教育学考研主观题的答题方法
一、辨析题
辨析题属于主观性试题,重在考察考生在理解基础上的应用能力。
解答时应做到:
(1)认真审题,弄清题目的主要意图是什么,题目所指向的教育学考研科目的哪一科,是教育学原理、教育史、教育心理学还是教育科研方法;进而锁定所在科目的章节、甚至是知识点细节。明确考察的概念指的是什么,要注意类似名词、概念之间的区别,如:“教育目的”和“教学目标”,“教育制度”和“教育体制”,防止交叉混淆甚至张冠李戴;
(2)表述要准确,不能含糊其词、模棱两可或不知所云;
(3)文字要简练,只要把名词、概念解释清楚即可,无需展开叙述,也不要旁征博引,只需要答出经典的部分即可。要尽可能条理清晰,最好分出几点来论述。
二、简答题
简答题是一种主观性试题,主要考查考生记忆、理解和简单应用能力。
技巧:
(1)对已有的科学事实和观点做出肯定,阐明其具体表现,这是简答题中比较好对付的一类问题。在回答中,只要说明“是怎样”,就可以了。
(2)比较难的一种问题,突出实践过程,强调具体方法,回答“应当怎样”。对这类问题,要注意操作的程序性,否则回答就可能出现错误。
回答时注意:①合理利用日常概念②充分利用感性材料和经验③…④要将词和感性材料结合⑤正确下定义⑥在实际应用中掌握概念
(3)最多的一类问题,要求阐明原因,回答“为什么”。对这类问题,关键把道理讲清楚,看你的论据是否全面。
(4)在简答题中,最简单的是一些记忆性问题,不要求你解释,只要求你整体把握。一个问题回答的要点多,是这类题的特点。
回答时切记要答得全面,得写出所有可能的答案。
(5)还有一种特殊问题,对两个容易混淆的概念或观点,要求界定,加以区别。回答这类问题,语言要简洁,直接点出差异所在,就达到了题目要求。有时,最好的办法和策略,就是叙述概念,自然把差异说了出来,不必再写什么。
三、论述题
(一)论述题题型特点
理论性强,是论述题的最突出的特点。理论要有深度,是论述题主要的质量要求。
(二)论述题解题技巧
1、论述题涉及的都是主要理论,其中一些问题,需要全方位论述,因此,开阔视野,多角度看问题,就是解答论述题的首要策略。
例如:学校、家庭、社会三方面如何有机结合起来,形成教育合力?
回答这一问题,就要注意到三个方面,搞清它们之间的关系,应该这样论述,在发挥学校教育占主导作用的前提下,必须争取家庭和社会的支持,通过书面或互访的形式,加强相互了解,保持经常性联系,达到对学生教育的统一要求和统一行动,形成教育合力,共同搞好教育工作。
2、“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。在论述题中,常引用这样一类格言,与教育现象联系起来,看你的理解能力。在这里,此格言表明了智力开发的重要意义,涉及的是知识与智力的关系问题,由这一点展开论述,就抓住了本质。
3、能用教育学理论指导实践,是论述题考察学生知识程度又一个方面。
4、对一种教育观点或新生事物作出评价,是论述题中最难的一类问题。要会分析,指出优点和可能存在的弊端。一定要表明自己的看法,最好能自由发挥。当然,这种发挥要符合教育原理,不能偏离主题。
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