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幼儿心理发展的一般特征 幼儿的言语能力迅速发展; 幼儿开始形成最初的个性倾向; 游戏是这个时期儿童的
跨考考研 2012-05-07 14:50:55
幼儿神经系统的发展 幼儿大脑结构的发展: 大脑重量继续增加;儿童脑重的增加并不是神经纤维大量增殖的结
跨考考研 2012-05-07 14:50:07
自我·群体·社会:进入西奥迪尼的社会心理学课堂 作者:【美】道格拉斯·肯里克等 译者:谢晓非等 出
跨考考研 2012-05-07 14:47:04
社会心理学的解释水平 威廉·杜瓦斯独辟蹊径,深究社会心理学解释的本质。精心构造全新概念框架,提供独特建
跨考考研 2012-05-07 14:45:57
欲望的演化(修订版)(当代西方社会心理学名著译丛) 作 者:(美)巴斯 著,谭黎,王叶 译 出 版 社:
跨考考研 2012-05-07 14:44:05
文化社会心理学 随着全球化进程的加速,世界不同文化比以往任何时候都更紧密地彼此联系在一起。然而,究竟什
跨考考研 2012-05-04 15:59:03
1 什么是瞬时记忆 瞬时记忆又叫感觉记忆或感觉登记,是指外界刺激以极短的时间一次呈现后,信息在感觉通道内
跨考考研 2012-05-04 15:56:19
(一)思维的定义 思维是人脑对客观事物间接的、概括的反映,它能认识事物的本质和事物之间的内在联系。 思
跨考考研 2012-05-04 15:54:32
概念的形成 1 概念是人脑对客观事物本质特性的反映,是以词来标示和记载的。概念是思维活动的结果和产物,同
跨考考研 2012-05-04 15:52:32
问题解决的思维过程 1 问题解决就是按照一定的目标,应用各种认知活动,经过一系列的思维操作,使问题得以解
跨考考研 2012-05-04 13:52:23
(一)什么是想象 想象是对已有的表象进行加工改造,创造出新形象的思维过程。想象不同于表象,表象是过去感知
跨考考研 2012-05-04 13:50:16
(一)语言与言语 语言是以语音或文字为物质外壳,以词为基本单位,以语法为构造规则的符号系统。语言又是人们
跨考考研 2012-05-04 13:50:00
考点一:OSI参考模型的分层结构 考点二:有关物理层的数据传输率计算 考点三:电路交换、报文交换与分组
跨考考研 2012-05-04 13:36:28
计算机网络在考试中总共占了25分,约为17%的比重,是四门课程中所占分值最少的一门科目。但是大家不能因此放松
跨考考研 2012-05-04 13:32:40
在此总结一下我的教育学考研复习方法,包括教育学考研用书、教育学专业课的复习及教育学答题注意事项等,以供后
跨考考研 2012-05-04 13:29:03
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