学习理论
2022考研的考生已经进入备战状态,随着考研人数的增加,教育学考研难度也逐渐加大。为了帮助大家更深入的了解2022考研事宜,今天小编整理了2022教育学考研复习要点:加涅的信息加工学习理论,希望对各位考生有所帮助。
加涅的信息加工学习理论
(一)学习的信息加工模式
1974 年,加涅根据现代信息加工理论提出了学习过程的基本模式,这一模式展示了学习过程中的信息流程:
来自学习者环境中的刺激作用于它的感受器,并通过感觉登记进入神经系统。信息最初在感觉登记器中进行编码,最初的刺激以映像的形式保持在感觉登记器中,保持0.25~2 秒,称为感觉记忆。信息被加工进入成为短时记忆后,在短时记忆信息再次被编码,这里的信息以语义的形式储存下来,在短时记忆中信息保持的时间也是很短的,一般 2.5-20 秒。经过复述、精加工和组织等编码,信息被转移到长时记忆中进行储存,所以长时记忆是指永久性的信息存贮,一般能保持几个小时甚至终身。它的信息主要来自短时记忆阶段加以复述的内容,也有由于印象深刻一次形成的,它的信息主要以有组织的状态被贮存起来的。从短时记忆进入长时记忆的信息有可能被检索出来并回到短时记忆,这时记忆又被称为工作记忆。最后将长时记忆的信息提取出来要通过反应发生器转换成动作。
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