北京师范大学新闻传播学学科与新闻传播研究所_跨考网
最后更新时间:2012-05-09 22:51:28
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北京师范大学是教育部直属重点大学。文学院是全国首批获得中文一级学科硕士、博士学位授予权的单位。
设在文学院的新闻传播学研究所现有专职教师10人,另有文学院专门任课教师多人、北京师范大学出版社出版科学研究院硕士导师多人。教师分别来自北京师范大学、中国人民大学、复旦大学、中国传媒大学、清华大学等著名高校,全部具有博士学位。教师年龄层次合理,知识结构互补,学缘关系广泛,并具有较强的科研能力、教学能力以及媒体实践经验。目前已出版文化与传播研究丛书、媒介文化研究丛书、新媒体丛书等多套图书,承担国家级、教育部、北京市、校级等多项科研项目,多人获得各级科研成果、教学成果奖项。
传播学是一级学科硕士点,另有新闻学硕士点。招生名义为传播学(包括传播理论、媒介与文化传播、编辑出版研究三个方向)、新闻学(新闻学研究)。生源素质较高,就业情况良好。
本专业的前身是北京师范大学中文系1995年创立的编辑出版学专业(非师范专业),是全国最早建立这个专业的几所高校之一。编辑出版学专业累计培养本科生500余名、研究生500余名(含在职)。本专业曾为北京市新闻出版局进行岗位培训,举办编辑部主任、期刊总编、新华书店经理等培训班,近年还招收了在职硕士学位班学生数百人,获得了很好的社会声誉。
2003年5月文学院成立新闻传播研究所,2003级改以传播学名义招收本科生,目前已有三届毕业生。
研究所下设“媒介策划与文化传播研究中心”,聘请中外媒介业的知名人士任兼职研究员,并承担专业方向课程或前沿讲座课程,在校内外产生了广泛影响。还设有新闻传播专业教学实验室,拥有先进的数码摄像器材及相关设备,为学生掌握先进的媒介技术、实际从事媒介活动提供了必要的条件。
本科教学思路:博学与创新。顺应高校加强综合素质与通识教育的理念以及当今大文化、大媒体、大编辑的发展趋势,打破传统学科间的分割状态,依托北京师范大学以及文学院的学科平台优势,在研究国外传播学的基础上,与语言文学、社会学、心理学、教育学等人文、社会学科知识有效融合;努力探讨具有中国特色的媒介与文化研究、新闻传播研究、媒介策划与媒介管理的创新思路。
本科生课程包括学校平台课、文学院平台课和传播学专业课程。传播学专业课程包括理论、历史和实务技能等层面,涵盖传播学、编辑出版学、新闻学、广告学、广播电视摄影等方面的基础知识。全部课程在1-3学年完成,第4学年用于专业实习、撰写调查报告和毕业论文。本专业还为文学院汉语言文学专业、免费师范生等开设传播学概论等平台课程,积极推广媒介素养教育。
设在文学院的新闻传播学研究所现有专职教师10人,另有文学院专门任课教师多人、北京师范大学出版社出版科学研究院硕士导师多人。教师分别来自北京师范大学、中国人民大学、复旦大学、中国传媒大学、清华大学等著名高校,全部具有博士学位。教师年龄层次合理,知识结构互补,学缘关系广泛,并具有较强的科研能力、教学能力以及媒体实践经验。目前已出版文化与传播研究丛书、媒介文化研究丛书、新媒体丛书等多套图书,承担国家级、教育部、北京市、校级等多项科研项目,多人获得各级科研成果、教学成果奖项。
传播学是一级学科硕士点,另有新闻学硕士点。招生名义为传播学(包括传播理论、媒介与文化传播、编辑出版研究三个方向)、新闻学(新闻学研究)。生源素质较高,就业情况良好。
本专业的前身是北京师范大学中文系1995年创立的编辑出版学专业(非师范专业),是全国最早建立这个专业的几所高校之一。编辑出版学专业累计培养本科生500余名、研究生500余名(含在职)。本专业曾为北京市新闻出版局进行岗位培训,举办编辑部主任、期刊总编、新华书店经理等培训班,近年还招收了在职硕士学位班学生数百人,获得了很好的社会声誉。
2003年5月文学院成立新闻传播研究所,2003级改以传播学名义招收本科生,目前已有三届毕业生。
研究所下设“媒介策划与文化传播研究中心”,聘请中外媒介业的知名人士任兼职研究员,并承担专业方向课程或前沿讲座课程,在校内外产生了广泛影响。还设有新闻传播专业教学实验室,拥有先进的数码摄像器材及相关设备,为学生掌握先进的媒介技术、实际从事媒介活动提供了必要的条件。
本科教学思路:博学与创新。顺应高校加强综合素质与通识教育的理念以及当今大文化、大媒体、大编辑的发展趋势,打破传统学科间的分割状态,依托北京师范大学以及文学院的学科平台优势,在研究国外传播学的基础上,与语言文学、社会学、心理学、教育学等人文、社会学科知识有效融合;努力探讨具有中国特色的媒介与文化研究、新闻传播研究、媒介策划与媒介管理的创新思路。
本科生课程包括学校平台课、文学院平台课和传播学专业课程。传播学专业课程包括理论、历史和实务技能等层面,涵盖传播学、编辑出版学、新闻学、广告学、广播电视摄影等方面的基础知识。全部课程在1-3学年完成,第4学年用于专业实习、撰写调查报告和毕业论文。本专业还为文学院汉语言文学专业、免费师范生等开设传播学概论等平台课程,积极推广媒介素养教育。
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