紧抓"三要点" 打好暑期考研英语攻坚战_跨考网
对于考研,我习惯把它比作一场战争,一场没有硝烟的战争,这场战争中,没有血与火,没有杀戮,但已被残酷的竞争填满。而在考研的四门课程中,英语成了许多考生前进征途上的一只拦路虎和绊脚石.所以,对英语的复习不能懈怠 ,也不能一味地沉寂在题海里,要学着找方法,理思路,寻技巧,下面跨考教育英语教研室张老师围绕考研英语复习的”三大要点”,结合考生平时遇到的困难总结出一些答题技巧.
要点一:完形填空答题技巧
完形填空应该是考研比较难的一部分,但是完形填空也不是没有技巧方法可循, 从历年的平均分可看出,每年平均分都在5分左右,低于及格分。又由于完形填空所占分值不高,许多同学都选择避开,复习阅读时顺带复习完形,或者干脆不管考试时“蒙一水”。这种做法有一定道理,毕竟完型较难,分值不多,就算投入大量时间和精力也不一定能保证多几分。
完形填空做题技巧历来都受同学厚爱,完形填空答题不能死板,不需要每个句型,每个单词的意思都要领悟到,建议考生答题时结合上下文对句子和填空部分进行分析,运用技巧思维进行解答。
A、完形填空的第一句话作为文章的开篇,告诉我们文章的主题,下面的内容都是围绕它展开,因此第一句都是完整的,我们也要紧抓第一句话,自己所做的选择都应与第一句的意思相一致。另外注意完形填空选的是最佳答案,而不是正确答案
B、同义原则:在四个选项中,当两个或三个实词互为同义词时,答案往往在其中。当两个或三个虚词互为同义词时,往往都不选。当四个选项都有一个共同意思时,该意思往往不能入选。更多的技巧和原则可参见李老师授课内容。
C、学会利用红花绿叶原则做题。完形词汇分为红花词和绿叶词。红花词就是每次出现在真题里都会选;绿叶词就是屡次出现屡次不选。比如说however、although、yet、because等属于红花词。Since、nowthat、what、if only、in case等都属于绿叶词。根据往年经验,利用红花绿叶原则做题能做对2-5题,但同时也有失手可能,失手也是有原因的,因为和后面提到的原则矛盾了。
特别注意完形填空答案的规律
根据我们对历年完形填空真题答案的整理和总结,得到答案分布是有规律可循的:A、四个选项都是4-6个之间,四个答案是均匀分布的。B、一般而言,A答案较多(至少五个)C、没有连续三个答案都是一样的情况。D、在五个一组的答案里,至少要出现三个字母。
要点二: 阅读理解做题方法
阅读理解是考研的重头戏,所占分值最大,并且在考研英语复习中,阅读理解获得高分就会有更大的可能性,重要的是讲究做题方法.
(1)、扫描题干、划出关键词。拿到阅读的第一步是先看题干,这样可以建立目标感,对文章主要内容和脉络有个大致了解。
(2)、通读全文、抓住中心。通读时要把握两个重点,一是文章首段;二是其余各段的转折和首尾句。另外通读时要思考三个问题:文章叙述的主要内容、文章有无提到核心概念、作者大致态度。
(3)、仔细审题,返回原文:关键词定位法,由题干出发,寻找关键信息。
(4)、重叠选项,得出答案:遇到难的文章可采用看一题读一段的解题方式。
要点三:英语写作复习方法
首先要规划写作的进程,这一项要在平时训练里完成。建议考生在动笔之前花5分钟左右的时间构思并写出提纲;然后用大约30分钟的时间把短文写好;如果你习惯于打草稿的话,可以用20分钟的时间写草稿,然后再用10分钟左右的时间把草稿抄写在试卷上,最后我们还要留出大约5分钟的时间来检查。这一项需要考生在平时考研英语复习训练中就严格要求自己,并养成习惯。
第二步就是审题。审题过程中考生要完成两个任务:一是分清题型,二是揣摩题意。审题时,考生首先应该分析题目是议论文、说明文、记叙文还是书信通知类的文体,因为不同的题型需要采用不同的写作方法和不同的语言风格。定下文章的文体之后,接下来考生要根据题中给出的词语、图画等信息,确定文章的主题,限定写作的范围。
第三步构思文章的写作内容。写英语作文的时候,可能很多考研学生会遇到这样的问题:确定了文章的主题和写作范围,但文章的内容却无从下手。不过我感觉有两个方法还挺有用处的。一是联想法,根据题目提供的信息,尽可能快速尽可能多地联想到和信息有关的材料,并把所有的材料一一记录下来,这些材料可以是一个单词,一个句子,一段话,也可以是一个事件,一个故事。二是提问法,考生可以从这六方面│who│what│ where│when│why│how│展开提问,并做相应回答,同时考生也可以围绕这些问题搜集相关材料,拓展写作的思路。当材料收集完成后,考生就要对所有材料进行分析筛选,选出适合的材料作为写作的重点。
第四步拟写大纲。当写作的主题、范围、材料都收集完成后,接下来考生要写个作文提纲,好的提纲是写作过程中好的助手。它可以帮我们确定作文的主题和结构、有序地组织自己的观点、合理地安排材料。写大纲的时候,我们可以使用完整的句子,也可以使用单词或短语。使用完整的句子写大纲比较详细,而且有些主题句在最后写成文的时候直接可以使用。而如果使用单词或短语来写大纲的话则会更快、更简洁。至于选择哪种方法,考生要根据自身情况决定。
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